Cz II odpowiedzi metodologia. II sem, Metodologia


  1. Próba losowa- logika doboru próby

  2. Operat doboru próby- lista jednostek tworzących populację, z których losowana jest próba

  3. Sposoby doboru próby: prosty dobór próby, systematyczny,warstwowy,kwotowy

  4. Prosty dobór losowy polega na...jeżeli już posiadamy operat losowania z ponumerowanymi elementami, to wybieramy z tabel liczb losowych kolejne elementy tak długo aż uzyskamy pożądaną liczbę

  5. Dobór systematyczny-uproszczona forma doboru losowego wybieramy co któryś element np. co 25 i wielkość populacji dzielimy przez wielkość próby, a pierwszy element wyznacza się losowo.

  6. Próba warstwowa- stanowi uzupełnienie a nie alternatywę dla pozostałych, dane dzielimy na warstwy tak jak przypuszczamy, że mają wpływ na badaną zmienną, następnie w warstwach dobór już ma charakter losowy.

  7. Dobór losowy proporcjonalny (kwotowy)- polegająca na losowaniu jednostek w taki sposób, aby ich liczebność w próbie była wprost proporcjonalna do udziału tych jednostek w całej badanej populacji.

  8. Próba wielostopniowa- gdy nie może być spełniony jeden z warunków próby losowej .Jeśli w skład próby wejdą wszyscy mieszkańcy wylosowanych obszarów  dobór gronowy; ale można sporządzić ich listę z której wyciągnie się próbę ostateczną  dobór losowy drugiego stopnia.

  9. Metoda kwotowa -odmiana warstwowej, po wyznaczeniu warstw nie prowadzimy losowań tylko zasadą dostępności, mniej reprezentatywna

  10. Dobór optymalny- maksymalizacja różnych kategorii populacji ale też doboru narzędzi, pluralizm metodologiczny

  11. Błąd z próby-to odchylenie charakterystyk próby w stosunku do populacji

  12. Parametry populacji- liczebność, Zagęszczenie,struktura wiekowa,struktura płci

  13. Reprezentatywność- mający cechy charakterystyczne dla jakiejś zbiorowości

  14. Warunki losowania próby: 1,2,3- zdefiniowanie badanej zbiorowości, ustalenie operatu badanej populacji,określenie liczebności, wybór metody doboru próby, pobranie próby

  15. Na co pozwala próba losowa- pozwala na wiarygodne generalizowanie wyników

  16. Eksperyment to rodzaj obserwacji, który...warunkuje obiektywizm w orzekaniu, przedstawianiu wniosków

  17. Na czym polegał tak zwany efekt Hawthorne, i jaki błąd popełniono. - to zjawisko będące źródłem błędów podczas prowadzenia badań na grupie ludzi, wynikające z tego, że wiedzą oni o tym, że uczestniczą w eksperymencie,

  18. Eksperyment podwójnie ślepy- ani badani, ani eksperymentatorzy nie wiedzą, która grupa jest eksperymentalna, a która kontrolą

  19. Pytania otwarte- można wyrazić swoją opinię

  20. Pytania zamknięte- wybór spośród podanych odpowiedzi np.;tak , nie, nie mam zdania

  21. Badania ewaluacyjne, na czym polega ich istota-celem jest ocena istotnych elementów,wartości obiektu. Odpowiednio dobrane narzędzia i techniki badawcze dają obraz zrozumienia przez wykonawcę całego zakresu i specyfiki badania.

  22. Problemy etyczne w badaniach ewaluacyjnych- pojawiają się wraz w wyborem np.; oferty tańszej czy lepsze

  23. Na czym polega metoda hipotezy post factum -do interpretacji nadaje się np.; teoria wahadła -sympatia wyborców zmienia się pomiędzy kolejnymi wyborami lub owczy pęd: stawiam na prawdopodobnego zwycięzce

  24. Zadania statystyki indukcyjnej- zajmuje się szacowaniem parametrów rozkładu badanej cechy w populacji generalnej

  25. Statystyki próby- Statystyką (z próby) nazywamy zmienną losową Zn będącą funkcją zmiennych losowych x1,x2,…,xn stanowiących próbę losową.

  26. Do czego upoważnia badacza spełniony wymóg reprezentatywności próby- daje upoważnienie do zrobienia projektu np.; pójścia na policje i przeprowadzenie ankiety, wywiadu pogłębionego.

  27. Eksperyment klasyczny (co się na niego składa, przebieg eksperymentu)- sztucznie wytworzona sytuacja, w pomieszczeniu aby można było przeprowadzić obserwacje np. eksperyment Zimbardo

  28. Badania sondażowe i ich cele: 1,2,3- celem jest pozyskanie danych z dużej próby populacji np.; kwestionariusz tel, listowny, przeprowadzony przez ankietera, celem jest spełnienie postulatu neutralności i obiektywności badacza.

  29. Na czym polegają logiczne warunki przejrzystości pytania sondażowego- ścisła struktura, podział na sekcje wg hierarchii nigdy losowo, pytania krótkie, czytelność, przejrzystość, jasność instrukcji do pytań, posługiwanie się kwadratami nie innymi znakami.

  30. Na czym polega spełnienie kryterium pytania nieobciążonego-sugerujące pytanie, chodzi o to aby nie formułować pytań które sugerują odpowiedź.

  31. Korzyści poznawcze analiz dwuzmiennowych np. ; 1 płeć, 2. Pochodzenie etniczne, korzyścią jest uzyskanie lepszych rezultatów wyników badania

  32. Korzyści poznawcze analiz wielozmiennowych- im więcej zmiennych tym dokładniejsze badanie

  33. Analiza rozbudowana i uzasadnienie jej stosowania wg P. Kendall

  34. Centralne twierdzenie graniczne-uzasadniające powszechne występowanie w przyrodzie rozkładów zbliżonych do rozkładu normalnego.

  35. Test X2, na czym polega, jak go obliczamy

Test chi-kwadrat- służy sprawdzeniu hipotezy, a wartość testu jest oceniana przy pomocy rozkładu chi kwadrat, służy do badania zgodności cech niemierzalnych ale i mierzalnych.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metodologia Paszkiewicz, cz II druk
Og lna metodologia nauk [II sem], Pomoce i skrypty, Metodologia
Metodologia cz.II, metodologia
UE szczepienia i racjonalne stosowanie antybiotyków, Zdrowie publiczne, W. Leśnikowska - Ścigalska -
Zadania 2, Studia, II sem, Dyskretna - cz. I
społeczna odpowiedzialnosc przedsiebiorstw, Zarządzanie, Sem II, PODSTAWY ZARZĄDZANIA
Odpowiedzi cwiczymy czytanie kl I cz II
Odpowiedzi cwiczymy czytanie kl II cz II
Teoria 3, Studia, II sem, Dyskretna - cz. I
Epidemia może kosztować ZUS i pracodawców 300 mln zł, Zdrowie publiczne, W. Leśnikowska - Ścigalska
Teoria 1, Studia, II sem, Dyskretna - cz. I
Odpowiedzi egzaminu rok b, AGH górnictwo i geologia, II SEM, Geologia II
stentor Odpowiedzi cwiczymy czytanie kl I cz II
odpowiedzi do fiz współ cz II, Politechnika, Fizyka współczesna, Opracowane pytania do kolokwiów I i
Krajowy Program Zwalczania AIDS i Zapobiegania Zakażeniom HIV, Zdrowie publiczne, W. Leśnikowska - Ś

więcej podobnych podstron