Nauczyciel fizyki
(Numer 232104 wg klasyfikacji zawodów i specjalności)
Nauczyciel prowadzi lekcje fizyki w gimnazjum w pracowni fizyki na parterze.
Nad pracownią na pierwszym piętrze znajduje się wydzielone pomieszczenie ze sprzętem i urządzeniami wykorzystywanymi do doświadczeń.
W trakcie doświadczeń wykorzystywany jest laser, palnik gazowy oraz elementy mechaniczne, które przynoszone są do pracowni i odnoszone po zajęciach przez nauczyciela.
Poza prowadzeniem lekcji z fizyki do obowiązków nauczyciela należy organizowanie wycieczek do znajdującego się w pobliżu instytutu badawczego, oraz dyżurowanie podczas przerw na korytarzach i boisku.
Lista do identyfikacji zagrożeń
Zagrożenie |
Źródło zagrożenia (przyczyna) |
Możliwe skutki zagrożenia |
Środki ochrony przed zagrożeniami |
Agresja. |
Młodzież, rodzice. |
Guzy, siniaki. |
Szkolenia, właściwa organizacja dyżurów na przerwach, ochrona. |
Hałas. |
Zachowanie młodzieży podczas przerwy. |
Ubytki słuchu. |
Ograniczenie ekspozycji na hałas. |
Kontakt z otwartym płomieniem i gorącymi powierzchniami. |
Używanie palnika gazowego i ogrzewanie przedmiotów podczas doświadczeń. |
Poparzenia termiczne rąk. |
Środki ochrony indywidualnej (rękawice), wzmożona uwaga. |
Obciążenie psychiczne. |
Stałe utrzymywanie uwagi, odpowiedzialność za młodzież. |
Nerwice, choroby układu pokarmowego, psychozy. |
Szkolenia, opieka psychologa. |
Oślepienie laserem. |
Laser wykorzystywany podczas doświadczeń fizycznych. |
Uszkodzenie wzroku, utrata wzroku. |
Stosowanie odpowiednich okularów, wzmożona uwaga. |
Porażenie prądem. |
Używanie urządzeń zasilanych energią elektryczną. |
Śmierć, porażenie prądem. |
Zachowanie wymagań ochrony przeciwporażeniowej, wzmożona uwaga. |
Przeciążenie strun głosowych. |
Prowadzenie lekcji. |
Choroba zawodowa, uszkodzenie strun głosowych. |
Szkolenia, odpowiednie przygotowanie sal lekcyjnych - akustyka, odpowiednia temperatura w pomieszczeniu. |
Skaleczenia o ostre krawędzie. |
Przedmioty używane do demonstracji podczas ćwiczeń. |
Skaleczenia rąk. |
Wzmożona uwaga. |
Uderzenie o nieruchome przedmioty. |
Pomieszczenia o ograniczonej przestrzeni. |
Obrażenia (siniaki, guzy itp.). |
Utrzymanie porządku, wzmożona uwaga. |
Upadek na tym samym poziomie. |
Śliskie podłogi, nierówne powierzchnie, bałagan, potrącenie przez ucznia. |
Stłuczenia, zwichnięcia, złamania kości. |
Odpowiednie obuwie, czyste i nieśliskie powierzchnie, porządek, uwaga. |
Upadek ze schodów. |
Śliskie schody, potrącenie przez ucznia. |
Stłuczenia, zwichnięcia, złamania kości, wstrząśnienie mózgu. |
Odpowiednie obuwie, czyste i nieśliskie powierzchnie, porządek, uwaga. |
Wypadek drogowy. |
Opieka nad uczniami podczas wycieczek. |
Potłuczenie, złamania kończyn, ciężkie urazy, śmierć. |
Stosowanie się do przepisów o ruchu drogowym, wzmożona uwaga. |
Ocena ryzyka zawodowego dla wytypowanych zagrożeń
Wybór metody oceny: wg PN-N-18002, PHA, Risk Score