Ćwiczenia utrwalające:
a) uczniowie samodzielnie uzupełniają tekst z lukami, potem wzajemnie sobie sprawdzają.

Dzieci wybrały się do ogr.....dka. Było tam c....downie. J....ziu podziwiał ż....łte t....lipany, a Ma......ena kr......lewskie r......że. Zachwyciła się także urodą fiołk.....w, ........iacyntów i ......żonkili.
Bo.....enka sprawdza g......ądki z warzywami. Trzeba z nich wyrwać .......wasty, przede wszystkim w pietr......szce, b.....rakach, mar.......ewce.
.......elenka wsłuchuje się w śpiew ptak......w. Potrafi odr.....żnić ćwierkanie wr.....bla, popiskiwanie jask......łki i kukanie k....kułki. W g.....rze dostrzegła jast....ębia. Pewnie polował na kurczaki.

b) rozdanie uczniom przysłów, zadanie polega na wyjaśnieniu ich znaczenia.
- Jedna jaskółka wiosny nie czyni.
- Wybiera się jak sójka za morze.
- Pracowity jak pszczółka.

4. Zadanie domowe- narysuj ortograficzny ogródek ( na rysunku umieść jak najwięcej wyrazów z