Mój świat (I) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie


Piotr Buda, rok IV, NTK

model antropologiczny

Gimnazjum w Mrzeżynie

klasa Ia

……………………… …...………………..

data podpis opiekuna praktyk

Mój świat

Cel: Ukazanie, że powołaniem człowieka jest udział w życiu samego Boga. Zachęta do tworzenia „swojego świata” i przyszłości w oparciu o życie Jezusa.

Osiągnięcia:

- uczeń wie, że ostatecznym powołaniem każdego człowieka jest uczestnictwo w życiu samego Boga;

- uczeń rozumie, że jedyną drogą prowadzącą do zbawienia jest sam Chrystus;

- uczeń pragnie naśladować Jezusa i składać Mu dziękczynienie za dar życia wiecznego.

Orędzie zbawcze: Życie człowieka jest „jego światem”, w którym podejmuje decyzje, rozwija się, zmierza do bezpiecznej i jak najlepszej przyszłości. Człowiek intuicyjnie poszukuje w swym życiu czegoś stałego, trwałego. Zauważa jednocześnie, że jego przyszłość jest do pewnego stopnia nieprzewidywalna, a jego „świat” ma swój ziemski kres. Pośród różnych podpowiedzi, mających zapewnić człowiekowi bezpieczną przyszłość, są wyjaśnienia płynące z wiary Kościoła. Los człowieka w nauczaniu Kościoła nie jest czymś nieznanym: życie ludzkie jest przeznaczone do wieczności. Dzięki dziełu odkupienia przed człowiekiem odsłania się bezpieczna przyszłość, która jest udziałem w życiu samego Boga.

Pomoce: Podręcznik ucznia s. 27-29, tabelka (M1), fragmenty Pisma św. potrzebne do wypełnienia tabelki (M2), fragment Ewangelii wg św. Jana (M3).

Treść katechezy

metody

Modlitwa: Pod Twoją obronę

Sprawdzenie obecności i przygotowania do zajęć.

I. „Zawalił mi się świat”

Temat: Mój świat

Uczniowie zapoznają się ze znaczeniem słów „mój świat” zawartym w podręczniku (s. 27).

Wspólnie zastanawiamy się co oznacza powiedzenie: „zawalił mi się świat”. Czego ta wypowiedź dotyczy? Kiedy jej używamy? Czy zdarzyło się nam tak powiedzieć, albo czy słyszeliśmy jak bliska osoba tak powiedziała?

Postawienie problemu: Gdzie człowiek wierzący może szukać gwarancji bezpiecznej przyszłości?

Wspólna modlitwa

Zapis w zeszycie

Praca z podręcznikiem

Pogadanka

II. Jezus jedyną drogą do życia wiecznego

Rysujemy na tablicy tabelkę. Następnie odczytujemy fragmenty Pisma św. i wspólnie z uczniami wypełniamy tabelkę

Podsumowujemy pracę stwierdzając, że Jezus jest jedyną drogą prowadzącą do Ojca. Wiara w Niego i naśladowanie Go daje nam życie wieczne.

Notatka: Uczniowie przerysowują tabelkę z tablicy.

Praca z tekstem biblijnym (M1 i M2)

Podsumowaniem katechety

Zapis w zeszycie

III. Dziękczynienie za obietnicę życia wiecznego

Prosimy jednego ucznia o odczytanie fragmentu Ewangelii (J 14,1-7). Zachęcamy wszystkich do rozmowy na temat odczytanego fragmentu. Jaką obietnicę składa Jezus swoim uczniom?

Zadanie domowe: Spróbuj napisać receptę na bezpieczną przyszłość

Modlitwa na zakończenie: Dziękczynienie za powołanie do życia wiecznego (modlitwa spontaniczna).

Rozmowa kierowana (M3)

Zapis w zeszycie

Wspólna modlitwa

Materiały katechetyczne:

M1: Tabelka:

Fragment Pisma św.

Drogowskazy, które zostawił Jezus - Jego czyny i słowa, które składają się na „świat Jezusa”

Moja droga do bezpiecznej przyszłości z Ojcem, „mój świat”

Mk 10,17

Jezus przyciąga ludzi, głosi prawdę o życiu wiecznym

Dzielę się z innymi swoją wiarą

Łk 6,12

Jezus dba o relację z Ojcem

Modlę się, czytam Pismo św., korzystam z sakramentów, czynię pokutę, itp.

