DYDAKTYKA TEST, FIZJOTERAPIA, Dydaktyka


Dydaktyka

  1. metoda nauczania może być:

  1. syntetyczna(nauczanie całości)

  2. analityczna (nauczanie częściami)

  3. syntetyczna i analityczna

  4. żadna z odp. Nie jest prawdziwa

  1. jakie są metody w kształceniu informacyjnym

  1. wykład informacyjny

  2. praca tekstem

  3. dyskusja dydaktyczna

  4. wszystkie odp, są prawidłowe

  1. panel, dyskusja panelowa wykorzystywane są w kształceniu problemowym i samodzielnym dochodzeniu do wiedzy:

  1. w przypadkach dużej liczby uczestników

  2. w przypadku małej liczby uczestników

  3. zawsze po wykładzie

  4. jako element gry dydaktycznej

  1. jakie metody stosujemy w kształceniu emocjonalnym:

  1. wycieczki do muzeum, teatru, skansenu, itp.

  2. Spotkania z autorami, twórcami i innymi ludźmi

  3. Wykonywanie filmów wideo, zdjęć fotograficznych

  4. Wszystkie wyżej wymienione są stosowane w tym kształceniu

  1. metody nauczania w wychowaniu fizycznym można podzielić na:

  1. sferę poznawczą(cele intelektualne: wiedza, umiejętności)

  2. sferę emocjonalną(uczenie się emocji, postaw i wartości)

  3. sferę psychomotoryczną(celowe zadania, koordynacja ruchów i zręczności)

  4. wszystkie sfery są właściwe dla tej metody.

  1. w nauczaniu całości wyróżniamy następujące fazy czynności ruchowej:

  1. początkową

  2. właściwą

  3. końcową

  4. wszystkie fazy czynności wchodzą w skład nauczania całości

  1. czemu ma służyć nauczanie prewencyjne:

  1. służy do wyboru grup osób, które nie popełniają zbyt często błędów w uczeniu się

  2. służy unikaniu i zmniejszaniu liczby popełnianych błędów przez uczącego się

  3. służy do unikania popełniania błędów przez nauczyciela

  4. żadna z odpowiedzi nie jest poprawna

  1. jakie są zasady nauczania:

  1. zasada poglądowości, przystępności, świadomości i doniosłości

  2. zasada samodzielności, wiązania teorii z praktyką

  3. zasada trwałości wiedzy i umiejętności

  4. wszystkie powyższe

9. wśród metod aktywizujących wyróżniamy metody kształcenia:
a. informacyjne

b. problemowe

c. emocjonalne

d. wszystkie wyżej wymienione

10. do wykładu konwersacyjnego charakterystyczne jest to, że:

a. zawiera gry dydaktyczne

b. przeplatany jest wypowiedziami słuchaczy lub wykonywaniem przez nich zadań teoretycznych lub praktycznych

c. ilustrowany jest przeźroczami i filmami

d. jest to forma dyskusji okrągłego stołu

11. co to jest dydaktyka:

a. nauka o nauczaniu i uczeniu się

b. nauka o nauczaniu

c. zespół nauk o nauczaniu

d. nauka o organizacji nauczania

12. co to jest pedagogika:

a. nauka o uczeniu się

b. nauka o organizacji szkolnictwa

c. nauka o procesach wychowawczych, czyli teoria działalności wychowawczej

d. nauka o procesie ustawicznego kształcenia

13. oligofrenopedagogika to:

a. dział pedagogiki specjalnej osób z wadami słuchu

b. dział pedagogiki specjalnej zajmujący się wychowaniem i nauczaniem osób upośledzonych umysłowo

c. dział pedagogiki zajmujący się edukacją, terapią i rehabilitacją osób niewidomych

d. dział pedagogiki specjalnej dla osób z zaburzeniami mowy

14. jakie są wyznaczniki sprawności:

