Pytania complete, Egzamin + skrypt Trojana


Część profesora Ostaszewskiego

  1. Zgrupowania ciał komórek nerwowych leżące poza centralnym układem nerwowym nazywamy:

    1. Neuronami

    2. Nerwami

    3. Zwojami

    4. Drogami

  1. Gruczoły wydzielania wewnętrznego:

    1. Wydzielają swoje produkty bezpośrednio do krwiobiegu

    2. Wytwarzają hormony

    3. Są gruczołami bezprzewodowymi

    4. Ułatwiają trawienie w dwunastnicy

  1. Układ siatkowaty zaangażowany jest w:

    1. Regulacje stanu czuwania

    2. Regulacje poziomu pobudzenia

    3. Zmiany tonusu kory mózgowej

    4. Wszystkie powyższe

  1. Wybierz termin najlepiej opisujący parasympatyczną część autonomicznego układu nerwowego:

    1. Adrenergiczny

    2. Sprzyjający pracy

    3. Cholinergiczny

    4. Sprzyjający regeneracji

  1. Który z podanych jonów nie może w żadnych naturalnych warunkach przechodzić przez błonę komórki nerwowej?

    1. Dodatnie jony sodowe

    2. Naładowane ujemne cząsteczki białkowe

    3. Jony potasu i chloru

    4. Tylko jony potasu

  1. Motoneuron gamma (neuron ruchowy) łączy:

    1. Efektorami

    2. Receptorami rozciągowymi

    3. Wrzecionami śródmięśniowymi

    4. Ośrodkowy układ nerwowy z wrzecionami śródmięśniowymi

    5. Ośrodkowy układ nerwowy z receptorami rozciągowymi

  1. Synapsa to:

    1. Połączenie między komórkami nerwowymi

    2. Receptor chemiczny transmitera

    3. Przerwa w ciągłości tkanki nerwowej

    4. Wzgórek aksonalny

  1. Ogólnie mówiąc IPSP chroni EPSP przed osiągnięciem:

    1. Receptora

    2. Wartości progowej

    3. Synapsy

    4. Ciała komórki nerwowej

  1. Pierwszorzędowa kora ruchowa półkuli lewej kontroluje mięśnie:

    1. Po tej samej stronie ciała

    2. Po obu stronach ciała

    3. Po przeciwnej stronie ciała

    4. Żadna z podanych odpowiedzi nie jest prawdziwa

  1. Łuk odruchowy to:

