Moduł 1 - Minitest
Warsztat skutecznego nauczyciela - wsparcie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się z klas I-III
Początek formularza
Trudności w czytaniu i pisaniu są spowodowane:
a) zaburzeniami zmysłu wzroku i/ lub słuchu
b) obniżoną sprawnością intelektualną
c) zaniedbaniem środowiskowym i dydaktycznym (brak znajomości zasad ortografii)
d) wszystkimi wymienionymi przyczynami
Które z określeń jest poprawne?
a) „specjalne trudności w czytaniu i pisaniu”
b) „specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu”
c) „specyficzne potrzeby edukacyjne”
d) żadne z wymienionych
Kto przyczynił się do odkrycia dysleksji rozwojowej?
a) angielski lekarz
b) angielski psycholog
c) angielski uczeń
d) a i c
W której z klasyfikacji medycznych występuje kategoria izolowanych trudności w pisaniu (bez trudności w czytaniu)?
a) ICD-10
b) DSM-IV
c) ICD-10 i DSM-IV
d) w żadnej
Jakie są pierwotne przyczyny specyficznych trudności w uczeniu się?
a) nietypowy rozwój ośrodkowego układu nerwowego (niedokształcenie i in.)
b) uszkodzenie ośrodkowego układu nerwowego lub schorzenie neurologiczne nabyte w ciągu życia
c) dziedziczenie
d) a i c
Twój wynik: 2/5
Trudności w czytaniu i pisaniu są spowodowane:
twoja odpowiedz: |
d) wszystkimi wymienionymi przyczynami |
prawidłowa odpowiedź: |
d) wszystkimi wymienionymi przyczynami |
Które z określeń jest poprawne?
twoja odpowiedz: |
b) „specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu” |
prawidłowa odpowiedź: |
b) „specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu” |
Kto przyczynił się do odkrycia dysleksji rozwojowej?
twoja odpowiedz: |
a) angielski lekarz |
prawidłowa odpowiedź: |
d) a i c |
W której z klasyfikacji medycznych występuje kategoria izolowanych trudności w pisaniu (bez trudności w czytaniu)?
twoja odpowiedz: |
c) ICD-10 i DSM-IV |
prawidłowa odpowiedź: |
a) ICD-10 |
Jakie są pierwotne przyczyny specyficznych trudności w uczeniu się?
twoja odpowiedz: |
a) nietypowy rozwój ośrodkowego układu nerwowego (niedokształcenie i in.) |
prawidłowa odpowiedź: |
d) a i c |
Dół formularza