5498

Pobierz cały dokument 5498.doc Rozmiar 63 KB

Fragment dokumentu:

Konspekt lekcji

Temat zajęć: Czy powinniśmy codziennie spożywać dużo warzyw i owoców ?

Cele zajęć: Uczeń ma świadomość jak bardzo istotne jest spożywanie warzyw i owoców.

Uczeń potrafi określić ilość spożywanych owoców i warzyw w ciągu dnia.

Uczeń ma świadomość jak dużo wartości odżywczych zawierają w sobie warzywa i owoce.

Uczeń potrafi dokonać porównania własnej diety z dieta bogatą warzywa i owoce.

Uczeń potrafi pracować samodzielnie jak i z grupą.
Uczeń uważnie słucha nauczyciela i rzetelnie wykonuje polecenia.
Materiały potrzebne do zajęć: długopisy, flamastry, arkusze papieru, małe karteczki.

Cykl Kolba	Czas trwania	Czynności uczestników	Czynności prowadzącego	Uwagi
Czynności organizacyjno - porządkowe	3'	Uczniowie zostają zapoznani z tematem zajęć. Uczestnicy uważnie słuchają wypowiedzi nauczyciela.	Przywitanie uczniów, podanie tematu zajęć, omówienie zadań i celów lekcji, wprowadzenie w temat.	Pełne skupienie na lekcji ze strony uczniów
Korekta wiedzy	3'	Uczniowie przysłuchują się cennym informacjom dostarczanym przez nauczyciela. Zapamiętują je gdyż będą im zaraz potrzebne w zadaniu.	Dalej wprowadza uczniów w temat. Podaje informacje na temat tego w jakich ilościach na dzień powinno spożywać się warzywa i owoce (Z załącznika nr 1 o odpowiedniej ilości warzyw i owoców spożywanych w ciągu dnia).	Telegraficzny skrót informacji potrzebnych do zadania. Uczniowie muszą uważnie słuchać informacji by móc poprawnie wykonać zadanie.
Doświadczanie	7'	Uczniowie siadają w grupach 4-5 osobowych podzielonych przez nauczyciela. Każda z grup otrzymuje arkusz papieru. Połowa grup ma za zadanie wypisać na kartce papieru powody nie spożywania wystarczającej ilości warzyw i owoców. Druga połowa grup ma za zadanie wypisać korzyści płynące ze spożywania warzyw i owoców.	Nauczyciel dzieli klasę na grupy 4-5 osobowe. Rozdaje każdej z grup po arkuszu papieru i flamastrze. Obserwuje i trzyma pieczę nad pracą uczniów. W razie pytań od uczniów stara się nakierowywana dobry tor, wyjaśniać i pomagać. Pilnuje dyscypliny w grupach.	Praca w ściśle określonych grupach. Nie chodzenie po sali i podpatrywanie pracy innych grup. Możliwość dyskusji w swoich grupach.
Refleksja i dyskusja	12' Pobierz cały dokument 5498.doc rozmiar 63 KB