    1. Podłoże anatomiczne odruchu

    2. Zasięg reakcji odruchowej

    3. Zwielokrotnienie reakcji po zdziałaniu bodźca

    4. Droga neuronalna od receptora do efektora

  1. Latencja to:

    1. Zmienność reakcji

    2. Okres utajenia reakcji

    3. Okres między bodźcem a reakcją

    4. Wielkość reakcji

  1. Refrakcja to:

    1. Reakcja adaptacyjna oka

    2. Okres niepobudliwości błony komórki nerwowej

    3. Reakcja organizmu na nagłe ochłodzenie

    4. Przepływ transmitera przez szczelinę synaptyczną

  1. Neuryt to:

    1. Włókno osiowe

    2. Komórka nerwowa

    3. Komórka nerwowa w stanie spoczynku

    4. Akson

  1. Neuron pośredniczący to:

    1. Neuron leżący w OUN

    2. Neuron czuciowy

    3. Receptor rozciągający

    4. Neuron układu siatkowatego

  1. Nerw to:

    1. Droga nerwowa łącząca struktury ośrodkowego układu nerwowego

    2. Pęczek aksonów poza ośrodkowym układem nerwowym

    3. Droga nerwowa łącząca receptory z OUN

    4. Droga nerwowa łącząca OUN z efektorami

  1. Wrzeciono śródmięśniowe to:

    1. Neuron czuciowy

    2. Receptor rozciągający

    3. Neuron pośredniczący

    4. Włókno mięśnia poprzecznie prążkowanego

  1. Homeostaza to:

    1. Jedna z faz rozwoju mózgowia

    2. Wzbudzenie OUN

    3. Stałość środowiska wewnętrzna organizmu

    4. Mechanizm utrzymujący parametry fizjologiczne organizmu na optymalnym poziomie

  1. Układ hormonalny to:

    1. Układ endokrynny

    2. Poziom kortykosterydów we krwi

    3. Układ gruczołów wydzielania wewnętrznego

    4. Układ gruczołów wydzielania zewnętrznego

  1. ADH to:

    1. Hormon antydiasetyczny

    2. Wskaźnik poziomu adrenaliny we krwi

    3. Wazopresyna

    4. Autonomiczny układ adrenergiczny

  1. Insulina to:

    1. Hormon przysadki mózgowej ułatwiający przemianę glukozy w glikogen

    2. Hormon trzustki ułatwiający przemianę glikogenu w glukozę

    3. Hormon trzustki ułatwiający przemianę glukozy w glikogen

    4. Hormon trzustki uczestniczący w regulacji poziomu glukozy we krwi

  1. OUN to:

    1. Mózg

    2. Mózgowie

    3. Mózgowie i rdzeń kręgowy

    4. Część układu nerwowego zawarta w puszce mózgowej i kanale rdzeniowym

  1. Nerw błędny to:

    1. Unerwienie błędnika

    2. Część układu autonomicznego

    3. Część układu przywspółczulnego

    4. Nerw czaszkowy

  1. Uszkodzenie bocznego obszaru podwzgórza prowadzi do

    1. Hiperfagii (niepohamowane łaknienie.

    2. Afagii (niezdolność połykania płynów i posiłków.

    3. Afazji (całkowita utrata zdolności mowy.

    4. Paraplegii (porażenie poprzeczne, dwóch kończyn.

  1. Licząc OD ciała szklistego siatkówka składa się z:

    1. Komórek dwubiegunowych- komórek zwojowych- czopków i pręcików

    2. Czopków i pręcików- komórek dwubiegunowych - komórek zwojowych

    3. Komórek zwojowych - komórek dwubiegunowych - czopków i pręcików

    4. Czopków i pręcików - komórek zwojowych - komórek dwubiegunowych

  1. Kora wzrokowa znajduje się w:

    1. Przedniej okolicy płatów czołowych

    2. Płatach potylicznych

    3. Zakręcie zarodkowym

    4. Zakręcie skroniowym dolnym

  1. Substancja szara rdzenia kręgowego zawiera:

    1. Drogi zstępujące

    2. Włókna zmielinizowane

    3. Ciała komórek i drobne włókna

    4. Drogi wstępujące

  1. Wzgórki czworacze górne zaangażowane są w systemie:

    1. Wzrokowym

    2. Słuchowym

    3. Węchowym

    4. Smakowym

  1. Odruch rdzeniowy to:

    1. Wrodzona reakcja na bodziec

    2. Nabyta reakcja na bodziec

    3. Reakcja na bodziec realizowana na poziomie kory mózgowej

    4. Reakcja na bodziec realizowana na poziomie rdzenia kręgowego

  1. Nerw wzrokowy to:

    1. Pęczek włókien komórek dwubiegunowych

    2. Pęczek włókien komórek zwojowych

    3. Pęczek włókien łączących siatkówkę z korą czołową

  1. Hipokamp to:

    1. Struktura śródmózgowia