Mk 1,32-34

Jezus chętnie okazuje pomoc ludziom potrzebującym

Pomagam rodzicom, rodzeństwu, kolegom i koleżanką w klasie

Mk 9,43-47a

Jezus jest wymagający oczekuje zerwania z grzechem

Staram się unikać zła, korzystam z sakramentu pokuty i pojednania

Mt 23,23-24

Jezus odważnie głosi prawdę

Czynami i słowem odważnie świadczę, że jestem uczniem Jezusa

Mt 20,28

Jezus służy swoim życiem innym

Na mojej drodze do zbawienia pamiętam o dobru innych

M2: Fragmenty Pisma św. potrzebne do wypełnienia tabelki:

Mk 10,17:

Gdy wybierał się w drogę, przybiegł pewien człowiek i upadłszy przed Nim na kolana, pytał Go: Nauczycielu dobry, co mam czynić, aby osiągnąć życie wieczne?

Łk 6,12:

W tym czasie Jezus wyszedł na górę, aby się modlić, i całą noc spędził na modlitwie do Boga.

Mk 1,32-34:

Z nastaniem wieczora, gdy słonce zaszło, przynosili do Niego wszystkich chorych i opętanych; i całe miasto było zebrane u drzwi. Uzdrowił wielu dotkniętych rozmaitymi chorobami i wiele złych duchów wyrzucił, lecz nie pozwalał złym duchom mówić, ponieważ wiedziały kim On jest.

Mk 9,43-47a:

Jeśli twoja ręka jest ci powodem grzechu, odetnij ją; lepiej jest dla ciebie ułomnym wejść do życia wiecznego, niż z dwiema rękami pójść do piekła w ogień nieugaszony. I jeśli twa noga jest ci powodem grzechu, odetnij ją; lepiej jest dla ciebie chromym wejść do życia, niż z dwiema nogami być wrzuconym do piekła. Jeśli twoje oko jest dla ciebie powodem grzechu, wyłup je; lepiej jest dla ciebie jednookim wejść do królestwa Bożego, niż z dwojgiem oczu być wrzuconym do piekła.

Mt 23,23-24:

Biada wam uczeni w Piśmie i faryzeusze, obłudnicy! Bo dajecie dziesięcinę z mięty, kopru i kminku, lecz pomijacie to, co ważniejsze jest w Prawie: sprawiedliwość, miłosierdzie i wiarę. To zaś należało czynić, a tamtego nie opuszczać. Przewodnicy ślepi, którzy przecedzacie komara, a połykacie wielbłąda!

Mt 20,28:

Syn Człowieczy nie przyszedł, aby Mu służono, lecz aby służyć i dać swoje życie na okup za wielu.

M3: Fragment Ewangelii wg św. Jana (J 14,1-7):

Niech się nie trwoży serce wasze. Wierzycie w Boga? I we Mnie wierzcie. W domu Ojca mego jest mieszkań wiele. Gdyby tak nie było, to bym wam powiedział. Idę przecież przygotować wam miejsce. A gdy odejdę i przygotuję wam miejsce, przyjdę powtórnie i zabiorę was do siebie, abyście i wy byli tam, gdzie Ja jestem. Znacie drogę dokąd Ja idę. Odezwał się do Niego Tomasz: Panie, nie wiemy, dokąd idziesz. Jak więc możemy znać drogę? Odpowiedział mu Jezus: Ja jestem drogą i prawdą i życiem. Nikt nie przychodzi do Ojca inaczej jak tylko przeze mnie. Gdybyście Mnie poznali, znalibyście i mojego Ojca. Ale teraz już Go znacie i zobaczyliście.

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Spotkanie przy stole (II) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Przywrócona wolność (II) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Siła i słabość Kościoła (III) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Człowieka a tajemnica świata (I) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Po co liturgia (II) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Spotkanie przy stole (II) antr, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Kościół a świat (III) keryg, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dobro wspólne (III) keryg, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - Grzech pierwszych ludzi (II), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Duch Święty w Kościele (III) keryg, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - KKK 771 (III), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - ChL 42 (III), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - Uczniowie z Emaus (II), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
Dodatek - KDK 10 (I), 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, Praktyki - Gim w Mrzeżynie
52 Odnaleźć się w doświadczeniu Maryi kartkówka, 002 - KATECHEZA W GIMNAZJUM, pomoce katechetyczne W
Plan praktyki gim, Gimnazjum, Plan praktyki
Mój świat samochodów
SAŁATKA, ® ★MÓJ ŚWIAT★ ® - ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑, ® ★ DIETETYKA ★ ® ▬▬▬▬
To jest mój świat, S E N T E N C J E, E- MAILE OD PANA BOGA

więcej podobnych podstron