CO POWINIEN ZAWIERAĆ PROGRAM PRZEDMIOTOWY, Nauczanie specjalne, PROGRAM NAUCZANIA


Zasadnicze elementy programu przedmiotowego

Wyjaśnienie pojęć i etapów związanych z tworzeniem programu nauczania.

I. Dane o programie

Autor, przedmiot, typ szkoły, ew . etap edukacji, źródła i akty prawne, siatka godzin

Program nauczania - to uporządkowany i spójny zbiór celów, treści, sytuacji dydaktycznych i oczekiwanych o siągnięć.

Podstawa programowa jest za kresem treści nauczania ustanowionych przez MEN jako obo wiązujący w danym przedmiocie szkolnym na danym szczeblu nauczania.

II. Ogólne cele programu

Cel ogólny - określa kierunki dążeń pedagogicznych.

III. Cele nauczania

(opisane ogólnie lub operacyjnie):

w dziedzinie poznawczej, emocjonalnej, psychomotorycznej

Cele nauczania są to zamierzone właściwości uczniów w postaci nabytych dyspozycji do wykonywania określonych czynności.

Cel operacyjny - to jasno wyrażone, zamierzone osiągnięcia uczniów. Składa się z trzech elementów: określenia zachowania uczniów, warunków i kryterium osiągnięcia .

Dziedzina poznawcza celów: w iadomości i umiejętności (zapamiętanie, zrozumienie, stosowanie) .

Dziedzina emocjonalna celów: z ainteresowania i postawy (uczestnictwo, podejmowanie, nastawienie, system działań, nawyki) .

Dziedzina psychomotoryczna: czynności ruchowe (naśladowanie, odtwarzanie) .

IV. Struktura przedmiotu i programu

(spiralny lub liniowy, poziomy, pionowy, stopień szczegółowości, wewnętrzna struktura własna, specyfika, zaplanowanie włączenia ścieżek mi ę dzyprzedmiotowych...)

Struktura programu nauczania - to powiązania między działami programowymi i między tematami w poszczególnych działach.

V. Materiał nauczania

(wypełnienie struktury programu dość ogólnym materiałem nauczania ujętym też w odpowiednią strukturę, uwzględniającą chronologię czasową i przy czynowo-skutkową).

Sporządzenie wykazu elementów materiału dla danego zakresu materiału. Określenie rodzaju powiązań miedzy elementami. Sporządzenie grafu struktury materia ł u.

Ustalenie liczby i rodzajów powiązań każdego elementu.

Dokonanie interpretacji analitycznej, syntetycznej i holistycznej grafu. Podzielenie materiału na kilka równorzędnych części.

Materiał nauczania - to informacja wykorzystywana w naucza niu do osiągnięcia celów nauczania.

VI. Wymagania programowe

(oczekiwane osiągnięcia uczniów) i ich opis

Wymagania programowe są to oczekiwane osiągnięcia uczniów. Budujemy je wiążąc cel e nauczania z materiałem nauczania.

VII. Metody nauczania (sposoby kierowania uczeniem się) i procedury osiągania celów przez uczniów (rodzaje aktywności prowadzące do osiągania celów przez uczniów).

Przykłady procedur: poszukiwanie i obróbka informacji; aktywności intelektualne i badawcze; planowanie i organizowanie działań, prze­kształcanie rzeczywistości; doskonalenie umiejętności praktycznych; próby twórczości.

Metoda nauczania - to wypróbowany układ czynności nauczycieli i uczniów, systematycznie i świadomie stosowany w celu spowodowania założonych zmian w osobowości uczniów.

VIII. Metody ewaluacji osiągnięć uczniów

(holistyczne; analityczne; ustne; pisemne; praktyczne) i ich przykłady

Ewaluacja analityczna - jest to sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów oparte na warstwowaniu treści nauczania. Obejmuje cele poznawcze, rodzaje materiału i poziomy wymagań.

Ewaluacja holistyczna osiągnięć ucznia wytwarza obraz wyższych i niższych osiągnięć ucznia z zakresu programu, doboru kryteriów oceniania, sposobu otrzy­mywania oceny łącznej.

IX. Metody ewaluacji programu

Ewaluacja programu - to stwierdzenie, czy program powoduje lub może powodować takie skutki, o jakich myślano konstruując go.

X. Obudowa programu

podręczniki; ćwiczenia: poradniki; wideoteka; p rogramy komputerowe; r ozkłady.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Co powinien zawierać operat
co powinien zawierać biznesplan G4CHXDBEEL2D5YWZEYA7YRVTEHWRZJ64K3PJZ4Q
Co powinien zawierać tok lekcyjny szkoła
List motywacyjny Co powinien zawierać, Logistyka
Co powinien zawierać projekt ++, Tereny zieleni
WYTYCZNE CO POWINIEN ZAWIERAĆ DOBRY WSTĘP DO PRACY, EDUKACJA
co powinien zawierać biznesplan
co powinien zawierać plan zagospodarowania
Co powinien zawierać projekt budowlany
wymagania i inne zapisy dotyczce edukacji zdrowotnej w rnych przedmiotach nauczania wycig z podstawy
HTML5 Wszystko co powinniscie wiedziec o programowaniu Przewodnik profesjonalisty
HTML5 Wszystko co powinniscie wiedziec o programowaniu Przewodnik profesjonalisty 2
Co wynika z podstawy programowej kształcenia ogólnego 2009

więcej podobnych podstron