    2. Struktura układu limbicznego

    3. Kolorowa struktura biorąca udział w regulacji czynności emocjonalno-popędowych

    4. Podwzgórze

  1. Sen paradoksalny to:

    1. Sen typu REM

    2. Sen wolnofalowy

    3. Głęboki sen w trakcie którego pojawia się wzbudzenie EEG

    4. Płytki sen na granicy przebudzenia

  1. Pola recepcyjne komórek zwojowych mają kształt:

    1. Współosiowych elips

    2. Współosiowych kół

    3. Pierścieni

    4. Zachodzących na siebie wieloboków

  1. Centralna i obwodowa część pola recepcyjnego komórek zwojowych pozostają w stosunkach wzajemnie:

    1. Synergistycznych

    2. Neutralnych

    3. Antagonistycznych

    4. Polisynaptycznych

  1. Ciało kolankowe boczne to:

    1. jądro wzgórza

    2. zwój w stawie kolankowym

    3. zastępująca część układu siatkowatego

    4. część układu wzrokowego

  1. Według teorii Hebba w mechanizmach uczenia się podstawową rolę odgrywają

    1. Synapsy

    2. Białka

    3. RNA

    4. Komórki piramidowe

  1. Drażnienie obszaru przedniego podwzgórza wywołuję:

    1. Reakcję charakterystyczne dla głodnego organizmu

    2. Reakcje charakterystyczne dla zaziębionego organizmu

    3. Reakcje charakterystyczne dla przegrzanego organizmu

    4. Reakcje charakterystyczne dla sytego organizmu

  1. Teorię synaptyczną uczenia się sformułował

    1. Skinner

    2. Hebb

    3. Magoun

    4. Konarski

  1. Engram to:

    1. Zapis aktywności pojedynczego neuronu

    2. Jednostka wagi tkanki nerwowej

    3. Hipotetyczna zmiana w UN odpowiedzialna za składowanie pamięci

    4. Wzmocnienie reakcji instrumentalnej

  1. Homunkulus ruchowy to:

    1. Somatotopowa mapa w pierwotnej korze ruchowej

    2. Somatotopowa mapa w pierwotnej korze czuciowej

    3. Erabrion

    4. Paraliż wywołany uszkodzeniem pierwotnej kory ruchowej

  1. Tyłomózgowie to:

    1. Rdzeń kręgowy

    2. Rdzień kręgowy i rdzeń przedłużony

    3. Rdzeń przedłużony i most

    4. Opuszka i most

  1. W wyniku cięcia na poziomie pomiędzy rdzenie kręgowym a rdzeniem przedłużonym powstaje preparat:

    1. Mózg izolowany

    2. Mózgowie izolowane

    3. Móżdżek izolowany

    4. Rdzeń kręgowy izolowany

  1. Potencjał spoczynkowy utrzymywany jest dzięki:

    1. Specyficznym właściwościom błony komórkowej

    2. Specyficznym właściwościom osłonki mielinowej

    3. Specyficznemu rozlokowaniu jonów wewnątrz i na zewnątrz komórki

    4. Całkowitej nieprzepuszczalności błony komórkowej

  1. Pień mózgu to:

    1. Struktura nerwowa w rdzeniu przedłużonym

    2. Preparat powstały w wyniku przecięcia śródmózgowia

    3. Rdzeń przedłużony most i śródmózgowie

    4. Rdzeń kręgowy wraz z rdzeniem przedłużonym

  1. Drogi aferentne to:

    1. Drogi czuciowe

    2. Drogi ruchowe

    3. Drogi nerwowe łączące ośrodkowy układ nerwowy z efektorami

    4. Drogi nerwowe łączące receptory z ośrodkowym układem nerwowym

  1. Potencjał czynnościowy w aksonie powstaje:

    1. W wyniku sumowania przestrzennego

    2. Według zasady „wszystko albo nic”

    3. W wyniku przekroczenia progowej wartości depolaryzacji błony

  1. Potencjał czynnościowy w błonie postsynaptycznej powstaje

    1. W wyniku sumowania przestrzennego

    2. Według zasady „wszystko albo nic”

    3. W wyniku sumowania przestrzennego

    4. Przez przewodnictwo skokowe

  1. Jakie kryterium decyduje o podziale układu autonomicznego na część adrenergiczną i cholinergiczną:

    1. Stosunek długości włókien przedzwojowych do włókien pozazwojowych

    2. Położenie narządu unerwianego

    3. Rodzaj transmitera wydzielanego przez zakończenia włókna pozazwojowego

    4. Rodzaj transmitera wydzielanego przez zakończenia włókna przedzwojowego

  1. System korowy wysyłający z neuronów w pierwszorzędowej ruchowej korze mózgowej bezpośrednio do ruchowych obszarów rdzenia kręgowego to:

