 | Pobierz cały dokument elementy.poradnictwa.pedagogicznego.pop.doc Rozmiar 93 KB |
Elementy poradnictwa pedagogicznego
I Publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej (29.10.10)
1. System poradnictwa
W instytucjonalnym systemie poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego uczestniczą:
- publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne
- niepubliczne poradnie psychologiczno- pedagogiczne
- szkoły
- przedszkola
- placówki
- inne podmioty działające na rzecz dzieci i młodzieży
Zgodnie z rozporządzeniem MENiS z 7.01.2003 pomoc polega na:
- diagnozowaniu środowiska ucznia
- rozpoznawaniu potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia i umożliwianie ich zaspokojenia
- rozpoznaniu przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych
- wspieranie ucznia z wybitnymi uzdolnieniami
- organizowanie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programy wychowawczego szkoły i programu profilaktyki, o którym mowa w innym rozporządzeniu
- prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, nauczycieli i rodziców
- wspieranie uczniów metodami aktywnymi, w dokonywaniu wyboru w kierunku dalszego kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej oraz udzielaniu informacji w tym zakresie
- wspieranie nauczycieli w organizowaniu wewnątrzszkolnego systemu doradztwa oraz zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu
- wspieranie nauczycieli i rodziców w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne ucznia
- udzielenie nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych przez nich programów nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom
- wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
- umożliwianiu rozwoju umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli
- podejmowaniu działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych
Pomoc psychologiczno- pedagogiczna w przedszkolu, szkole lub placówce udzielana jest na wniosek:
- ucznia
- rodziców
- nauczyciela, w szczególności nauczyciela uczącego ucznia i prowadzącego zajęcia specjalistyczne
- pedagoga
- psychologa
- logopedy
- doradcy zawodowego
- poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej
Porady oraz konsultacje udzielane są uczniom, rodzicom, nauczycielom.
2. Zadania pedagoga
- rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych
 | Pobierz cały dokument elementy.poradnictwa.pedagogicznego.pop.doc rozmiar 93 KB |