Porównaj motyw muzyki w Cudzoziemce i Chłopach, Wypracowania Chłopi Format DOC


Porównaj motyw muzyki w "Cudzoziemce" i "Chłopach"

W wielu utworach możemy odnaleźć nawiązania do motywu muzyki. Pisarze często go wykorzystują, ponieważ pomaga on oddać nie tylko charakter , ale też rytmikę oraz indywidualny nastrój tekstu. Władysław Reymont w „Chłopach” oraz Maria Kuncewiczowa w „Cudzoziemce” również wykorzystują motyw muzyki.

Autor „Chłopów” stosuje w tej powieści narracje trzecioosobową. Osoba relacjonująca wydarzenia jest wszechwiedzącym oraz dobrym obserwatorem. Podany fragment opisuje wesele Jagny i Boryny. Bohaterami są zaś uczestnicy tego wydarzenia. Pisarz używa licznych onomatopeji np. „huk”, „trzask „ oraz odczuć zmysłowych np. „mróz…”. Rytm zdań jest taki sam jak w muzyce, przy której bawią się goście. Na weselu przygrywa ludowa kapela. Muzyka jest żywa, dynamiczna oraz bardzo taneczna, ma odzwierciedlać otaczającą przyrodę. Autor przedstawia punkt widzenia gości uczestniczących w weselu oraz narratora, dzięki temu jest on raz subiektywny, a raz obiektywny. Muzyka zaś została ujęta przez pryzmat bawiących się gości. Mieniące się barwy ludowych strojów można podać za przykład opisu impresjonistycznego. Pisarz umieszczając orzeczenie na końcu zdania, otrzymał stylizację gwarową. W tekście możemy dostrzec również metafory np. „dyle zaskowyczały”, porównania muzyki do zjawisk przyrody oraz wyliczenia, które mają oddziaływać na wyobraźnię. W tym prezentowanym fragmencie muzyka miała wzmocnić odbiór obrazu przez czytelnika, nadać mu dynamizm. Taniec i muzyka mają również przedstawić tradycję i zwyczaje ówczesnych ludzi oraz obrzędy jakie towarzyszą ich życiu.

W swoim utworze Maria Kuncewiczowa zastosowała narrację trzecioosobową. Obserwator opisujący rzeczywistość jest subiektywny. Pisarka umieściła w tekście liczne metafory np. „zadźwięczały blado”, wyrazy dźwiękonaśladowcze np. „szumieć” oraz porównania. Opis rzeczywistości jest subtelny, plastyczny, a muzyka zaś została ukazana za pomocą koncertu dziewczyny. Bohaterka jest porównana do stwórcy - „muzyka zdała się powstawać w sposób niematerialny”. W podanym fragmencie podczas koncertu zatraca się granica między sacrum a profanum. Widzimy również punkt widzenia Róży, dla której jest to wielkie przeżycie. Pisarka zestawiła statyczność muzyki z dynamiką uczuć. Natura jest źródłem inspiracji, a dźwięki wydobywające się z instrumentu mają spokojny nastrojowy charakter. Wokół panuje cisza, słychać tylko bogactwo muzyki. Ma ona za zadanie przedstawić opis życia i portretu psychologicznego dziewczyny. Prezentuje również ambicje i pragnienia oraz poczucie niedoskonałości jakie ma bohaterka.

Utwory zestawiono na zasadzie kontrastu. W „Chłopach” muzyka jest wesoła i dynamiczna, zaś w „Cudzoziemce” widzimy spokojny koncert klasycznej muzyki. Muzykę ludową przeciwstawia się koncertowi D-dur Brahmsa. Jednak w obydwu utworach muzyka nawiązuje do otaczającej przyrody oraz nadaje nastrój tym tekstom. Dzięki opisom czytelnik może poczuć się jak gdyby uczestniczył w tych wydarzeniach.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Porównaj motyw muzyki w Cudzoziemce i Chłopach
Hanka - bohaterka Chłopów - jej życie i wewnętrzne przemiany, Wypracowania Chłopi Format DOC
Czynniki ekonomiczne, Wypracowania Chłopi Format DOC
Charakterystyka porównawcza Danusi i Jagienki- polski, Gimnazjum, Wypracowania
FORMAT~1 DOC
MOTYW PRACY2, ciekawostki, matura 2008, J. POLSKI, WWW, -wypracowania i pomoce, różne
Porównanie trzech systemów edukacyjnych, wypracowania
statyst wyprac, test t, test t-Studenta pozwala porównywać średnie w grupach niezależnych
Chłopi, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Motyw cierpienia i zła spotykany jest w literaturze już od jej początku, WYPRACOWANIA, ZADANIA
chłopi, Wady i zalety społecznoci wiejskiej w "Chłopach"

więcej podobnych podstron