nr 16 Kolor żółty; Jak zając pisanek szukał, KONSPEKTY


31.03.2010

KONSPEKT

Temat: Kolor żółty - „W krainie Kapryśnej Królewny cz. II”. Święta tuż, tuż - „Jak zając pisanek szukał”

Cele:

Formy:

Metody:

Środki dydaktyczne:

Przebieg:

      1. Powitanie dzieci piosenką „Witaj...” z serii „W co się bawić z dziećmi” M. Bogdanowicz; masowanie dłoni oliwką.

      2. Zaprezentowanie bajki „O Kapryśnej Królewnie” przy pomocy kukiełek.

„Pewnego dnia w czerwonej krainie pojawił się nie lada kłopot .Ponieważ słońce nie wschodziło, to zrobiło się zimno i nieprzyjemnie.

- Co zrobić? -martwił się król-poddani są niezadowoleni!

Wszyscy poddani bardzo się ucieszyli, kiedy zobaczyli żółte słońce na niebie .Ich radość była tak wielka, że król postanowił, iż od tego dnia wszystko w jego królestwie będzie koloru żółtego .I tak jak poprzednio czerwona, tak teraz przez królestwo płynęła żółta rzeka, po rzece pływały żółte łódeczki, na brzegu rosły żółte kwiaty, a w powietrzu fruwały żółte motylki i ptaki. Sukienki Królewny były odtąd w kolorze -żółtym.

      1. Zabawa „ Znajdź kolor żółty”- dzieci wyszukują żółtego koloru na swoich ubrankach.

      2. Zabawa ruchowa „ Przynieś coś, co jest żółte”. Dzieci przynoszą żółte przedmioty i kładą na żółtym kolorze na chuście animacyjnej.

      3. Zabawa „ Żółte słońce”- n-l kładzie na dywanie dużą obręcz i poleca dzieciom wypełnienie jej żółtymi klockami. Następnie rozdaje im żółte wstążki, które dzieci przykładają do obręczy jako promienie słońca.

      4. Zabawa ruchowa: taniec z „machajkami” - dzieci przy muzyce swobodnie poruszają się , potrząsają trzymanymi w ręku „pomponami” z żółtej bibuły.

      5. Zapoznanie z postacią zajączka, który chce znaleźć duże pisanki.

      6. Zabawa orientacyjno - porządkowa „Wiosenny deszcz”. Dzieci uderzają dłońmi w bębenki; na hasło deszcz: uderzają w bębenki palcami.

      7. Zaświeciło słońce: krasnal spojrzał na swój ogródek i postanowił w nim posprzątać. Naśladowanie ruchów nauczyciela: „przekopywanie ogródka”; zabawa kształtująca duże grupy mięśniowe: skłony z ruchem ramion.

      8. „Podlewanie kwiatów” - skręty tułowia, „poszukiwanie pisanek w ogrodzie” - „rozglądanie się” wokół.

      9. zajączek postanowił przed dalszą wyprawą posprzątać w swoim domku: „ścieranie kurzu” chustkami - ćwiczenia rozmachowe.

      10. Zajączek postanowił dalej szukać pisanek. Przed sobą ujrzał rzeczkę. ćwiczenie równowagi - przechodzenie po ławeczce lub podciąganie się na ławeczce.

      11. Postanowił chwilę odpocząć i pobawić się w rzucanie kamyczków do wody. Zabawa: rzuty do celu: dzieci spośród kolorowych piłeczek wybierają tylko żółte i rzucają nimi do misek z wodą.

      12. Zajączek ruszył w dalszą drogę. Na ścieżce napotkał przeszkody: musiał omijać kałuże: slalom między niebieskimi kartkami papieru.

      13. Szukając dużych pisanek zajączek Napotkał rozsypane kawałki układanki? Cóż to za układanka? Rodzice razem z dziećmi układają pocięte fragmenty pisanek i przyklejają na duży arkusz.

      14. Zajączek napotkał rozsypane kolorowe małe pisanki. Wcześniej razem z dziećmi poznał kolor żółty i postanowił pozbierać do koszyczka tylko te w kolorze żółtym. Dzieci wskazują, same zbierają żółte jajeczka do koszyka. Dzielą pisanki na małe i duże.

      15. Zajączkowi bardzo podobały się znalezione kolorowe pisanki, ale chciał też kilka pomalować samodzielnie. Ruszył więc dalej w poszukiwaniu dużych, tym razem białych jajek na pisanki.

      16. Na kolejnej polanie zając spotkał motyle. Chciał za nimi pobiec, ale ciągle mu uciekały. Dzieci na hasło „hop” unoszą ręce wysoko w kierunku papierowych motylków zawieszonych nad ich głowami.

      17. Zając po męczącym łapaniu motylków musiał odpocząć i głęboko oddychać. ćwiczenia oddechowe - dzieci dmuchają na papierowe motyle.

      18. Zając po krótkim odpoczynku ruszył dalej w drogę. Dotarł do następnej polany. Nareszcie! Są duże białe jajka - sam może pomalować pisanki! Zając zatańczył z radości. Zabawa ruchowa - „tańczą moje ręce, moja głowa, moje ciało”.

      19. Relaks - dzieci siedzą oparte o rodziców; słuchają odgłosów przyrody.

      20. Zajączek ruszył w drogę powrotną - turlanie styropianowych jajek.

      21. Praca plastyczna - malowanie farbą, pędzlem pisanek.

      22. Podziękowanie dzieciom za wspólną zabawę - poczęstunek jajeczkami z czekolady.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Dz Urz KGP Nr 16
Lwp nr 16
Zestaw Nr 16
Cwiczenie nr 16 Modele przestrzenne (3D) id 998
OBSERWACJA nr 16
Ćw nr 16. Kondensator, Kondensatorem nazywa si? dwa przewodniki elektryczne, odizolowane od siebie n
wniosek pokrzywdzonego o orzeczenie obowiązku naprawienia sz, Wzór nr 16 - wniosek pokrzywdzonego o
Polityka - nr 16 (2294), skarby
nr 1 z 16.10.2006aseptyka, studia, 3 rok, Mikrobiologia, pytania, testy, polski, Stomatologia
FIZLAB16, ˙wiczenie nr 16
Elaborat nr 16, Dariusz Jajak nr 11
Wzór nr 15 - porozumienie w sprawie obozu, Wzór nr 16
Elaborat nr 16, Dariusz Jajak nr 11
Wzór nr 15 - porozumienie w sprawie obozu, Wzór nr 16
G 4 1 nr 16 (2)
32 Wzór nr 16
konwencja nr 16
Foliogram nr 16
G 3 1 nr 16 (2)

więcej podobnych podstron