karta pracy optyka

Imię i nazwisko:……………………………………………………………………………………………………………..

Klasa: ………………………………………..

KARTA PRACY

OPTYKA

Doświadczenie 1

  1. Weź styropianową podstawkę i pudełko zapałek.

  2. Narysuj na styropianie linię prostą za pomocą linijki.

  3. Wbij kilka zapałek w styropian dokładnie na narysowanej linii

  4. Zapal źródło światła i spójrz na cień zapałek na ścianie.

  5. Ustaw podstawkę styropianową tak, by na ścianie widzieć tylko jedną zapałkę.

Co zaobserwowałeś/aś?

………………………………………………………………………………………………………………………….

Dlaczego tak jest?

…………………………………………………………………………………………………………………………..

Doświadczenie 2

  1. Zapal źródło światła.

  2. Stań w pewnej odległości od źródła światła i zanotuj, co widzisz.

  3. Weź metalową kulę i zawieś ją między źródłem, a miejscem, w którym stałeś.

  4. Teraz spójrz na źródło światła i zanotuj, co widzisz.

Co zaobserwowałeś/aś przed powieszeniem kuli?

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Co zaobserwowałeś/aś po zawieszeniu kuli?

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Czy to, co zobaczyłeś/aś przypomina Ci zjawisko z życia codziennego? Jakie?

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Doświadczenie 3

  1. Weź zwierciadło płaskie i kuliste.

  2. Przejrzyj się w każdym z nich.

  3. Zanotuj, co zaobserwowałeś/aś?

Co zaobserwowałeś/aś przeglądając się w zwierciadle płaskim?

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Co zaobserwowałeś/aś przeglądając się w zwierciadle kulistym?

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Doświadczenie 4

  1. Weź akwarium z wodą, najlepiej z poziomymi liniami na szkle.

  2. Napełnij je wodą.

  3. Weź laser, wypoziomuj go i puść promień przez akwarium z wodą.

  4. Zaobserwuj jak zachowuje się promień lasera względem poziomej linii w akwarium.

Co zaobserwowałeś/aś?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Jak nazywamy to zjawisko?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Doświadczenie 5

  1. Weź pryzmat i zapal źródło światła.

  2. Umieść pryzmat tak, by światło przechodziło przez niego.

  3. Poszukaj na ścianie efektu doświadczenia i zanotuj, co zaobserwowałeś/aś.

  4. Weź drugi pryzmat i ustaw go zaraz przy pierwszym w ten sposób, by poprzedni efekt zmienił się w białą smugę światła „normalnego”.

  5. Zanotuj w jaki sposób musiałeś/aś ustawić drugi pryzmat?

Co zaobserwowałeś/aś przy pojedynczym pryzmacie?

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

W jaki sposób musisz ustawić drugi pryzmat, by efekt znikł?

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Doświadczenie 6

  1. Weź koło barw Newtona i zamontuj je na wirownicy.

  2. Dla lepszego efektu zapal źródło światła i umieść je tak, by światło padało bezpośrednio na koło.

  3. Bardzo szybko zakręć wirownicą.

Co zaobserwowałeś/aś?

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Z jakich barw składa się koło barw Newtona? W jakich proporcjach?

…………………………………………………………………………………………………………………………………..


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
MwN SP karta pracy kula
Karta pracy nr 4a- WODA, przedszkole, podyplomówka, wczesnoszkolna i przedszkolna
zadania tekstowe różne karta pracy, ćwiczymy dodawanie i odejmowanie
Karta pracy nr9, karty pracy, karty pracy
karta pracy samodzielnej kl 3-MATEMATYKA dod odejm w zakr 100, karty pracy kl 3
3 c) Mój kolega inaczej się porusza karta pracy nr 3, FOLDER I Mój kolega inaczej się porusza
11. patriarchowie ojcami wiary karta pracy, Klasa I Gimnazjum, Temat 11
Karta pracy Piramidy mumie hieroglify, pomoce naukowe z historii
karta pracy obieg wody w przyrodzie (2), przyroda zadania i sprawdziany
Karta pracy Polska
Legenda o Wiśle karta pracy
Karta pracy 4 ze znaków
KARTA PRACY UCZNIA I Pusta
Przyjaciel karta pracy 1
karta pracy cyfra 1
Karta pracy mieszanicy jednorodne
Karta pracy Pazurek
karta pracy bioróżnorodność

więcej podobnych podstron