Rozszerzenie zakresu liczbowego do 10000 - zadania różne

Cele edukacyjne:
- określanie znaczenia cyfry w danym rzędzie,
- zapisywanie i czytanie liczb wyróżnieniem rzędów,
- przedstawienie liczby wielocyfrowej w postaci: 5372=5•1000+3•100+7•10+2•1.

Oczekiwane efekty aktywności ucznia:
- potrafi porządkować liczby w zakresie 10000,
- potrafi określać znaczenie cyfry w danym rzędzie,
- umie zapisać i odczytać liczby wielocyfrowe.

Nr standardu wg CKE: 4.1

Metody pracy: problemowo- odtwórcza, ćwiczenia, zadaniowa.

Forma pracy: indywidualna, grupowa.

Środki dydaktyczne: duży karton z liczbą oraz napisy rzędów (jedności, dziesiątek, setek, tysięcy), kartony z zapisanymi liczbami, osie liczbowe, kartoniki z zadaniami dla uczniów.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Powitanie, sprawdzenie przygotowania do zajęć.
2. Rachunek pamięciowy.
1000+3=, 1000+30=, 1000+300=,2000+4=, 2000+40=, 2000+400=
3. Podanie tematu zajęć:
Rozszerzenie zakresu liczbowego do 10000- zadania różne, powtórzenie.
4. Rozwiązywanie zadań.

Zad. 1
Wyodrębnianie rzędów: jedności, dziesiątek, setek, tysięcy w podanej liczbie (5672) - wykonanie zadania na tablicy.

Zad. 2
Zaznacz i głośno przeczytaj w jakich rzędach zapisana jest cyfra 4.
1304, 3754, 5147, 2341, 1427, 3472, 4710, 4801

Zad. 3
W podanych liczbach podkreśl cyfrę jedności tysięcy.
4794, 1478, 2112, 5050, 7001, 3750, 8541, 6798.

Zad. 4
Oblicz wg wzoru:
5372=5•1000+3•100+7•10+2•1
6783=
4516=
5824=
9753=
7405=

Ćwiczenia śródlekcyjne

Zad. 5
Porządkowanie liczb na osi liczbowej - wykonanie zadania na tablicy.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000

Zad. 6
Porządkowanie liczb na osi liczbowej- wykonanie zadania na arkuszach przygotowanych dla ucznia, sprawdzenie, wklejenie do zeszytu.

a)
7000 7001 7002 7003 7004 7005 7006 7007 7008 7009 7010
b)
9000 9001 9002 9003 9004 9005 9006 9007 9008 9009 9010

Zad. 7
Wpisz najbliższe sąsiadki liczb (podział na dwie grupy) - wykonanie zadania na arkuszach przygotowanych dla ucznia, sprawdzenie, wklejenie do zeszytu.

Grupa I
9960, 9970, ...., ...., ...., 10010
8700, 8800, ...., ...., ...., 9200
3401, 3402, ...., ...., ...., 3406

Grupa II
...., 4322, .... ...., 10783, ....
...., 1189, .... ...., 8560, .....
...., 2245, .... ...., 6578, ....
...., 3563, .... ...., 4280, ...

5. Podsumowanie zajęć, ocena aktywności.

---