Zabawy dla dzieci
STARY NIEDŹWIEDŹ
Jedno z dzieci leży kuca skulone i udaje spiącego niedźwiedzia. Reszta dzieci chodzi w koło "niedźwiedzia" i powtarza słowa
Stary niedźwiedź mocno śpi, stary niedźwiedź mocno śpi,
my sie go boimy, na palcach chodzimy,
jak sie zbudzi to nas zje, jak się zbudzi, to nas zje.
Pierwsza godzina niedźwiedź śpi,
druga godzina niedźwiedź chrapie.
trzecia godzina niedźwiedź łapie!
i w tym czasie niedźwiedź się budzi i "rzuca się" w stronę dzieci. Dzieci uciekają, żeby nie dać się złapać niedźwiedziowi.
Dziecko, które zostanie złapane przez niedźwiedzia, zostaje "niedźwiedziem".
BABA JAGA PATRZY
Zadaniem dzieci jest dotarcie do Baby Jagi w jak najkrótszym czasie, przyjmując nieruchomo różne pozy. Dzieci ustawiają się w dużej odległości od Baby Jagi (osoba wybrana). Baba Jaga odwraca się od dzieci i wymawia magiczne słowa raz dwa trzy, Baba Jaga patrzy. W tym czasie dzieci próbują dobiec do niej. Gdy Baba Jaga odwraca sie z powrotem przodem do dzieci, muszą one stać w bezruchu (Baba Jaga sprawdza, czy żadne dziecko się nie poruszyło, jeżeli maluch się poruszył, wówczas wraca do punktu wyjścia). Następnie Baba Jaga ponownie się odwraca tyłem do dzieci i maluchy znów próbują zbliżyć się do niej. Wygrywa to dziecko, które najszybciej dotrze do Baby Jagi. Zabawa jest bardzo śmieszna, dzieci przyjmują różne pozycje i nieruchomieją w nich na chwilę.
SIATKÓWKA Z BALONEM
Zabawa polega na grze typu siatkówka. Rozwieszamy siatkę do siatkówki lub stawiamy inną barierkę. Dzielimy dzieci na dwie drużyny. Każdy musi mieć parę. Para łapie jeden ręcznik za rogi i tym ręcznikiem odbija balon na drugą stronę siatki. Zasady są podobne jak w siatkówce (można je zmieniać, dostosowując do wieku uczestników). Gdy balon upadnie i się rozbije, drużyna traci punkt. Zabawa polecana zwłaszcza na ciepłe dni. Gwarantowana świetna zabawa.
MURARZ
Boisko lub salę przedziela sznurek lub linia narysowana kredą. Na tej linii staje losowo wybrane dziecko - tzw. murarz. Murarz odwraca się tyłem do dzieci, które stoją na jednej części boiska.
Nagle murarz krzyczy murarz łapie i w tym samym momencie odwraca się w stronę dzieci. Dzieci muszą w tym momencie przebiec na drugą stronę boiska w taki sposób, by nie zostać złapanym przez murarza. Murarz może poruszać się tylko po linii lub po sznurku i stara się złapać jak najwięcej dzieci. Złapane dzieci siadają na linii lub sznurku i w ten sposób pole wokół murarza zawęża się i pozostałe dzieci mają coraz trudniej. Wygrywa ostatnia osoba, która ocalała i nie dała się złapać murarzowi.
PAJĄK
Należy wybrać jedną osobę, czyli pająka. Osoby biorące udział w zabawie, biegają po dworze, lecz gdy usłyszą wołanie pająk idzie, muszą stanąć nieruchomo. Kto pierwszy się poruszy odpada z gry. Ostatnia osoba wygrywa.
PODRYWACZ
Dziecko wylosowane lub wyznaczone na „podrywacza”, idzie z piłką do środka koła i stara się przetoczyć ją poza obręb koła przez luki zauważone pomiędzy dziećmi. Tymczasem dzieci stojące w rozkroku na obwodzie koła, przez szybkie łączenie nóg zamykają drogę piłce. "Podrywacz" może stosować różne zwody i niespodziewane akcje. Na miejsce "podrywacza" idzie ten, kto przepuści piłkę.
PRZEPRAWA PRZEZ RZEKĘ
dwie szarfy położone na ziemi oznaczają linie brzegu „rzeki”, między którymi narysowane są koła - „kamienie”. Uczestnicy zabawy przeprawiają się kolejno przez rzekę. Skaczą z jednego „kamienia” na drugi, odbijając się to jedną, to drugą nogą. Na brzegu doskakują do przysiadu. Mogą także przeprawić się inaczej, a mianowicie , skacząc obunóż z jednego „kamienia” na drugi. Wtedy przeprawa odbywa się wolniej, a „kamienie” powinny być bliżej siebie.
REKINY I RYBKI
Dzielimy dzieci na dwie grupy i wybieramy 2 osoby, które będą rekinami. Na podłodze, za pomocą włóczki, wyznaczamy 2 pola dla rybek, a pomiedzy nimi pole dla rekinów. Zadaniem rybek jest przemieszczanie się z jednego pola na drugie tak, żeby nie dać się złapać rekinowi. Zabawa kończy się, kiedy wszystkie rybki zostaną złapane.
PARZĄCA PIŁKA
Dzieci stają w kółku, jedno wybrane dziecko staje poza kółkiem .