    1. System pozapiramidowy

    2. System piramidowy

    3. Zwoje podstawy

    4. Układ rozlanej projekcji

  1. Stereotaksja jest to metoda pozwalająca na:

    1. Wykreślanie map mózgu

    2. Wypreparowanie określonej struktury mózgu

    3. Sprawdzenie, które miejsce mózgu zostało uszkodzone

    4. Określenie położenia i trafienie do określonej struktury mózgu

  1. Która z podanych technik lub nauk bada budowę żyjącego mózgu?

    1. Histologia

    2. Histopatologia

    3. Tomografia pozytronowa

    4. EEG

  1. Nerw trójdzielny jest nerwem:

    1. Rdzeniowym

    2. Czaszkowym

    3. Rdzeniowo-korowym

    4. Korowo-rdzeniowym

  1. ACTH to:

    1. Hormon kory nadnerczy

    2. Neuroprzekaźnik w synapsach układu przywspółczulnego

    3. Hormon adrenokortykotropowy

    4. Hormon przedniego płata przysadki

  1. Uszkodzenie przyśrodkowej części podwzgórza prowadzi do:

    1. Zaburzeń termoregulacji

    2. Nadmiernego pobierania pokarmu

    3. Hiperfagii

    4. Agresji

  1. Neuroprzekaźniki to:

    1. Substancje chemiczne wydzielone przez pobudzony neuron w obszarze styku z innym neur lub efektorem

    2. Impulsy bioelektryczne

    3. Właściwości bodźca zakodowane w częstotliwości wyładowań neuronu

    4. Mediatory

  1. Polisynaptyczny łuk odruchowy ma wiele neuronów

    1. Aferentynych

    2. Eferentnych

    3. W ośrodku ruchowym

    4. W pośredniczącym

  1. Gdzie znajduje się pierwszorzędowa komora somatosensoryczna

    1. Zakręt zaśrodkowy

    2. Zakręt środkowy

    3. Zakręt przedśrodkowy

    4. Część płata ciemieniowego

  1. Desynchronizacja EEG następuje:

    1. W fazie czuwania

    2. W fazie snu głębokiego

    3. Podczas marzeń sennych

    4. W fazie REM

  1. Czy za efekt ucieczki odpowiada:

    1. Układ współczulny

    2. Układ przywspółczulny

    3. Układ autonomiczny

    4. Układ piramidowy

  1. W momencie pobudzenia:

    1. Jony potasu wędrują do góry

    2. Jony sodu wędrują do góry

    3. Przesuwają się tylko jony potasu

    4. Przesuwają się tylko jony sodu

  1. Do badania żywego mózgu (czynności mózgu. używa się:

    1. PET skaner pozytywno emisyjny

    2. CT (tomografię komputerową.

    3. FMR1 funkcjonalny rezonans magnetyczny

    4. Roentgen

  1. Które nerwy odpowiadają za ruch:

    1. Róg przedni

    2. Róg tylny

    3. Istota szara rdzenia kręgowego

    4. Istota biała rdzenia kręgowego

  1. Która półkula jest dominująca

    1. U 90% praworęcznych lewa

    2. Nie można stwierdzić

    3. Lewa

    4. Prawa

  1. Struktury kreso mózgowia opowiadające za ruch:

    1. Jądro ogoniaste

    2. Skorupa

    3. Gałka blada

    4. Jądro soczewkowate

65. Za co odpowiada ciało migdałowate?

a. Za uczucie strachu, lęku

127. Istota szara okołowodociągowa

a. Wewnętrzny system przeciwbólowy w śródmózgowiu

128. Za co odpowiada układ limbiczny?

a. Za reakcje emocjonalne i popędowe

130. Wzgórki czworacze

a. przednie - wzrok

b. tylne - słuch

131. Przez co jest wyprowadzany impuls z ciała komórki?

a. Akson

132. Receptor odpowiedzialny za uczucie bólu

a. Nocyceptor - nagie zakończenia nerwowe

134. Rogi przednie rdzenia kręgowego odpowiadają za ośrodki

a. substancja szara

b. ośrodki ruchowe

c. ośrodki czuciowe

135. Tyłomózgowie wtórne

a. Z tyłomózgowia wtórnego powstaje most i móżdżek natomiast tyłomózgowie wtórne powstaje z tyłomózgowia.

136. Synapsy w łuku odruchowym

a. hamujące i pobudzające

137. Pompa sodowo-potasowa przy depolaryzacji

a. Potas wylatuje a sód wlatuje.

153. Śródmózgowie:

a. jest jednym z pęcherzyków pierwotnych

b. jest jednym z pęcherzyków wtórnych

c. powstaje z tyłomózgowia

155. Co odpowiada za rytm dobowy

a. wzgórze

b. podwzgórze - RYTMY BIOLOGICZNE to nie to samo co DOBOWE!

