Przedmiot: |
Fizjologia roślin |
Rok akademicki/ data wykonania ćwiczenia |
|
|||||
Kierunek/ specjalność: |
Biologia podstawowa |
|
|
|||||
Numer ćwiczenia |
VI/1 |
Temat ćwiczenia: |
Lokalizacja wzrostu wierzchołkowego korzenia |
|
|
|||
Literatura.: |
Lewak S., Kopcewicz J. Fizjologia roślin. Wprowadzenie. PWN Warszawa, 2009 (139-149) Kozłowska M. (red.) Fizjologia roślin. PWRiL. 2007. (390-400). |
|||||||
Materiał: |
Siewki grochu |
|||||||
Aparatura: |
Stół hodowlany |
|||||||
Sprzęt laboratoryjny: |
Marker, pojemniki hodowlane, wermikulit, linijka, bibuła. |
|||||||
Odczynniki: |
|
|||||||
Czas wykonania: |
Przygotowanie doświadczenia 20 minut, odczytanie wyników 20 minut. |
|||||||
Wstęp merytoryczny |
Rośliny wykazują zlokalizowany i nieograniczony wzrost pierwotny, na który składają się zarówno podziały komórek, jak i ich wydłużenie. Wzrost ten odbywa się w wierzchołkach pędów i korzeni. W typowym korzeniu wyróżnia się czapeczkę, komórki merystematyczne, strefę wydłużeniową, strefę włośnikową, strefę korzeni bocznych i strefę wyrośniętą / dojrzałą. |
|||||||
Sposób wykonania : |
Wyciągnąć, opłukać wodą i osuszyć bibułą korzenie siewek, zaznaczyć na wierzchołku korzenia głównego kreski markerem w odległości co 2 mm na odcinku 1,6 cm (9 kresek). Umieścić siewki w wermikulicie (wykonać dziurkę głęboką na 3 cm np. ołówkiem, umieścić w niej siewkę, zasypać lekko wermikulitem) wyniki odczytać po tygodniu. |
|||||||
Ocena wyników |
Zmierzyć odległość pomiędzy kolejnymi kreskami. Obliczyć średnią odległość dla każdego zmierzonego odcinka. Wyznaczyć krzywą wzrostu (na osi OX kolejne odcinki, na osi OY szybkość wzrostu). |
|||||||