Numer ćwiczenia: 307	Data ćwiczenia: 8.03.2009	Imię i Nazwisko: Jakub Zmyslowski	Wydział: Technologii Chemicznej	Semestr II , Rok I Grupa 4
Prowadzący: Dr Mirosława Bertrandt	Przygotowanie i Wykonanie: Jakub Zmysłowski, Lidia Werbińska	Ocena:

Temat : Badanie skręcenia płaszczyzny polaryzacji

przez roztwory za pomocÄ… polarymetru.

1. Wiadomości teoretyczne

1. Źródła naturalne emitują światło niespolaryzowane, tzn. drgania wektora świetlnego odbywają się we wszystkich możliwych płaszczyznach, na których kierunek promieni leży (patrz: rys 1.1). Ustawienie polaryzatora na drodze promieni, spowoduje, że przepuści on tylko te promienie, w których drgania odbywają się w jednej płaszczyźnie. Tak więc spolaryzuje je liniowo (końce wektorów świetlnych leżą na linii prostej). Linie równoległe na polaryzatorze (w rzeczywistości niewidoczne) przedstawiają charakterystyczne kierunki polaryzacji płytki.

Istnieje kilka sposobów uzyskania światła spolaryzowanego liniowo:

1. przy odbiciu światła od granicy dwóch ośrodków – zarówno promień odbity, jak i załamany zostają częściowo spolaryzowane. Stopień polaryzacji zależy od kąta padania. Jeśli dobierzemy go tak, aby kąt między promieniami odbitym i załamanym był prosty (Rys. 1.2; kąt ς _P), wówczas promień odbity jest całkowicie spolaryzowany w płaszczyźnie prostopadłej do płaszczyzny padania, natomiast promień załamany jest spolaryzowany częściowo, z przewagą drgań w płaszczyźnie równoległej do płaszczyzny padania. Kąt ς _P nazywamy kątem całkowitej polaryzacji lub katem Brewstera. Stopień polaryzacji wiązki załamanej można zwiększyć przepuszczając ją przez zespół płytek równoległych.

2. poprzez zjawisko podwójnego załamania - przez kryształy anizotropowe padająca wiązka ulega rozdzieleniu na dwie: zwyczajną (o) i nadzwyczajną (e), posiadające wzajemnie prostopadłe płaszczyzny drgań. Wiązka nadzwyczajna nie spełnia prawa załamania światła (prawa Snella), gdyż promienie o i e mają różne prędkości. Prędkość V_o jest stała we wszystkich kierunkach kryształu, natomiast V_e zmienia się zależnie od właściwości kryształu. Kierunek w krysztale anizotropowym, dla którego V_o=V_e nazywamy osią optyczną kryształu. Promień biegnący w krysztale równolegle do osi optycznej nie ulega podwójnemu załamaniu. Jeżeli usuniemy jedną z wiązek, na wyjściu kryształu anizotropowego otrzymamy światło spolaryzowane liniowo (efekt pryzmat Nicola).

3. przez polaroidy – niektóre podwójnie załamujące kryształy (lub duża ilość małych kryształków umieszczonych na płytce plastycznej, tak że ich osie optyczne są względem siebie równoległe) mają własność zwaną dichroizmem, polegającą na tym, że jedna ze składowych polaryzacji jest pochłaniana w krysztale znacznie silniej niż druga, która przechodzi z niewielkim osłabieniem.

Gdy na osi biegnącej wiązki światła ustawimy dwie płytki polaryzujące, jedna z nich będzie pełnić funkcję polaryzatora, a druga – analizatora. Obracając analizatorem stwierdzamy, że w pewnych położeniach układ nie przepuszcza prawie wcale światła, a w położeniach różniących się od tamtych o 90° natężenie światła jest maksymalne. Wiąże się to z kątem, jaki tworzą między sobą kierunki polaryzacji w obu polaroidach. Natężenie światła wychodzące z analizatora w funkcji wspomnianego kąta opisane jest prawem Malusa:

gdzie I_m odpowiada kÄ…towi Ï‚=0

Światło spolaryzowane liniowo przechodząc przez niektóre substancje, zwane optycznie czynnymi, doznaje skręcenia płaszczyzny polaryzacji. Substancje czynne dzielimy na lewo i prawoskrętne (np. kwas winny, roztwory cukru itp.).