c. jądro nadskrzyżowaniowe

156. Kolbka synaptyczna (rysunek z Kalata.

a. receptory presynaptyczne

b. mitochondrium

c. siateczka śródplazmatyczna

157. Jaką nazwę nosi zjawisko zmniejszenia się różnicy potencjałów w błoni komórkowej?

a. depolaryzacja

Część doktora Trojana

133. Reguła Hamiltona - zmienne:

r - pokrewieństwo

g - odległość pokoleniowa

n - liczba najbliższych wspólnych przodków

  1. Proszenie o pokarm o błonkówek to:

    1. Trofolaksja

    2. Tropotaksja

    3. tropotrofalaksja

    4. Trofotopotaksja

  1. Kto używał zdechłych kretów w eksperymentach:

    1. Lorentz

    2. Tinbergen

    3. Fabre

    4. Boysen

  1. Metoda prób i błędów jest przykładem myślenia:

    1. Abstrakcyjnego

    2. Konkretnego

    3. Sensoryczno-motorycznego

    4. Sensoryczno-teoretycznego

  1. Habituacja to:

    1. Prosta forma uczenia się

    2. Uczenie się nie reagowania na nowy bodziec

    3. Reakcja uwagi

    4. Sen zimowy

  1. Reakcje toniczne to:

    1. Odruchy homostroficzne

    2. Znieruchomienia

    3. Nastie

    4. Tropizmy

  1. Diataksja jest rodzajem:

    1. Taksji

    2. Teletaksji

    3. Menotaksji

    4. Bazotaksji

    5. Zachowania ukierunkowanego

    6. Zachowania elementarnego

  1. Zachowaniami złożonymi mogą być

    1. Ciągi zachowań elementarnych

    2. Odruchy złożone

    3. Ruchy dowolne

    4. Łańcuchy działań popędowych

  1. Wrodzony mechanizm Wyzwalający jest nieodporny na:

    1. Bodźce nienormalne

    2. Bodźce ponadnormalne

    3. Bodźce słabe

    4. Brak bodźców

  1. Wrodzony Mechanizm Wyzwalający:

    1. Wytwarza się w rozwoju ontogenetycznym

    2. Jest wrodzonym elementem funkcjonalnym systemu nerwowego

    3. Jest wrodzonym mechanizmem szybkiego uczenia się reagowania na ważne bodźce

    4. Umożliwia reagowanie na bodźce bez konieczności uczenia się (?.

  1. Ruchy intencjonalne należą do:

    1. Wrodzonego Mechanizmu Wyzwalającego

    2. Zachowań instynktownych

    3. Sztywnego Wzorca Ruchowego

    4. Elementarnych rodzajów zachowania

  1. Popędy dzielimy na:

    1. Apetytywne

    2. Wrodzone

    3. Awersyjne

    4. Wtórne

  1. Zwolennikiem tezy, że zwierzęta są tylko maszynami był:

    1. Platon

    2. Arystoteles

    3. Kartezjusz

    4. Skinner

  1. Elementarne rodzaje zachowania nieukierunkowanego to:

    1. Nastie

    2. Kinezy

    3. Ortokinezy i klinokinezy

    4. Tanatozy

  1. Zasada podwójnej kwantyfikacji Lorenza mówi o tym, że:

    1. Siła pobudzenia jest siłą pobudzenia wewnętrznego

    2. Siła pobudzenia jest siłą pobudzenia wewnętrznego i zewnętrznego

    3. Siła pobudzenia jest siłą pobudzenia popędu i stymulacji

    4. Siła pobudzenia jest sumą zewnętrznego

  1. Zachowanie konsumacyjne:

    1. Element składowy zachowania instynktowego

    2. Zachowanie apetencyjne

    3. Zachowanie spełniające

    4. Pożywianie się

  1. Ewolucyjny proces prowadzący do przekształcenia pierwotnie użytkowanych form behawioralnych w info to:

    1. Zachowaniem przerzutowym

    2. Zachowaniem przeniesionym

    3. Zachowaniem ambiwalentnym

    4. Rytualizacja

  1. Terytorium to:

    1. Areał całkowity

    2. Obszar centralny

    3. Areał osobniczy

    4. Rewir centralny

  1. Dystans krytyczny to:

    1. Dystans ucieczki

    2. Minimalny dystans osobniczy

    3. Dystans zaniechania ucieczki i podjęcia walki

    4. Dystans zaniechania walki i pojęcia ucieczki

  1. Hipoteza rozhamowania tłumaczy mechanizm zachowań:

    1. Ambiwalentnych

    2. Przeniesionych

    3. Elementarnych

    4. Przerzutowych

  1. Działania upustowe mają miejsce gdy:

    1. Nie mają bodźców kluczowych

    2. Jest zbyt dużo bodźców kluczowych

    3. Jest zbyt mało bodźców ponadnormalnych

    4. Jest zbyt dużo bodźców ponadnormalnych

  1. Składanie darów ślubnych w postaci kamieni ma miejsce u:

