KONSPEKT ZAJĘĆ

1.	Prowadzący:	Marek MICZYŃSKI
2.	Nazwa formy kształcenia:	Kurs na prawo jazdy kat. „B”
3.	Typ zajęć:	Zajęcia teoretyczne
4.	Przedmiot nauczania:	Przepisy ruchu drogowego
5.	Tematy zajęć:	Ruch pojazdów na skrzyżowaniu z udziałem pojazdów szynowych
6.	Cel ogólny:	Kursant zna zasady ruchu pojazdów na skrzyżowaniu z udziałem pojazdów szynowych
7.	Cele operacyjne:	Kursant: wie, jak zachować się wobec pojazdu szynowego, w przypadku gdy ruch pojazdów samochodowych został skierowany na tory; wie, jak zachować się na skrzyżowaniu równorzędnym wobec pojazdu szynowego; wie, jak zachować się na skrzyżowaniu ze znakami drogowymi wobec pojazdu szynowego; wie, jak zachować się na skrzyżowaniu kierowanym za pomocą sygnalizacji świetlnej, wobec pojazdu szynowego; wie, jak zachować się na skrzyżowaniu o ruchu okrężnym kierowanym za pomocą sygnalizacji świetlnej wobec pojazdu szynowego; ma świadomość zagrożenia i konsekwencji w wypadku nie stosowania się do tych znaków; jest świadomy, znajomości oraz konieczności przestrzegania przepisów Ustawy Prawo o Ruchu Drogowym; swoją postawą daje przykład innym uczestnikom ruchu drogowego.
8.	Metody kształcenia:	Wykład, pokaz multimedialny, pogadanka, pokaz, opis.
9.	Środki dydaktyczne:	Komputer, projektor multimedialny, Ustawa „Prawo o Ruchu Drogowym”, plansze.
10.	Miejsce zajęć:	Sala wykładowa.
11.	Czas zajęć:	45 minut.

Przebieg zajęć

Czynności

Czas

Zasady nauczania

Metody kształcenia, środki dydaktyczne

Uwagi

Instruktora

Kursantów

1

2

3

4

5

6

7

8

Część wstępna

Sprawdzenie listy obecności Sprawdzenie stopnia opanowania wiadomości z poprzednich zajęć oraz zagadnień bezpośrednio związanych z tematem zajęć: Zapoznanie z tematem i celami zajęć

Zaznacza obecność w dzienniku Zadaje pytania teoretyczne Podaje temat i zapoznaje słuchaczy z celami zajęć

Zgłaszają obecność Wyjaśniają pojęcia Zapisują temat w zeszytach,

6

Trwałości wiedzy Świadomej aktywności

Pokaz, prezentacja multimedialna

Slajd 1,2,3 Slajd nr 4,5

Część główna zajęć

Zagadnienie 1 - Zachowanie się kierującego pojazdem na przejazdach kolejowych i tramwajowych Zagadnienie 2 - Skrzyżowanie równorzędne Zagadnienie 3 - Skrzyżowanie ze znakami. Zagadnienie 4 - Skrzyżowanie o ruchu kierowanym. Kontrola stopnia opanowania wiadomości w celu wykrycia braków i luk w wiadomościach oraz oceny trwałości i operatywności wiedzy

Przedstawia i omawia zasady przygotowania pojazdu do jazdy. Przedstawia odpowiednie zasady postępowania

Poznają nowe wiadomości, Notują w zeszytach, Słuchają Wspólnie rozwiązują test, porównują swoje odpowiedzi z prawidłowymi oraz weryfikują swoją wiedzę

32

Świadomej aktywności, Poglądowości, Stopniowania trudności, Systemowości i logicznej kolejności Trwałości wiedzy i umiejętności; Efektywności Operatywności wiedzy

Wykład, Komputer z projektorem, Prezentacja multimedialna

Slajdy kolejno do każdego zagadnienia.

Część końcowa

Omówienie przebiegu zajęć, wyjaśnienie wątpliwości. Podanie zagadnień do samokształcenia. Podanie tematyki zajęć następnych.

Wyjaśnia wątpliwości Podaje zakres materiału do opanowania

Kursanci zadają pytania Notują

5

OPRACOWAŁ

1

---