| 1 |
Dostęp do terenu badań / badanej instytucji
Administracja – kontakt, szczeble Negocjacje Formalna zgoda |
|
|
|
| 2 |
Dostęp do badanych osób:
Ukryta populacja Grupy wrażliwe Społeczności wirtualne Gatekeeperzy („odźwierni”) Instytucje współpracujące / nadzorujące – kontakt, wsparcie |
|
|
|
| 3 |
Dopasowanie metod do terenu badań / badanych osób:
Plan pracy badanych a harmonogram badań Znalezienie właściwego pomieszczenia, lokum do realizacji badań wybraną techniką Kompetencje językowe, komunikacyjne badanych mające wpływ na wykorzystanie narzędzi badawczych |
|
|
|
| 4 |
Perspektywa badanych:
Motywy udziału w badaniach Oczekiwania związane z udziałem w badaniach |
|
|
|
| 5 |
Perspektywa badacza:
Emocjonalne nastawienie, oczekiwania wobec badanych Uprzedzenia, stereotypy Światopogląd Motywacja towarzysząca kolejnym etapom badania Postępowanie przy analizie danych |
|
|
|