Nazwa przedmiotu: Poradnictwo edukacyjno - zawodowe, ćw. 15 h
Prowadzący: mgr Joanna Minta, Zakład Pedagogiki Społecznej i Poradoznawstwa DSW
Konsultacje: środa 10.00 - 12.00, ul. Strzegomska 55, p. 520,
Forma zaliczenia: ocena
Warunki zaliczenia:
znajomość analizowanej literatury; aktywne uczestniczenie w zajęciach, pozytywne zaliczenie testu obejmującego zagadnienia omawiane w trakcie ćwiczeń;
dopuszczalna jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność (pozostałe należy zaliczyć po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącą zajęcia).
Zagadnienia
Poradnictwo w zmieniającym się świecie - podstawowe zagadnienia (definicje, zmiany, instytucje)
Szumigraj M. (2010): Poradnictwo kariery - ujęcie makrospołeczne [w:] Edukacja Dorosłych nr 1 (62), Warszawa.
Wojtasik B. (2010): Proces zmian w poradnictwie edukacyjno-zawodowym. Dążenie do spójności, współpracy
i dobrej jakości [w:] Edukacja Dorosłych nr 1 (62), Warszawa.
Poradnictwo edukacyjno - zawodowe wobec sytuacji na rynku pracy
Beck U., Społeczeństwo ryzyka, cz. II, rozdz. VI, Odstandaryzowanie pracy zarobkowej. Przyszłość wykształcenia i zatrudnienia, Warszawa 2002;
Szkudlarek T. „Koniec pracy” czy koniec zatrudnienia? Edukacja wobec presji światowego rynku, [w:] Rynek i kultura neoliberalna a edukacja (red.) A. Kargulowa, A. M. Kwiatkowski, T. Szkudlarek, Kraków 2005;
Szumigraj M., (2005): Niewolnik korporacji i outsider, czyli kim być w świecie (bez) zatrudnienia, albo
o produktach edukacji, W: A. Kargulowa, A.M. Kwiatkowski, T. Szkudlarek (red.). Rynek i kultura neoliberalna a edukacja, Kraków
Pietkiewicz B., Siostry niszczycielki, „Polityka” - nr 2 (2537) z dnia 2006-01-14; s. 78-81.
Analiza potrzeb klientów poradnictwa edukacyjno - zawodowego, z uwzględnieniem poszczególnych etapów rozwoju kariery oraz sytuacji społecznej osób radzących się
Być doradcą! Doświadczenia i refleksje (2008): E. Siarkiewicz, B. Wojtasik (red.), Wrocław
Paszkowska - Rogacz A. (2003): Psychologiczne podstawy wyboru zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych. Warszawa: KOWEZiU (rozdział „Teorie rozwojowe)
Wojtasik B. (2009): Refleksyjne (re)konstruowanie kariery życiowej przedmiotem poznania pracownika socjalnego, [w:] B. Wojtasik (red.) Wieloaspektowość pracy socjalnej, Wrocław: Wyd. Naukowe DSW.
Aktywizacja społeczna i zawodowa - odbiorcy działań, formy, metody wsparcia.
Metody indywidualne: Indywidualny Plan Działania, Job Coaching, Metoda towarzyszenia
Metody grupowe: SPADOCHRON, Metoda edukacyjna, Kurs Inspiracji, Action Learning, Metoda hiszpańska: Rozwijanie indywidualnych cech ułatwiających zdobycie zatrudnienia;
Oleniacz - Czajka E. (2008) Metoda towarzyszenia jako forma pracy doradcy zawodu, [w:] Być doradcą! Doświadczenia i refleksje, red. E. Siarkiewicz i B. Wojtasik, Wrocław.
Buczkowska D., (2008), Coaching jako metoda pracy doradcy zawodowego, [w:] Być doradcą! Doświadczenia i refleksje (red.) E. Siarkiewicz, B. Wojtasik, Wrocław;
Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego http://www.praca.gov.pl/eurodoradztwo
Całożyciowe poradnictwo edukacyjno - zawodowe w codzienności
Obserwacja i analiza form nieformalnego i zapośredniczonego poradnictwa realizowanego poprzez różne media (prasa, radio, telewizja, internet), nowe zjawiska w obszarze działań doradcy.
Siarkiewicz E. (2010): Przesłonięte obszary poradnictwa. Realia - iluzje- ambiwalencje, Zielona Góra Oficyna Wydawnicza UZ; rozdz. 4 (s. 153-180), rozdz. 6.3 (s. 200-212),
Zielińska-Pękał D. (2009): Poradnictwo zapośredniczone - teoria i praktyka, [w:] Refleksje o poradnictwie debiutujących doradców (red.) D. Zielińska-Pękał, Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza UZ
Uzupełniające treści
Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, Dz.U. 2004 nr 99 poz.1001.
Czasopisma: "Rynek pracy", "Pracownik Socjalny"
Strony internetowe:
2