Przedmiot: |
Fizjologia roślin |
Rok akademicki/ data wykonania ćwiczenia |
|
|||||
Kierunek/ specjalność: |
Biologia podstawowa |
|
|
|||||
Numer ćwiczenia |
IV/3 |
Temat ćwiczenia: |
Wpływ auksyny na ukorzenianie się liści fasoli |
|
|
|||
Literatura.: |
Kopcewicz J., Lewak S. Fizjologia roślin. PWN Warszawa, 2007. Kozłowska M. (red.) Fizjologia roślin. PWRiL. 2007. (119-126). |
|||||||
Materiał: |
Zielone liście fasoli |
|||||||
Aparatura: |
Stół hodowlany |
|||||||
Sprzęt laboratoryjny: |
Pojemniki hodowlane, wermikulit. |
|||||||
Odczynniki: |
Roztwór auksyny o stężeniu 1g/dm3 |
|||||||
Czas wykonania: |
Przygotowanie doświadczenia 20 minut, odczytanie wyników 10 minut. |
|||||||
Wstęp merytoryczny |
Regulatory wzrostu to specyficzne związki organiczne, wytwarzane przez roślinę i występujące w jej tkankach w niezwykle niskich stężeniach (tzw. Stężeniach fizjologicznych), które regulują przebieg pewnych procesów fizjologicznych. Auksyny charakteryzuje zdolność wywoływania wzrostu wydłużeniowego komórek łodygi, przez stymulację podziałów komórkowych i elongacji komórek. Auksyny stymulują też partenokarpię i tworzenie zawiązków korzeniowych. |
|||||||
Sposób wykonania : |
Z przygotowanego roztworu auksyny przygotować roztwory o stężeniu a) 0,01; b) 0,1; c) 1 mg/c m3. Przygotować opisane pojemniki hodowlane z wermikulitem i namoczyć wermikulit odpowiednim roztworem. Jako kontrolę przygotować pojemnik z wermikulitem namoczonym wodą. . Odizolować liście fasoli, umieścić w pojemnikach tak, aby ogonek znajdował się w wermikulicie. Wyniki odczytać po tygodniu. |
|||||||
Ocena wyników |
Ocenić proces ukorzenienia liści. |
|||||||