MAŁE CZY DUŻE?
Wiek dziecka: 3 - 4 lata
Rekwizyty: obrazki zwierząt małych i dużych, jakiekolwiek przedmioty służące za dwie
obręcze - małą i dużą.
Co warto wiedzieć o tej zabawie?
Wielostronnie rozwija dziecko. Są w niej elementy kształcące różne funkcje:
językowe - dziecko poszerza słownictwo o nazwy zwierząt, dźwięki
charakterystyczne dla danego gatunku.
logopedyczne - dzięki naśladowaniu wyżej wspomnianych dźwięków
usprawnia gardło, krtań.
matematyczne - jest to wstęp do nauki o zbiorach na miarę rozwoju trzylatka
rozwoju -naśladowanie sposobu poruszania się zwierząt. Jest to ogólne ćwiczenie i usprawnienie całego ciała.
Przebieg:
Pokazujesz dziecku przykładowe karteczki z rysunkami zwierzątek (możemy wykorzystać Danonkowe magnesy ze zwierzątkami). Następnie prosisz dziecko o pomoc w znalezieniu domków dla zwierzątek. Kładziesz dużą obręcz i wyjaśniasz, że będzie to domek dla wszystkich dużych zwierzątek, obok kładziesz małą obręcz i mówisz, że tutaj będzie domek małych zwierzątek. Następnie mówisz do dziecka: za chwilę wylosujesz pierwsze zwierzątko, powiesz głośno jego nazwę, powiesz czy jest małe czy duże i zamienisz się w nie. Pokażesz jak ono się porusza, może wydaje jakiś dźwięk? W ten sposób zaprowadzisz je do domku.
Uwaga! Niektórym dzieciom może być trudno zapamiętać tak wiele czynności na raz, dlatego dobrze jest, dopóki nie zapamięta, podpowiadać mu co ma zrobić. Kolejność jest następująca:
Losowanie zwierzątka
Określenie jego wielkości
Naśladowanie jego ruchów, dźwięków
Wybranie właściwego domku
Przykłady zwierząt:
Małe: żabka, myszka, ptaszek, biedronka, mrówka, mucha,
Duże: koń, krowa, żyrafa, niedźwiedź, słoń, struś
Wskazówki do zabawy: Możemy w ramach poszerzania wiedzy dziecka na temat zwierząt wprowadzać nieznane mu dotychczas gatunki. Wtedy dobrze jest wyjaśnić, że jeśli wylosuje zwierzątko, którego nie zna, może poprosić nas o naśladowanie go, powiedzenie czy jest duże czy małe, jakie dźwięki wydaje. Jest to duża atrakcja dla dziecka, kiedy widzi, że rodzic włącza się czynnie w zabawę.