    1. Małp

    2. Wij-krocionoga

    3. Pingwinów

    4. Psowatych

  1. Pośrednia opieka nad potomstwem polega na:

    1. Opiekowaniu się rodziców na zmianę

    2. Opiekowaniu przez jednego rodzica

    3. Opiekowaniu się wyłącznie jajem

    4. Opiece sprawowanej przez rodzeństwo

  1. Imprinting to:

    1. Wrodzony Mechanizm Wyzwalający

    2. Sztywny Wzorzec Ruchowy

    3. Proces zachodzący w okresie krytycznym

    4. Szybkie uczenie się bez wzmocnienia

  1. Posługiwanie się przyborami jest dowodem na myślenie:

    1. Abstrakcyjne

    2. Konkretne

    3. Bardzo konkretne

    4. Wyobraźniowe

  1. Najlepszym systemem służącym do komunikacji z małpami jest:

    1. System żetonowy

    2. System komputerowy

    3. System głosowy

    4. Język migowy

  1. Jedyny goryl wśród szympansów uczony mowy to:

    1. Koko

    2. Waschoe

    3. Viki

    4. Lana

  1. Subitizing to:

    1. Proces szybkiego liczenia na głos

    2. Proces szybkiego mówienia

    3. Proces właściwy tylko ludziom

    4. Proces szybkiego szacowania ilości bez udziału mowy

  1. Motywacja to:

    1. Hipotetyczny stan organizmu, pobudzający i ukierunkowany na jego aktywność

    2. Wola działania w sytuacji wyboru reakcji

    3. Stan aktywacji kory mózgowej

    4. Hipotetyczny stan organizmu leżący u podstaw zachowania się

  1. RAS to:

    1. Układ aktywacyjny

    2. System regulujący proces hamowania w układzie nerwowym

    3. Reaktywność emocjonalna

    4. Część układu siatkowego

  1. Twórcą teorii instynktu jest:

    1. J.Matysiak

    2. B. Skinner

    3. N. Tinbergen

    4. S. Boysen

  1. Zachowanie przerzutowa polega na:

    1. Częstej zmianie zachowania

    2. Na przerzucaniu zachowania na inne osobniki

    3. Pojawieniu się „nieadekwatnego” zachowania

    4. Dojściu do głosu popędu słabszego gdy dwa silne wzajemnie się hamują

  1. Najgorszym sposobem służącym do nauki ludzkiego języka w przypadku małp okazał się

    1. System żetonowy

    2. Język migowy

    3. Uczenie ich mówienia na głos

    4. System komputerowy

  1. Horda w etologii to:

    1. Duża rodzina osobników tego samego gatunku

    2. Duża rodzina osobników wielu gatunków

    3. Zgrupowanie wielorodzinne jednego gatunku

    4. Inaczej gromada

  1. Zachowania analogiczne:

    1. Zachowanie podobne u różnych gatunków choć odległe ewolucyjnie

    2. Zachowanie podobne w obrębie jednego gatunku

    3. Naśladowanie jednych osobników przez inne

    4. Zachowanie pokrewne homologicznym

  1. Bodziec klucz to termin związany z:

    1. Teorią instynktu

    2. Wrodzonym Mechanizmem Wyzwalającym

    3. Reakcją optokinetyczną

    4. Traumatotropizmem

  1. Obszar centralny może być:

    1. Większy niż obszar całkowity

    2. Mniejszy niż obszar całkowity

    3. Większy niż obszar osobniczy

    4. Na terytorium absolutnym

  1. Eksperyment Kohlera z małpami dał dowód na :

    1. Twórcze rozwiązanie problemów przez małpy

    2. Obecność myślenia konkretnego u małp

    3. Obecność myślenia abstrakcyjnego u małp

    4. Umiejętność działania w grupie małp

  1. Imprinting to:

    1. Forma uczenia się metodą prób i błędów

    2. Inaczej wpajanie

    3. Inaczej wdrukowanie

    4. Forma szybkiego uczenia się bez wzmocnień

  1. Pozy uległości

    1. Stanowią wyraz strachu

    2. Są formą komunikatu społecznego

    3. Służą obniżeniu agresji atakującego

    4. Mogą mieć formę póz przedkopulacyjnych

  1. Wymiotowanie/ kichanie / kasłanie należy do:

    1. Odruchów czyszczących

    2. Odruchów repulsyjnych

    3. Odruchów przyjemnych

    4. Elementarnych form zachowania

  1. Socjobiologia uważa, że naszym celem jest:

    1. Ekspansja swojego genotypu

    2. Ekspansja terytorialna

    3. Ekspansja społeczna

    4. Uprawianie seksu

  1. Najsłabszym punktem modelu Lorenza jest:

    1. Ilość wody w zbiorniku

