ZESTAW 1

1. Właściwości którymi charakteryzują się wszystkie materiały budowlane i podstawy ich przewidywania ?

2. Materiały oparte na spoiwach: gipsowych, bitumicznych, wapnie hydraulicznym (po 3 przykłady), podstawa wiązania, typowe fizyczne i chemiczne warunki eksploatacji (T, H₂O, pH).

3. Mając na uwadze całokształt poznanych właściwości materiałów (6 grup) podać charakterystykę metali.

4. Materiały kamienne naturalne: rodzaje, podstawowe właściwości, zastosowanie, zalety i wady.

5. Podać wyrażenia, jednostki i możliwe wartości liczbowe dla: E,ρ , α, f_c

6. Co rozumiesz pod pojęciem:

• twardość

• kompozyt α-współcz. rozsze. liniowej 3α=β

• plastyczność β- współcz. rozsze. objętościowej

• kondensacja ξ-lepkość plastyczna

• higroskopijność E-...

• glina

• kwarcyt

7^'. Podać po 3 przykłady materiałów, dla których ρ=ρ_p i ρ>ρ_p ; zestawić te właściwości.

które zależą od ρ_p.

7. Zdefiniować pojęcia: absorbcja, emulsja, adhezja, okres indukcji, struktura koagulacyjna, granica płynięcia, zaprawa normowa, tarcica, wytrzymałość.

8. Z całokształtu poznanych właściwości wybrać te, które decydują o zastosowaniu materiału do izolacji cieplnej. Podać 4 przykłady materiałów i uszeregować je wg.: gęstości, odporności na wodę i wilgoć, odporności chemicznej, wytrzymałości (σ, f, E), właściwości technologicznych.

9. Materiały na bazie lepiszczy; podst. właściwości, zastosowanie, zalety i wady.

10. Wymienić poznane grupy materiałów, podać główne zastosowania; dla każdej grupy przynajmniej po 3 przykłady wyrobów.

11. Narysować zależność naprężenie- odkształcenie dla materiałów kruchych i podać wynikające z niej informacje o zachowaniu się materiału pod obciążeniem (stałe materiałowe).

12. Znaczenie normalizacji.

ZESTAW 2

1. Zestawić właściwości materiałów z podaniem ich miar z podziałem na: fizyczne, chemiczne, mechaniczne i technologiczne. Wybrać charakterystyczne dla grupy materiałów ceramicznych, podać z czego wynikają, które z nich są zaletą, a które wadą i dlaczego, i podać podstawę podziału ceramiki na grupy, ich nazwy i przykłady.

2. Podać podstawy oceny jakości: asfaltu, gipsu budowlanego, drewna (z definicją wymienionej cechy).

3. Dlaczego: szkło pęka, metale są mrozoodporne, drewno jest lekkie, kamienie zimne, a z gipsu nie buduje się domów.

ZESTAW 3

1. Podzielić materiały na podstawie funkcji i pochodzenia. Przy podziale na funkcje wymienić po 3 podstawowe właściwości i podać ich miary, podać z czego wynikają i dla 2 materiałów konstrukcyjnych podać wszystkie ich właściwości i podkreślić podobne.

2. Podać podstawy oceny jakości: cementu, dachówki, smoły (z definicją cech cechy).

3. Dlaczego: szkło jest przejrzyste, drewno się pali, asfalt czarny i ciągliwy, stal plastyczna, a żeliwo kruche.

ZESTAW 4

1. Podać wyrażenie na porowatość (1-s), zestawić wszystkie właściwości i ich miary, które od niej zależą, podać po 3 przykłady materiałów, których zastosowanie wynika głównie: z ich porowatości, struktury porów, z jej braku z uzasadnieniem dlaczego.

2. Przedstawić graficznie zachowanie się kamienia i metalu przy rozciąganiu, opisać osie i podać podobieństwa i różnice wynikające z wykresu wielkości.

3. Dobierz materiał do warunków: T~290K, kontakt z roztworem < 7, obciążenie niewielkie rozciągające, scharakteryzuj jego właściwości.

ZESTAW 5

1. Zestawić właściwości którymi charakteryzują się wszystkie poznane materiały w postaci stałej i na jakiej podstawie bez pomiarów można ocenić ich wielkość.

2. Uszeregować materiały konstrukcyjne:

• wg. gęstości

• modułu sprężystości

i zestawić zalety i wady poszczególnych grup.

3. Lepiszcza bitumiczne: definicja, występowanie, właściwości, skład grupowy.

ZESTAW 6

1. Którymi z podanych właściwości charakteryzują się wszystkie materiały budowlane i na jakiej podstawie można określić ich wielkości.

2. Zdefiniować pojęcia:

• adsorbcja

• czas wiązania

• stan powietrzno-suchy

• kohezja

• kompozyt

• marka cementu

• penetracja

• szczelność

• grys

Z całokształtu poznanych właściwości wybrać te, które decydują decydują o zastosowaniu materiału jako konstrukcyjnego. Podać 4 przykłady materiałów i uszeregować je wg.:

• gęstości

• wytrzymałości (σ, f, E)

• odporność na wodę i wilgotność

• odporności chemicznej

• właściwości technologicznych.

4. Rodzaje spoiw mineralnych i typowe warunki eksploatacji materiałów na ich bazie (T, pH, H₂O).

5. Wymienić poznane grupy materiałów i uszeregować je ze względu na: dostępność, cenę, trwałość, właściwości technologiczne.

6. Narysować zależność naprężenie-odkształcenie dla materiałów plastycznych i podać wynikające z niej informacje o zachowaniu pod obciążeniem (stałe materiałowe).

Znaczenie normalizacji.

ZESTAW 8

1. Materiały, dla których
   ρ=ρ_p i ρ>ρ_p i właściwości, które są funkcje
   *100%.

2. Materiały oparte na spoiwach wapiennych, polimerach, cementach portlandzkich (po 3 przykłady), podstawa wiązania, typowe fizyczne i chemiczne warunki eksploatacji (T, H₂O, pH).

3. Mając na uwadze całokształt poznanych właściwości materiałów (6 grup), podać charakterystykę drewna.

4. Materiały kamienne sztuczne: rodzaje, podstawowe właściwości, zastosowanie, zalety i wady.

5. Podać wyrażenia, jednostki i możliwe wartości liczbowe dla: λ, ρ_p, δ, ξ.

6. Co rozumiesz pod pojęciem:

• udarność

• koagulacja

• wilgotność równowagowa

• łupek

• sprężystość

• absorbcja

• wiązanie.

---