Pochodne weglowodorow POWTÓRZENIE, do wykorzystania w szkole


POWTÓRZENIE: POCHODNE JEDNOFUNKCYJNE WĘGLOWODORÓW

  1. Wskaż alkohol, fenol, aldehyd i ester.

0x08 graphic
OH CH3CH2OH HCHO CH3CH2COOCH2CH3

a)............... b).................. c).................. d)..................

  1. Podaj nazwy związków:

CH3 CH3

 

CH3−CH−CH2OH CH−CH2−CH3

I.................................................. 

OH

II..............................................................

OH

CH2−CH2−CH2−CH3 CH3−CH2−CH2−CH2−OH

III................................................. IV............................................................

  1. Wśród wymienionych w zadaniu 2 wzorów, alkohol II-rzędowy obrazuje wzór:

A) I, B) II, C) III, D) I i II.

  1. Alkohole wielowodorotlenowe można odróżnić od jednowodorotlenowych za pomocą ................................ ..........................................................................................................................................................................
    W celu identyfikacji pewnej substancji dodano do niej roztworu siarczanu(VI) miedzi(II) i roztworu wodorotlenku sodu, a następnie mieszaninę ogrzano. Stwierdzono, że wydzielił się pomarańczowy osad. Badaną substancją mógł być:

A) Metanal, C) Benzenol,

B) Metanol, D) Etanol.

  1. Podaj wzór i właściwości glikolu.



  1. Jakiego surowca należy użyć, aby otrzymać związek wielkocząsteczkowy o ogólnym wzorze:

...[−O−CH2−]n...

A) Metanalu, B) Etanalu, C) Metanolu, D) Etanolu.

  1. Zapisz reakcję otrzymywania aldehydu octowego:

..........................................................................................................................................................................

  1. Zapisz równania reakcji opisane schematem:

Eten 1→ Etanol 2→ Chlorek etylu 3→ Etanol
1)..............................................................................................................................................................
2)...............................................................................................................................................................
3)...............................................................................................................................................................
Podaj nazwę systematyczną związku:

CH3−CH−CH2−COOH

 ........................................................................................

CH3

  1. Związki o wzorze ogólnym RCOOH ulegają dysocjacji w roztworze wodnym wg schematu:

    1. RCOOH ⇆ R+ + COOH- ,

    2. RCOOH ⇆ R+ + COO- + H+,

    3. RCOOH ⇆ RCOO- + H+ ,

    4. RCOOH ⇆ RCO+ + OH- ,

15. Aby otrzymać związek o wzorze :

należy użyć substraty: COONa

0x08 graphic

  1. Kwas benzoesowy i wodorotlenek sodu,

  2. Kwas benzenokarboksylowy i wodorotlenek sodu,

  3. Kwas benzoesowy i węglan sodu,

  4. Wszystkie odpowiedzi są poprawne.

16. Aby otrzymać mydło należy do roztworu wodorotlenku sodu dodać:

  1. Dowolny kwas karboksylowy,

  2. Dowolny wyższy kwas tłuszczowy,

  3. Nasycony wyższy kwas tłuszczowy,

  4. Nienasycony wyższy kwas tłuszczowy.

17. Podaj nazwy lub wzory związków:

CH3OH - ......................................................................................

CH3CH2CH2COOH - ...................................................................

Kwas oleinowy - ...........................................................................

Butanal - ........................................................................................

18. Podaj nazwę i zastosowanie związku o wzorze:

CH2−ONO2 ...............................................................................................................................................

 ................................................................................................................................................

CH−ONO2 .................................................................................................................................................

 .................................................................................................................................................

CH2−ONO2

19. W reakcji estryfikacji biorą udział:

  1. Kwas i alkohol,

  2. Kwas karboksylowy i alkohol jednowodorotlenowy,

  3. Kwas i alkohol jednowodorotlenowy,

  4. Kwas karboksylowy i alkohol I-rzędowy.

20. Zapisz reakcję estryfikacji związku o wzorze: CH3COOCH3 . Jaka jest jego nazwa?

21. Wybierz zdanie, które najlepiej charakteryzuje właściwości estrów:

  1. Estry kwasów karboksylowych są na ogół cieczami trudno rozpuszczalnymi w wodzie i odznaczają się przyjemnym zapachem kwiatów i owoców,

  2. Estry są substancjami na ogół ciekłymi, odznaczają się intensywnymi barwami i mają przyjemny zapach,

  3. Estry są cieczami, dobrze rozpuszczają się w wodzie i mają przyjemny zapach kwiatów i owoców,

  4. Estry są ciałami stałymi, dobrze rozpuszczają się w wodzie i mają intensywny zapach,

22. Scharakteryzuj tłuszcze (budowa, podział, właściwości).



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Jednofunnkcyjne pochodne weglowodorow SPRAWDZIAN, do wykorzystania w szkole
Rolnictwo gr A SPRAWDZIAN, do wykorzystania w szkole
Reakcje w roztworachgr A i B SPRAWDZIAN, do wykorzystania w szkole
Sprawdzian roczny kl 1, do wykorzystania w szkole
Litowce i fluorowce SPRAWDZIAN, do wykorzystania w szkole
Rolnictwo SPRAWDZIAN, do wykorzystania w szkole
Struktura atomu, do wykorzystania w szkole
Budowa atomów i prawa chemiczne SPRAWDZIAN, do wykorzystania w szkole
ZADANIA mole nie są trudne, do wykorzystania w szkole
Tajemnica krzyża - Misterium Wielkopostne do wykorzystania w szkole podstawowej i gimnazjum, Narrato
jednofunkcyjne pochodne weglowodorow odpowiedzi
Procedury check in i check out oraz kompleksowa obsługa, powtórki do egzaminów
Pochodne węglowodorów sprawdzian a
Oto przykłady zabaw logopedycznych do wykorzystania w domu(1), Logopedia

więcej podobnych podstron