Makabra, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, Metody badań społecznych, Białołęka


Czym jest dla mnie Białołęka?

1. Problem badawczy

Dla wielu mieszkańców dzielnic Warszawy ich miejsce zamieszkania kojarzy im się tylko ze spaniem po dniu spędzonym w pracy, a potem w gronie przyjaciół w jakimś ulubionym miejscu spotkań. Następnie jadą do domu kładą się spać. W wielu dzielnicach Warszawy właśnie tak to wygląda: puste parkingi w godzinach południowych zapełniają się w godzinach wieczornych. Najlepszym przykładem są dzielnice położone na obrzeżu Warszawy skąd najdalej jest do centrum.

Problem badawczym jest to w jakim stopniu mieszkańcy jednej z dzielnic Warszawy są związani z miejscem ich zamieszkania. Czy dzielnica, w której mieszkają służy im tylko do regeneracji po dniu spędzonym w innym miejscu.

2.Cele badania:

Celem badania jest wskazanie w jaki sposób mieszkańcy użytkują dzielnice ,w której mieszkają?

3.Pytania badawcze:

  1. Czy mieszkańcy Białołęki traktują swoje miejsce zamieszkania tylko jako „sypialnie”?

  2. Czy mieszkańcy badanej dzielnicy oprócz mieszkania pracują również na terenie Białołęki?

  3. Czy mieszkańcy angażują się w życie swojej dzielnicy?

4. Zmienne

  1. Duża liczba mieszkańców Białołęki pracuje poza dzielnica

  2. Spora część ludzi zamieszkujących Białołękę traktuje swoja dzielnice jako miejsce wyłącznie do spania.

  3. Mało mieszkańców Białołęki angażuje się w życie dzielnicy.

5. Wskaźniki

  1. Mieszkańcy Białołęki podejmują prace poza swoją dzielnicą

  2. Osoby, które zamieszkują Białołękę przyjeżdżają tylko po to żeby wyspać się przed kolejnym dniem pracy poza dzielnica.

  3. Osoby mieszkające na Białołęce nie wykazują głębszego zaangażowania w sprawy dzielnicy

6. Kogo badamy?

Respondentami są ludzie od 18 roku życia zameldowani w jednej z dzielnic Warszawy: Białołęce , nie mniej niż od 10 lat.

7.Hipotezy:

  1. Ludzie zamieszkujący Białołękę traktują swoje miejsce zamieszkania wyłącznie jako „sypialnie”

  2. Mieszkańcy Białołęki pracują poza swoja dzielnicą.

  3. Dzielnica jest atrakcyjna tylko pod względem dużej ilości mieszkań

8. Scenariusz badania (pytania do respondenta)

  1. Jak długo Pani/Pan mieszka na Białołęce?

  2. Czy jest Pani/Pan zameldowany w tej dzielnicy?

  3. Czy jest Pani/Pan zadowolona że mieszka tutaj

  4. Czy pracuje Pani/Pan na terenie swojej dzielnicy?

  5. Czy według Pani/Pana mieszkańcy Białołęki podejmują prace na jej terenie?

  6. Ile czasu spędza Pani/Pan na terenie swojej dzielnicy?

  7. Czy ma Pani/Pan swoje ulubione miejsce na Białołęce

  8. Czy Białołęka jest dla Pani czymś więcej niż tylko miejscem gdzie wraca się po pracy?

  9. Czy mógł/a Pan/i polecić jakieś miejsca

  10. Czy czujesz, że masz wpływ na to co dzieje się na Białołęce

  11. Czy zmieniłaby Pan/i coś w Białołęce

Ilona Czyż, Anna Kubicka, Maciej Małek, Paulina Moreń, Sylwia Sosnowska gr. d311 2

Ilona Czyż, Anna Kubicka, Maciej Małek, Paulina Moreń, Sylwia Sosnowska gr. d311

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zagadnienia z metod, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, Metody badań społecznych
Czym jest dla mnie Białołęka, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, Metody badań społecz
Psychologiczne koncepcje czlowioeka cwiczeniaST DZIENNE2008, Studia - Profilaktyka spoleczna i resoc
Konspekt Inteligencji Emo, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, Psychologiczne koncepcj
Psychologiczne problemy okresu adolescencji, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, Pedag
Psychologia Kliniczna i elementy psychiatrii - skrypt, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjaliza
RESOCJALIZACJA POPRZEZ WPŁYW GRUPY, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, Pedagogika res
Kliniczna, Studia - Profilaktyka spoleczna i resocjalizacja, psychologia kliniczna i elementy psychi
met.bad.ped.program, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych
Zadanie do modułu 3, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych, Zadania
Załącznik 2 do zadania do moduł 4, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych, Zadani
Poprawa, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych
spis cwiczen, studia, nano, 3rok, 6sem, metody badań nanomateriałów funkcjonalnych
z czym to się je, studia, nano, 3rok, 6sem, metody badań nanomateriałów funkcjonalnych, tranzystory
Zasady zaliczenia, studia, nano, 3rok, 6sem, metody badań nanomateriałów funkcjonalnych
Zadanie 1 - Tworzenie bibliografii i problemu badawczego, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań

więcej podobnych podstron