to WYDRUKUJ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  1. Cel ćwiczenia:

Celem ćwiczenia było zapoznanie się z działaniem silnika klatkowego, sterowaniem jego prędkością przez zmianę częstotliwości napięcia. Zadaniem było wyznaczenie charakterystyk silnika klatkowego zasilanego z falownika napięcia oraz zapoznanie się z przebiegami napięcia i prądu wyjściowego z falownika napięcia.

  1. Stanowisko pomiarowe

Rysunek Schemat stanowiska pomiarowego

  1. Wykaz użytych urządzeń:

(w ćwiczeniu jako prądnica obciążająca)

(straty całego zestawu przy )

  1. Tabele, obliczenia oraz charakterystyki:

I CZĘŚĆ

W pierwszej część eksperymentu zmierzono napięcie U[V] oraz częstotliwość f [Hz]:

L.p U f
[V] [Hz]
1 110 5,1
2 190 10,2
3 225 14,8
4 265 20
5 295 24,8
6 320 30
7 350 35,1
8 380 40
9 405 45,1
10 415 50

(charakterystyka odwrotna do oczekiwanej w celu wyciągnięcia dodatkowych wniosków). Na podstawie tych pomiarów stworzono charakterystykę U = f(f):

Rysunek Zależność U=f(f)

oraz charakterystykę f = f(U), która przyjmuje charakter wykładniczy:

Rysunek Zależność f=f(U)

II CZĘŚĆ

W drugiej części trwania eksperymentu zmierzono następuje wartości:

l.p
If

Uf

αf

Cw

P1f

Is

Us

P1

M

n

It

Ut

P2

η

ω

A

V

dz

$$\frac{w}{\text{dz}}$$

W

A

V

W

Nm

$$\frac{\text{obr}}{\min}$$

A

V

W

 %

$$\frac{\text{rad}}{s}$$
1 1,2 220 18 10 180 2,6 410 540 1 1441 0,3 196 151 27,94 150,9
2 1,8 220 27 10 270 2,6 410 810 2,8 1430 1,6 192 419 51,77 149,75
3 2,2 220 34 10 340 2,7 400 1020 4,1 1421 2,7 188 610 59,82 148,81
4 2,7 220 43 10 430 2,9 400 1290 6 1408 3,95 184 885 68,58 147,45
5 3,1 220 51 10 510 3,1 400 1530 7,1 1399 4,9 180 1040 67,99 146,50
6 3,4 220 57 10 570 3,3 390 1710 8,1 1390 5,7 176 1179 68,95 145,56
7 3,7 220 62 10 620 3,5 390 1860 9 1381 6,3 174 1301 69,97 144,62
8 3,9 220 68 10 680 3,7 390 2040 9,8 1374 6,9 172 1410 69,12 143,89

Powyższa tabela przedstawia również wartości wynikowe wyznaczone z odpowiednich wzorów:


P1 = P1f • 3 = 180 • 3 = 540 W

Moc na wale silnika obliczona na podstawie zmierzonego momentu M:


$$P_{2} = M \bullet n \bullet \frac{2 \bullet \pi}{60} = M \bullet \omega = 6 \bullet 147,45 = 885\ W$$

Ostatnim krokiem było wyznaczenie sprawności ze wzoru:


$$\eta = \frac{P_{2}}{P_{1}} \bullet 100\% = \frac{885}{1290} \bullet 100\% = 68,85\%$$

Na podstawie powyższych danych wyznaczono charakterystyki:

Rysunek Sprawność silnika od P2

Rysunek - zależność ω (n)

Rysunek - zależność omega od M

  1. Wnioski:

Na rysunku 2 i 3 widzimy tą samą charakterystykę przedstawioną w dwojaki sposób. Rysunek 2 przedstawiony w tradycyjny sposób przedstawia charakterystykę zbliżoną do oczekiwanej. W celu dokładniejszego odczytania jakości wykresu, na punkty pomiarowe nałożono linię trendu. Druga charakterystyka z napięciem na osi odciętych przyjmuje charakter prawie idealnie wykładniczy. Druga charakterystyka w celu ukazania różnić pomiędzy punktami pomiarowymi a linią trendu (wykładniczą). Rysunek 1 przedstawia charakterystykę sterowania napędu, wynika z niego że zwiększając U a więc i prędkość silnika musimy zwiększyć również częstotliwość. Sterowanie prędkością takich silników może odbywać się za pomocą falownika. Sprawność silnika w najgorszym momencie wynosi około 20%, w najlepszym osiąga około 70%. W pozostałych punktach oscyluje w okolicach 60%. W ćwiczeniu była badana tylko jedna faza, więc można było zmierzyć jedynie wartość mocy wejścia na tą fazę. Aby obliczyć sprawność całego układu wartość mocy wejścia należy pomnożyć razy 3. Zmniejsza to dokładność otrzymanych wyników, ale pozwala poznać przybliżoną sprawność silnika. Wykres 6 przyjmuje charakter prawie liniowy malejący. Z rysunku 4 wynika że sprawność silnika rośnie wraz ze wzrostem M oraz n. Oznacza to że zwiększając prędkość silnika zwiększała się sprawność układu. Z wykresu 5 można również zobaczyć że prędkość kątowa ω zależy prawie liniowo od wartości n $\frac{\text{obr}}{\min}$. Przeprowadzony eksperyment wykonano poprawnie.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Bohater Romantyczny, Dostępne pliki i foldery - hasło to folder, #Pomoce szkolne, JĘZYK POLSKI - GOT
Kwas weglowy, plakaty (GOTOWE DO WYDRUKOWANIA) jeden cały folder to jeden plakat formatu A1, chemia,
Kwas chlorowodorowy, plakaty (GOTOWE DO WYDRUKOWANIA) jeden cały folder to jeden plakat formatu A1,
kwas azotowy V, plakaty (GOTOWE DO WYDRUKOWANIA) jeden cały folder to jeden plakat formatu A1, chemi
Kwas siarkowodorowy, plakaty (GOTOWE DO WYDRUKOWANIA) jeden cały folder to jeden plakat formatu A1,
prace wydrukuj co najmniej 3 razy i jak chcesz to cos popraw PT3BLBO2BKH4BJO5FOLPKNP44OWIZKVHBSE2F2Q
Kwas siarkowy IV, plakaty (GOTOWE DO WYDRUKOWANIA) jeden cały folder to jeden plakat formatu A1, che
Kwassiarkowy VI, plakaty (GOTOWE DO WYDRUKOWANIA) jeden cały folder to jeden plakat formatu A1, chem
kwas fosforowy V, plakaty (GOTOWE DO WYDRUKOWANIA) jeden cały folder to jeden plakat formatu A1, che
kwas azotowy III, plakaty (GOTOWE DO WYDRUKOWANIA) jeden cały folder to jeden plakat formatu A1, che
Wydrukuj to do mnie i do ciebie !
Bohater Romantyczny, Dostępne pliki i foldery - hasło to folder, #Pomoce szkolne, JĘZYK POLSKI - GOT
Introduction to VHDL
Biopreparaty co to
Co to za owoc

więcej podobnych podstron