Notatka nr 1

Data: 10.01.2011 r.

Zapoznanie z podstawową dokumentacją

Do podstawowej dokumentacji Zespołu Szkół przy Pogotowiu Opiekuńczym
w Rzeszowie należą:

• Statut Szkoły Podstawowej nr 37 oraz Publicznego Gimnazjum przy Pogotowiu Opiekuńczym,

• Dzienniki lekcyjne,

• Dzienniki zajęć dodatkowych.

Statut Zespołu Szkół przy Pogotowiu Opiekuńczym zawiera najważniejsze informacje o szkołach wchodzących w jego skład. Są to szkoły dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami w zachowaniu i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. W skład Zespołu Szkół przy Pogotowiu Opiekuńczym wchodzi Szkoła Podstawowa nr 37
w Rzeszowie oraz Publiczne Gimnazjum przy Pogotowiu Opiekuńczym. W skład Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół wchodzą Rady Pedagogiczne Szkoły Podstawowej i Gimnazjum. W Statucie Zespołu Szkół przy Pogotowiu Opiekuńczym znajdują się Statuty Szkoły Podstawowej nr 37 w Rzeszowie oraz Publicznego Gimnazjum, które zawierają rozdziały:

1. Podstawowe informacje o szkole,

2. Cele i zadania szkoły,

3. Organy szkoły,

4. Organizacja szkoły,

5. Biblioteka,

6. Pracownicy szkoły (m.in. zadania nauczycieli i wychowawców),

7. Uczniowie i rodzice (prawa i obowiązki ucznia, zasady i formy współpracy z rodzicami),

8. Warunki i sposób oceniania,

9. Postanowienia końcowe.

Dziennik lekcyjny zawiera informacje o:

1. programach nauczania wraz z nauczycielami prowadzącymi,

2. tygodniowym planie zajęć edukacyjnych,

3. hospitacjach,

4. wycieczkach,

5. ważniejszych wydarzeniach z życia klasy,

6. danych osobowych uczniów i ich rodziców,

7. kontaktach wychowawcy z rodzicami,

8. obecności uczniów na zajęciach wraz z realizacją planów nauczania,

9. ocenach zachowania,

10. ocenach postępów w nauce,

11. klasyfikacji śródrocznej i rocznej,

12. zestawieniu frekwencji,

13. zestawieniu wyników klasyfikacji,

14. zebraniach z rodzicami i ich problematyce,

15. uwagach i zaleceniach dyrektora szkoły.

Dziennik zajęć dodatkowych wynika z Karty Nauczyciela. Zawiera on:

• tygodniowy plan zajęć,

• dane osobowe,

• plany zajęć,

• indywidualny program pracy z uczniem lub z grupą,

• informacje o obecności uczniów na zajęciach,

• tematy przeprowadzanych zajęć,

• ocenę postępów uczniów,

• wnioski do dalszej pracy,

• informacje o hospitacjach i wizytacjach,

• informacje o organizacji kursu.