PRZYCZYNY NIEDOSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO

I. BIOLOGICZNE:

1. niewłaściwy przebieg ciąży

2. złe odżywianie matki w czasie ciąży

3. przebyte choroby matki w czasie ciąży

4. picie alkoholu, palenie papierosów, narkotyki zażywane przez matkę w czasie ciąży

5. urazy okołoporodowe

6. czynniki genetyczne

7. skutki uboczne po zapaleniu mózgu lub opon mózgowych

8. upośledzenia

9. zaburzenia ośrodkowego układu nerwowego.

II. SPOŁECZNE:

1. Rodzina:

- zaniedbanie dziecka poprzez brak zainteresowania, opieki, poczucia bezpieczeństwa, uczuć, zaspokojenia potrzeb psychicznych, więzi emocjonalnych itp.

- patologie rodzinne (alkoholizm, narkomania, przestępczość)

- niepełna rodzina (rozwód, śmierć jednego z rodziców)

- warunki materialne rodziny

- przemoc w rodzinie (kłótnie, awantury, bicie, brak szacunku)

- bezrobocie

- niewłaściwe wychowanie:

● wychowanie autokratyczne- rodzice kierują się własnymi potrzebami i aspiracjami nie licząc się ze zdaniem i możliwościami dziecka. Dziecko traktowane jest bezosobowo, rodzice stawiają mu wysokie wymagania, a gdy dziecko nie sprosta oczekiwaniom jest suro karane.

● wychowanie chroniące- dotyczy szczególnie dzieci pierworodnych, jedynaków i dzieci chorowitych. Rodzice są nadmiernie troskliwi, wyręczają dziecko w każdej czynności, izolują je od rówieśników, podejmują za nie decyzje itp.

● wychowanie liberalne- dziecko pozbawione jest opieki, zdane tylko na siebie, wszystko mu wolno, nie ma kar, ograniczeń itp.

2. Szkoła:

- zbyt duże wymagania stawiane przez nauczycieli

- nieznajomość ucznia przez nauczyciela (jego sytuacji rodzinnej)

- złe zdiagnozowanie ucznia przez nauczyciela ( uczeń niesłusznie dostaje etykietę trudnego, leniwego, niezdolnego)

- niska pozycja społeczna ucznia w klasie i w szkole

- brak pozytywnej motywacji ucznia do nauki ( jedyną motywacją stosowaną przez n-la jest kara, groźba, zakazy, krytyka itp.)

- niesprawiedliwe traktowanie ucznia przez nauczyciela

3. Środowisko rówieśnicze:

- izolowanie dziecka przez rówieśników

- brak wsparcia ze strony rówieśników

- zły wpływ grupy rówieśniczej

- chęć zaimponowania grupie

- chęć przynależenia do jakiejś grupy

- liczy się tylko zdanie grupy.

4. Media:

- propagują kult siły, brutalności, oszustwa itp.

- pokazują bandytów, przestępców, którzy stają się autorytetem dla dzieci

- liczne reklamy, zachęty do kupowania (rodziców często nie stać na wiele rzeczy)

- ukazują przemoc, agresję, zabijanie (przez co wzrasta znieczulenie na te zjawiska, dzieci tracą wrażliwość na krzywdę i cierpienie innych ludzi)

- świadomość medialna (zacieranie granic między tym, co realne, a tym, co fikcyjne).

2

---