    2. Brak wyjaśnienia mechanizmu zachowań

    3. Brak jasnego wyjaśnienia procesu hamowania

    4. Brak jasnego wyjaśnienia procesu rozhamowania

  1. Za twórców etologii uważa się:

    1. Lorenza i Skinnera

    2. Tinbergena i Watsona

    3. Lorenza i Tinbergena

    4. Skinnera i Watsona

  1. Konflikt popędów:

    1. Jest stanem pobudzenia dwóch lub więcej ośrodków popędowych

    2. Może przejawiać się występowaniem zachowań przerzutowych

    3. Może przejawiać się występowaniem zachowań przeniesionych

    4. Jest jedną z przyczyn rytualizacji zachowania

  1. Terytorium to:

    1. Każdy broniony obszar

    2. Obszar sporadycznie broniony

    3. Nie każdy broniony obszar

    4. Specyficzny broniony obszar

  1. Pozy grożenia pełnią funkcję:

    1. Komunikatu społecznego

    2. Unikania walki

    3. Regulacji stosunków społecznych

    4. Eskalacji agresji

  1. Fototelotaksja dodatnia będzie przejawiać się:

    1. Dążeniem do najaśniejszego źródła światła

    2. Dążeniem do wypadkowej kąta utworzonej przez dwa źródła światła

    3. Unikaniem najjaśniejszego światła

    4. Unikaniem wypadkowej kąta tworzonej przez dwa źródła światła

  1. Zachowania homologiczne to:

    1. zachowania pokrewne ewolucyjnie

    2. zachowania podobne u wielu gatunków

    3. zachowania podobne w obrębie gatunku

    4. występujące u spokrewnionych gatunków

  1. Grupa społeczna składa się z:

    1. Więcej niż trzech osobników

    2. Z anonimowych osobników

    3. Wielu rodzin żyjących w hordach

    4. Więcej niż pięciu osobników

  1. Efekt Coolidge'a nie polega na:

    1. Posiadania przez samca wyraźnych cech płciowych

    2. Obniżeniu popędu seksualnego

    3. Wzrastaniu popędu seksualnego

    4. Utrzymywaniu się na wysokim poziomie popędu seksualnego jeśli spełnione są odpowiednie warunki

  1. Dobór naturalny polega na:

    1. Zaprzeczeniu doboru grupowemu

    2. Dobieraniu się w pary

    3. Naturalnej selekcji samców

    4. Na rozrodzie kontrolowanym

  1. Zachowania przeniesione to:

    1. Zachowania skierowane na inny niż dotychczasowy obiekt

    2. Zachowania odwlekane w czasie

    3. Sposób na rozwiązanie konfliktu popędów

    4. Zachowania agresywne

  1. Popędy dzielimy na:

    1. Awersyjne vs wrodzone

    2. Apetytywne vs apetencyjne

    3. Wtórne vs apetencyjne

    4. Awersyjne vs wtórne

123. Odruchy toniczne:

    1. Skurcz krótkotrwały

    2. Skurcz długotrwały

    3. Mają na celu unikanie bodźca

    4. Mają na celu dążenie do bodźca

  1. Efekt Bruce'a

    1. Jest podobny do zjadania młodych przez lwy

    2. Występuje u szczurów

    3. Występuje u myszy

    4. Dotyczy samca, który dzięki temu nie inwestuje w opiekę nad nieswoim potomstwem

124. Przed Teorią Darwina została opublikowana

    1. Teoria Malthusa

    2. Teoria Cuviera

    3. Teoria Lamarca

    4. Teoria Agassiza

138. Efekt Frasera-Darlinga

a. Przeżywalność młodych jest większa w dużej grupie

b. Ptaki pobudzają się wzajemnie do szybkiego rozrodu, co ogranicza możliwość żerowania drapieżców na pisklętach.

139. Składowa orientująca

a. zachowania mające na celu przestrzenne właściwe skierowanie reakcji behawioralnych

b. może działać równolegle do przebiegu sztywnego wzorca zachowania

c. jest częścią działania spełniającego

140. Zasada Hinde'a

a. tendencja do danego typu zachowania zmienia się wolniej niż zachowanie

b. dwie reakcje behawioralne sąsiadujące ze sobą w czasie mają wspólną przyczynę

141. Spowinowacenie popędów

a. Timbergen

b. popędy tworzą łańcuchy, które są zachowaniem instynktownym

142.Efekt konfuzji występuje u

a. drapieżników

Jest to utrudnienie drapieżnikowi zdecydowania się na atak na konkretnego osobnika. Zwiększa to szansę na przeżycie pojedynczego osobnika z grupy. Są to korzyści z życia w grupie związane z presją drapieżników.

