ZWIĄZEK PEDAGOGIKI Z MATEMATYKĄ PEDAGOGIZACJA MATEMATYKI
ŁĄCZYĆ A NIE DZIELIĆ
Pedagogika to nauka o wychowaniu, a wychowanie to świadomie zorganizowana działalność społeczna oparta na relacjach wychowanka i wychowawcy, której celem jest wywołanie zamierzonych zmian w osobowości wychowanka. Pedagogika jest związana z wieloma naukami m.in. z matematyką. Z matematyką spotykamy się na co dzień: występuje w sferze życia rodzinnego, szkolnego i grupie rówieśniczej.
Rodzina to grupa społeczna, instytucja, w której występują różnorakie relacje (zależności). Ma duży wpływ na proces wychowania, bowiem przygotowuje młodsze pokolenia do dorosłego życia. Matematyka swoją obecność w rodzinie akcentuje w każdym aspekcie, np. w ilości członków danej rodziny. Mówimy o rodzinach dużych lub małych, jednopokoleniowych i wielopokoleniowych i o związkach relacjach występujących w tych rodzinach. Kolejność urodzenia dziecka wpływa na dynamikę kształtowania wielu umiejętności życiowych, szkolnych a także i postrzegania pewnych prawidłowości opartych na matematyce. Tej spostrzegawczości matematycznej uczą dzieci przede wszystkim rodzice.. Rodzice mając 2 lub 3 dzieci zwiększają swoje doświadczenia i każde następne uczą podstawowych czynności życiowych już inaczej. Odkąd dziecko zaczyna jeść może mieć styczność z matematyką. Gdy dziecko nie chce jeść mama mówi: jedna łyżeczka za tatusia, 2 za siostrzyczkę i w ten sposób dziecko poznaje także członków rodziny. Jeśli posiada dużą ilość rodzeństwa zawsze może liczyć na ich pomoc, nawet gdy ma problemy z matematyką. Również rodzice mają większą praktykę w wychowywaniu dzieci. Ilość komputerów i TV pozwala dziecku swobodnie się rozwijać, nie ma ograniczeń czasowych, gdyż każde dziecko ma własny komputer. W komputerach jest wiele zabaw matematycznych, pakietów multimedialnych. Rodzice mogą także wykorzystać w rodzinnych zabawach matematycznych buty swoje i dziecięce nauki dziecka cyferek oraz pojęć większy, mniejszy, dłuższy, krótszy, itp.. Dzięki znajomości matematyki w dorosłym życiu każdemu człowiekowi jest łatwiej żyć, mogąc wypełniać rachunki, faktury, posługiwać się pieniędzmi, itp.
Związek pedagogiki z matematyką można także zauważyć w przestrzeni szkolnej. Liczba uczniów klasie wpływa na rozwój dziecka, doskonali jego pamięć. Poznaje i zapamiętuje imiona swoich kolegów i koleżanek. Jeżeli w szkole jest dużo nauczycieli to każdy z nich ma przecież odmienne poglądy na dany temat. Dzięki temu dziecko wzbogaca swoją umysłowość, poznaje różne spojrzenia. Im większa szkoła, tym bardziej dziecko interesuje się otaczającym środowiskiem, chce poznawać świat, chłonąć wiedzę. W dużej szkole dziecko uczy się samodzielności. Zauważa także , że wraz z wiekiem zmienia klasy, wzrasta poziom jego wiedzy, musi bardziej angażować się i zwiększać wysiłek, by osiągać coraz wyższe i inne cele.
Dziecko przez całe swoje życie ma kontakt z grupą rówieśniczą, w której także wykorzystuje znajomość i umiejętności matematyczne. Ilość przyjaciół decyduje o jego poczuciu wartości. Im większa grupa rówieśników, tym dziecko czuje się bardziej akceptowane. Jeżeli dziewczynka przebywa z większą ilością chłopców niż dziewcząt to częściej może zacząć naśladować zachowania płci przeciwnej i odwrotnie. Liczba wyjazdów pozwala dziecku poznawać nowe kultury i tradycje. Zwiedzanie świata zachęca go do zgłębiania wiedzy na temat danego kraju. Jednak nie wszystkich rodziców stać na takie wyjazdy, dzieci w takiej sytuacji mogą czuć się gorsze. Dzieci często rywalizują ze sobą o względy rówieśników, chcą być lepsze od innych. Dziecko szuka aprobaty przynosząc do szkoły różne rzeczy m.in. słodycze. Wyobraża sobie, że jeśli przyniesie więcej słodyczy zyska większą sympatię rówieśników.
Uważamy, że udowodniłyśmy, iż z matematyką spotykamy się wszędzie. Nawet gdy spojrzymy przez okno możemy policzyć ilość otaczających nas drzew. Nawet w takim prostym działaniu matematyka jest obecna.