a. trafność ocen, szybkość uczenia się i zapamiętywania

b. poprawność, dokładność, precyzja, siła

c. siła, koordynacja, pamięć

d. koordynacja ruchu

15. sprawność fizyczna- sprawność motoryczna , czyli sprawność w wykonywaniu ruchów i czynności fizjologicznych organizmu. Jej wyznacznikami są:

a. szybkość, poprawność, zręczność, siła i koordynacja

b. siła i koordynacja

c. wysiłek fizyczny, siła

d. zapamiętywanie wzorców ruchowych

16. idea wyrównywania szans osób niepełnosprawnych poprzez edukację specjalną przebiegać winna w kierunkach:

a. uczyć się uczyć- by móc korzystać z możliwości jakie stwarza edukacja przez całe życie

b. uczyć się określania własnej sytuacji w otoczeniu

c. uczyć się, aby być- uczyć się odpowiedzialności

d wszystkie kierunki są prawidłowe

17. fonogestyka- specjalne ruchy jednej z rąk, które towarzyszą głośnemu i wyraźnemu mówieniu pomagają:

a. osobie słyszącej mówić tak wyraźnie, żeby osoba niesłysząca mogła zobaczyć dokładnie wymawiane słowa

b. osobom niedowidzącym do zrozumienia treści przekazywanych informacji

c. w przekazywaniu imion, synonimów i wyrazów bliskoznacznych i w tzw. literowaniu nowych wyrazów

d. są rodzajem mowy palcowej

18. w jakim celu organizuję się klasy wyrównawcze:

a. dla uczniów, u których występują rozległe braki w opanowaniu programów obowiązkowych przedmiotów nauczania

b. celem integracji z osobami niepełnosprawnymi

c. celem indywidualizacji nauczania oraz stałej i długotrwałej pomocy specjalistycznej

d. wszystkie odpowiedzi są poprawne

19. w edukacji specjalnej osób niewidomych i niedowidzących- w rehabilitacji zawodowej zwracamy uwagę na:

a. ograniczenie sprawności ruchowej

b. sprawności i zdolności, które dana osoba posiada mimo braku wzroku

c. siłę fizyczną i inteligencję danej osoby

d. dyspozycję poznawczą i zręczność palców

20. w rehabilitacji zawodowej pewnym wprowadzeniem jest terapia zajęciowa, która polega na:

a. wykonywaniu prostych prac najczęściej o charakterze rzemieślniczym lub artystycznym

b. wykonywaniu głównie ćwiczeń relaksacyjnych i ogólnousprawniających

c. uczeniu się ruchów precyzyjnych

d. zapamiętywaniu prostych objaśnień tekstowych i pracy biurowej



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3 ginek.test, FIZJOTERAPIA
Neurologia - test (2), fizjoterapia, neurologia
balneologia test, FIZJOTERAPIA, BALNEOLOGIA
biologia medyczna test, Fizjoterapia, Biologia medyczna
TEST fizjoterapia, farmakologia, PYTANIA
BIOFIZ TEST, Fizjoterapia, Biofizyka
test fizjoterapi 24.06.2011, KOSMETOLOGIA CM UMK, PIERWSZA POMOC
FARMAKOLOGIA test, FIZJOTERAPIA, Farmakologia
FIZYKOTERAPIA TEST w, fizjoterapia, FIZJOTERAPIA, III SEMESTR, Fizykoterapia, testy, fizyko D
PYTANIA FIZYKOTERAPIA-test, Fizjoterapia, Fizykoterapia
Test Fizjoterapia (25)
Neurologia - test, fizjoterapia, neurologia
TEST A, Fizjoterapia, FIZFOTERAPIA ROK II, neurologia
ndeks sprawno ci fizycznej - test Zuchory, Fizjoterapia, Dydaktyka
Dydaktyka fizjoiterapii- test, Dydaktyka fizjoterapii
dydaktyka fizjoterapii szkoły

więcej podobnych podstron