Kiedy dzieci podają sobie piłkę, osoba stojąca poza kółkiem mówi piłka parzy. Dziecko, które w tym momencie złapie piłkę zamienia się miejscami z dzieckiem spoza kółka i zabawa zaczyna się od nowa.
O CZYM MYŚLĘ
Jedna osoba wybiera sobie przedmiot z pokoju, np. książkę. Następnie mówi: "mój przedmiot zaczyna się na literę K". Inni muszą zgadnąć, o jaki przedmiot chodzi. Jeśli nie zgadną w ciągu 3 minut, osoba podaje drugą literę tego słowa. Zabawa kończy się, kiedy słowo zostanie odgadnięte. Wtedy zaczyna kolejna osoba.
LUDZIE DO LUDZI
Najlepiej kiedy liczba uczestników jest nieparzysta . Wszystkie dzieci ustawiają się w parach . Osoba bez pary staje na środku i mówi np. nosy do nosów . Pary mają to zadanie wykonać . Kilka razy dziecko mówi zadania, po czym daje hasło 'ludzie do ludzi ' i uczesnicy zamieniają się parami. Ta osoba która tej pary nie znajdzie wydaje kolejne zadania.
WĘŻYK
Cały wężyk robi: hop!
Głowa w lewo, w lewo krok.
Do przodu głośno kroki trzy.
Idę na koniec, prowadzisz Ty!
Uczestnicy ustawiają się jeden za drugim i chwytają za ramiona tworząc wężyk. Prowadzący stoi pierwszy i zaczyna śpiewać piosenkę, pokazując ruchy zgodne z treścią, a pozostałe dzieci wykonują równo z nim:Cały wężyk robi: hop! - skok obunóż do przodu Głowa w lewo, w lewo krok. - przechylamy głowę w lewo i robimy krok w lewoDo przodu głośno kroki trzy - 3 skoki obunóż do przodu
Idę na koniec prowadzisz Ty! - pierwsza osoba wskazuje na osobę za sobą, która ma prowadzić i biegnie na koniec. Następnie znów odśpiewana zostaje piosenka i następuje zmiana prowadzącego wężyk. Zabawa trwa tak długo aż wszyscy uczestnicy będą prowadzącymi.
JADĘ DO AFRYKI
Grupa uczestników siada w kręgu na krzesłach i typuje jednego uczestnika z koła. Ten odstawia swoje krzesło na bok i staje w środku kręgu wypowiadając następujące zdanie: „Jadę do Afryki i zabieram ze sobą wszystkich, którzy ....(np. mają niebieskie oczy)”. Osoba w środku dowolnie formuje drugą część zdania, po wypowiedzeniu zdania wszyscy uczestnicy, którzy identyfikują się z tym zdaniem (mają niebieskie oczy) zmieniają miejsce siedzenia, tak by nie pozostać na swoim miejscu. Celem zabawy jest jak najszybciej usiąść na wolnym krześle, osoba która nie zdążyła znaleźć miejsca na krześle staje w środku i wypowiada formułę zdania, dodając drugą część inną niż wcześniej np. którzy maja brata, lubią lody, lubią grać w piłkę itd.
MAM CHUSTECZKĘ HAFTOWANĄ
Dzieci siadają do zabawy w kółeczko i śpiewają piosenkę:
Mam chusteczkę haftowaną, wszystkie czery rogi,
kogo kocham, kogo lubie rzucę mu pod nogi.
Tej nie kocham, tej nie lubię, tej nie pocaluję,
a chusteczkę haftowaną tobie podaruję.
W czasie trwania piosenki w środku kółka spaceruje jedno z dzieci z chusteczką w dłoni. Na koniec posienki dziecko, które trzyma chusteczkę, podaje ją osobie przez siebie wybranej. Para rozkłada chusteczkę na podłodze, klęka na niej i dzieci dają sobie buziaka.
Następnie wybrana osoba wchodzi do środka koła, osoba wcześniej wybierająca dołącza do kóleczka. Ponownie dzieci śpiewają piosenkę i zabawa toczy się dalej.
TO CO WIDZĘ
zabawa bardzo przydatna w podróży, rozwija spostrzegawczość . Dziecko opisuje np. "to co widzę jest okrągłe i służy do kierowania samochodem" odp. "kierownica".
POMIDOR
Dziecko prowadzące (lub rodzic) zadaje pytania uczestnikom zabawy - każdemu po kolei, a odpowiadający musi odpowiadać POMIDOR. Pytania mogą być baaardzo różne.
Jeśli osoba odpowiadająca zacznie się smiać, wówczas oddaje fant (jakąś rzecz np. skarpetką, kapeć). Na koniec zabawy dzieci, które oddały fanty, muszą je odkupić poprzez wykonanie ustalonego przez resztę dzieci zadania, np. skakanie jak żabka.
TO MÓJ PRZYJACIEL
Stajemy w kole z dziećmi i wszyscy trzymamy się za ręce. Podnosimy do góry rękę dziecka stojącego po prawej stronie i mówimy to jest mój przyjaciel, dziecko mówi jak ma na imię i podnosi rękę następnego dziecka w kółku, mówiąc to jest mój przyjaciel.
I tak dookoła, aż wszystkie dzieci będą miały okazję powiedzieć, jak mają na imię i wszystkie ręce będą podniesione do góry. Wtedy wszyscy kłaniamy się.
2