143. Incest u zwierząt

a. zakaz kazirodczych stosunków płciowych

b. jedynie między synami i matką oraz między rodzeństwem.

c. powstaje u dzieci na skutek wpajania w fazie krytycznej

144. Metoda prób i błędów to

a. myślenie konkretne

b. myślenie sensoryczno-motoryczne

145. Jaki układ reaguje w sytuacji "walcz/uciekaj":

a. piramidowy

b. pozapiramidowy

c. współczulny

d. przywspółczulny

146. Komensalim, czyli współbiesiadnictwo

a. Korzyść odnosi jedna strona a drugiej jest to obojętne.

147. Mobbing śpiącej sowy przez inne zwierzęta to przykład:

a. zachowania allomimetycznego

148. Eksperyment typu Kasper-Hauser bada

a. zachowania nabyte i wrodzone

149. Elazja to inaczej:

a. zachowania taktyczne (taksje., zachowanie taktyczne, ruch zorientowany taktycznie odbywający się w określony sposób względem bodźca kierunkowego, do lub od bodźca

150. Frustracja to popęd

a. egzogenny i awersyjny

b. wtórny gdy sama staje się nowym popędem

151. Co powoduje poronienia, zatrzymanie rui

a. efekt Bruce'a - poronienie samicy, gdy pojawia się nowy samiec, który nie jest ojcem dziecka

b. efekt masy - negatywne oddziaływanie zbiorowości np. wystąpienie agresji, hamowanie rui, poronienia płodów itp. u nadmiernie ścieśnionych szczurów

d. efekt grupy - pozytywne oddziaływanie zbiorowości

152. Co to jest torowanie

a. ułatwienie wystąpienia jednego popędu przez drugi

159. Teoria Darwina była zgodna/nie zgodna z poglądami:

a. Malthusa

b. punktualistów

c. saltacjonistów

160. Punkt równowagi: rachunek korzyści i kosztów w SES

161. Uczenie się przez wgląd to

a. uczenie utajone

b. uczenie jawne

c. dotyczy układu sensoryczno-motorycznego

d. uczenie fakultatywne

162. Obszar niezdobyty to obszar broniony za wszelką cenę

163. Altruizm zwrotny

a. zachowanie zgodne z koncepcją Pawłowa

b. zachowanie zgodne z koncepcją wet za wet

c. zachowanie zgodne z koncepcją doboru grupowego (jakoś tak.

164. Czego wynikiem jest postawa stojąca u człowieka?

165. Koncepcja Wynne'a-Edwardsa?

Zwierzęta kontrolują liczebność tak aby gatunek mógł przetrwać.

Dla dobra grupy osobniki ograniczają liczbę potomstwa

Regulacja odbywa się dzięki doborowi grupowego, a nie naturalnemu.

Populacje zwierząt są względnie stabilne lub podlegają fluktuacjom.

166. Prawo Seitza

167. Błędne prawa epoki Darwina:

a. Haeckla

b. Dollo

c. Cope'a

d. ???

168. Populacja znajduje się w stanie równowagi genetycznej gdy

a. jest dostatecznie duża
b. nie zachodzą mutacje (prawidłowa odp. zachodzą mutacje (nie prawidłowa.
c. rozmnażanie jest losowe
d. nie zachodzą migracje osobników

169. Duże stado heterotypowe to: stado anonimowe

170. Ile jest typów tłumów u zwierząt? 1

171. Jakiego rodzaju imprintingu nie ma? Sensorycznego

172. Do elementarnych rodzajów zachowania należą:

a. nastie

b. kinezy

c. tropizmy

d. tanatoza



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
BMZ - pytania z zerówki 2009-2010, Egzamin + skrypt Trojana
Etologia test b, Egzamin + skrypt Trojana
PYTANIA EGZAMIN, Skrypty, UR - materiały ze studiów, VII, Oczszczanie scieków, egzamin
Opracowane pytania na egzamin na Nauke o Polityce FINISH, Skrypty Politologia
Medycyna Katastrof pytania na egzamin (opracowane)
patomorfologia opracowane pytania opisowe egzamin
Długi pytania na egzamin, PWTRANSPORT, semIII, Elektrotechnika II
pytania do egzaminu, Etnologia, etnoświry
farmacja 12czerwca2007, Receptura, Farma - pytania, testy egzaminacyjne-all
pytania zebrane, egzamin biosyf pytania
zoologia pytania na egzamin, Leśnictwo, zoologia
pytania na egzamin, zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymi
1.Rodzaje i geneza gruntów budowlanych, Opracowane pytania na egzamin
Pytania na geodezje, Skrypty, PK - materiały ze studiów, I stopień, SEMESTR 2, Geodezja, od Donia -

więcej podobnych podstron