karta pracy elektrostatyka

Imię i nazwisko:.................................................................................................................

Klasa:..................................

KARTA PRACY

ELEKTROSTATYKA

Doświadczenie 1 (3’)

  1. Weź rurę od odkurzacza i przez około

    5-10 sekund pocieraj ją o szmatkę.

  2. Zbliż ją do rozrzuconych kawałków papieru

    na odległość ok. 5-10cm, nie dotykając ich rurą.

Co zaobserwowałeś/aś?

................................................................................................................................................................

  1. Weź szklaną rurkę i przez około 5-10 sekund pocieraj ją o gazetę.

  2. Zbliż ją do rozrzuconych kawałków papieru

    na odległość ok. 5-10cm, nie dotykając ich rurą.

Co zaobserwowałeś/aś?

................................................................................................................................................................

Co zaszło między rurką a materiałem, o który ją pocierałeś/aś?

...............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

W jaki sposób?

..............................................................................................................................................................

Doświadczenie 2 (5’)

  1. Weź stojak i zawieś na nim dwie kulki

    na metalowych cienkich drutach.

  2. Potrzyj rurę od odkurzacza o ścierkę przez

    ok. 5-10 sekund.

  3. Dotknij rurą miejsce, gdzie stykają się metalowe

    druty ze stojakiem.

Co zaobserwowałeś/aś?

.............................................................................................................................................................

Co zaszło między rurą od odkurzacza a metalowymi drutami?

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

W jaki sposób?

...................................................................................................................................................................

Doświadczenie 3 (5’)

  1. Weź elektroskop i zbadaj jego działanie, po czym uzupełnij.

Jak działa elektroskop?

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

Doświadczenie 4 (5’)

  1. Weź dwa elektroskopy i połącz je

    podstawką.

  2. Potrzyj rurę od odkurzacza przez ok. 5-10 sekund

    i zbliż ją do jednego z elektroskopów.

  3. Zobacz, co wskazują oba elektroskopy.

  4. Zdejmij podstawkę łączącą elektroskopy.

  5. Cały czas obserwując wskazania elektroskopów

    odsuwaj je od siebie dotykając tylko za stojak.

Co zaobserwowałeś/aś?

...................................................................................................................................................................

Co się dzieje z ładunkiem na elektroskopach?

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

Doświadczenie 5 (5’)

  1. Weź szklaną pałeczkę i potrzyj ją o papier

    przez ok. 5-10 sekund.

  2. Włóż ją w uchwyt i zawieś na stojaku.

  3. Weź drugą szklaną pałeczkę i też potrzyj ją

    papierem przez ok. 5-10 sekund.

Co zaobserwowałeś/aś?

...................................................................................................................................................................

  1. Następnie weź rurę od odkurzacza i potrzyj ją o ścierkę.

  2. Zbliż rurę do pałeczki zawieszonej na stojaku.

Co zaobserwowałeś/aś?

...................................................................................................................................................................

Dlaczego pałeczka zachowuje się inaczej w obu przypadkach?

..................................................................................................................................................................

Jakie istnieją rodzaje ładunków?

.................................................................................................................................................................

Doświadczenie 6 (7’)

  1. Weź podstawkę z olejem i kaszą wsypaną na olej.

  2. Włóż do podstawki dwa metalowe przewodniki tak,

    by były oddalone od siebie przynajmniej

    o połowę średnicy podstawki.

  3. Weź maszynę elektrostatyczną i połącz iskierniki

    z przewodnikami znajdującymi się w podstawce

    z olejem.

  4. Powoli kręć korbą maszyny.

Narysuj, w jaki sposób ułożyły się ziarna kaszy.

  1. Oba przewodniki połącz z jednym iskiernikiem.

  2. Do pojemnika z olejem włóż okrągły przewodnik.

  3. Powoli kręć korbą maszyny.

Narysuj, w jaki sposób ułożyły się ziarna kaszy.

Dlaczego ziarna układały się w różny sposób?

...................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

Wskaż analogię do poprzedniego doświadczenia.

...................................................................................................................................................................

Doświadczenie 7

  1. Weź dwie płyty – z metalu i tworzywa.

  2. Potrzyj metalową płytę ścierką.

  3. Przejedź płytą z tworzywa po płycie z metalu.

  4. Weź żaróweczkę i trzymając za szkło przejedź gwintem

    po płycie z metalu ruchem ciągłym.

  5. Następnie weź płytę z tworzywa i wykonaj to samo.

Co zaobserwowałeś/aś dotykając żarówką płytę metalową?

...................................................................................................................................................................

Co zaobserwowałeś/aś dotykając żarówką płytę z tworzywa?

..................................................................................................................................................................

Dlaczego żaróweczka zachowywała się inaczej?

.................................................................................................................................................................

Czym się różni materiał obu płyt?

................................................................................................................................................................

Jak rozkłada się ładunek na obu materiałach?

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

Doświadczenie 8

  1. Weź dwa stojaki i włóż w nie dwa metalowe

    pręty zakończone piuropuszem z bibuły.

  2. Weź maszynę elektrostatyczną i połącz

    iskierniki z prętami.

  3. Powoli kręć korbą maszyny.

Co zaobserwowałeś/aś?

...................................................................................................................................................................


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
MwN SP karta pracy kula
Karta pracy nr 4a- WODA, przedszkole, podyplomówka, wczesnoszkolna i przedszkolna
zadania tekstowe różne karta pracy, ćwiczymy dodawanie i odejmowanie
Karta pracy nr9, karty pracy, karty pracy
karta pracy samodzielnej kl 3-MATEMATYKA dod odejm w zakr 100, karty pracy kl 3
3 c) Mój kolega inaczej się porusza karta pracy nr 3, FOLDER I Mój kolega inaczej się porusza
11. patriarchowie ojcami wiary karta pracy, Klasa I Gimnazjum, Temat 11
Karta pracy Piramidy mumie hieroglify, pomoce naukowe z historii
karta pracy obieg wody w przyrodzie (2), przyroda zadania i sprawdziany
Karta pracy Polska
Legenda o Wiśle karta pracy
Karta pracy 4 ze znaków
KARTA PRACY UCZNIA I Pusta
Przyjaciel karta pracy 1
karta pracy cyfra 1
Karta pracy mieszanicy jednorodne
Karta pracy Pazurek
karta pracy bioróżnorodność

więcej podobnych podstron