Kąt skręcenia płaszczyzny polaryzacji przez roztwór o stężeniu c określa wzór Biota:

gdzie [α] - właściwa zdolność skręcająca

L - długość drogi światła w roztworze

Szukany kąt skręcenia wynosi α_c- α_o - (skręcenie badanej cieczy minus skręcenie czystego rozpuszczalnika).

1. Opis ćwiczenia

• Po wÅ‚Ä…czeniu oÅ›wietlenia polarymetru, otwieramy jego górnÄ… klapkÄ™, po czym umieszczamy w wyżłobieniu kuwetÄ™ wzorcowÄ…;

• Regulujemy ostrość pokrÄ™tÅ‚em lunetki;

• Dolnym pokrÄ™tÅ‚em (analizatorem) obracamy maksymalnie w lewo i prawo, i staramy siÄ™ uzyskać jednolity, ciemny obraz w lunecie;

• Obserwujemy przez lupÄ™ wskazanie kÄ…tomierza. Należy kilkakrotnie powtórzyć regulacjÄ™ barw w lunecie, by uzyskać jak najdokÅ‚adniejsze wyskalowanie polarymetru.

Podobnie postępujemy przy badaniu rurek z różnymi roztworami – każdorazowo obracamy analizatorem o przypadkowy kąt i na nowo ustalamy właściwe – równomierne pole widzenia.

Jeśli dwie połówki obrazu nie będą podzielone w pionie, lub będą nierównomierne – obróćmy badaną rurkę kilka razy. Powinno polepszyć to obraz.

• Na papierze milimetrowym wykreÅ›lamy zależność α=f(α);

• Obliczamy wÅ‚aÅ›ciwÄ… zdolność skrÄ™cajÄ…cÄ… dla badanej cieczy.

2. Wyniki pomiarów i Obliczenia

C₁ =5,08 g/100ml

C₂ =10,39 g/100ml

C₃ =15,85 g/100ml

C₄ =21,58 g/100ml

C₅ =X g/100ml

Lp.	woda	C1 [^0]	C2 [^0]	C3 [^0]	C4 [^0]	C5 [^0]
1	91,70	95,2	100,65	105,95	111,00	105,6
2	91,70	92,25	100,80	105,85	111,20	105,65
3	91,75	95,15	100,85	105,75	111,40	105,70
4	91,90	95,25	101,10	105,75	111,25	105,50
5	91,80	95,40	101,05	105,80	111,15	105,60
6	91,95	95,35	101,20	105,90	111,20	105,55
7	92,00	96,00	100,85	105,85	111,25	105,60
8	91,45	95,90	100,95	105,90	111,30	105,70
9	91,60	95,85	100,85	105,95	111,10	105,60
10	91,75	95,90	100,90	105,90	111,30	105,65
średnia	91,760	92,525	100,92	104,86	111,215	105,615
Odchylenie standardowe	0,052	0,110	0,051	0,656	0,036	0,020

α₁ =3,765

α₂ =9,16

α₃ =13,1

α₄ =19,455

α₅ =13,855

Sporządzamy wykres α=f(c)

Obliczamy nieznane stężenmie na podstawie zebranych danych:

X= (5,08*13.855)/3,765

X=18.694 g/100ml

Długość kuwety L = 0,235 ± 0,0005 [m]

Korzystając z zależności wyznaczam właściwą zdolność skręcającą

po przekształceniu otrzymuje

α₁ =3,150

α₂ =3,751

α₃ =3,517

α₄ =3,836

α₅ =3,153

Błąd obliczamy z różniczki i wynoszą one:

Δα₁ =0,17

Δα₂ =0,27

Δα₃ =0,32

Δα₄ =0,21

Δα₅ =0,23

Ostateczne wyniki:

α₁ =3,150 ± 0,17

α₂ =3,751 ± 0,27

α₃ =3,517 ± 0,32

α₄ =3,836 ± 0,21

α₅ =3,153 ± 0,23

Wnioski

Częściowy wpływ na wyniki pomiarów miała ostrość wzroku. Dodatkowe oświetlenie sąsiednich stanowisk w laboratorium też miało wpływ na wyniki.