Program

PRAKTYK SPECJALISTYCZNYCH STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
OLIGOFRENOPEDAGOGIKI WSZECHNICY MAZURSKIEJ W OLECKU

„… Stale odnajduję w młodzieży radość i entuzjazm życia, poszukiwanie prawdy i głębszego sensu egzystencji, jaka roztacza się przed nimi z całym jej powabem i ukrytymi możliwościami …”

Jan Paweł II

1. Cele praktyk

• Umożliwienie słuchaczom zdobycia odpowiedniego doświadczenia do pracy zawodowej z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną.

• Wdrażanie słuchaczy do stosowania wiedzy psychologiczno - pedagogicznej w praktyce nauczycielskiej i wychowawczej.

• Zapoznanie słuchaczy z podstawami prawnymi funkcjonowania szkolnictwa specjalnego.

• Kształtowanie u słuchaczy postawy kreatywnej, etycznej i odpowiedzialnej w pracy pedagogicznej.

2. Formy pracy:

• Hospitowanie lekcji i innych form zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. Każdą hospitację poprzedzać będzie rozmowa przedhospitacyjna, a zakończą ją dyskusja oraz sporządzone notatki pohospitacyjne zredagowane przez słuchaczy (słuchacze otrzymają specjalne arkusze hospitacyjne).

• Samodzielne prowadzenie lekcji i zajęć wychowawczych przygotowanych pod kierunkiem opiekuna praktyk.

• Opracowanie charakterystyki psychologiczno - pedagogicznej wybranego ucznia.

• Poznanie dokumentacji związanej z organizacją nauczania i wychowania w szkole.

3. Miejsce realizacji praktyk: wybrane szkoły i placówki

4. Czas trwania praktyk : 40 godzin

5. Prowadzący praktyki : mgr Jarosław Konopka

6. Organizacja i przebieg praktyk

• Praktyka specjalistyczna trwa 40 godzin i realizowana jest w terminie od ………………………………………. do …………………………………..

• W trakcie trwania praktyk słuchacze zapoznają się ze strukturą organizacyjną szkoły, jej planami pracy, bazą dydaktyczną oraz dorobkiem dydaktyczno - wychowawczym.

• Słuchacze biorą udział w czterech hospitacjach zaplanowanych w oddziałach szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej oraz zapoznają się z:

• sposobami przygotowania zajęć lekcyjnych

• metodami i formami nauczania

• indywidualizacją w nauczaniu

• stosowanymi środkami dydaktycznymi

• ocenianiem uczniów

• organizacja i integracją zespołu klasowego

• prowadzeniem dokumentacji szkolnej

• Słuchacze prowadzą zajęcia lekcyjne, wychowawcze i opiekuńcze - zaliczeniowe w łącznym wymiarze 30 godzin.

7. Dokumentacja praktyk

Słuchacze zobowiązani są do systematycznego prowadzenia dziennika praktyk. W dzienniku wpisują wykonywane czynności zgodnie z jego instrukcją.

Konspekty z przeprowadzonych lekcji oraz charakterystyki uczniów przygotowane w czasie praktyk należy wpiąć do dziennika praktyk.

Po zakończeniu praktyki słuchacze składają dzienniki, charakterystyki ucznia, konspekty, arkusze obserwacyjne oraz opinie u kierownika praktyk.

Wszechnica Mazurska w Olecku

---