ZATWIERDZAM Warszawa, dnia 18.11.2010r.

………………………..

Wykładowca SSW

mjr mgr inż. Grzegorz MAZURKIEWICZ

PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE: WYBRANE ZAGADNIENIA Z TEORI I ZASAD STRZELANIA.

II. CEL: - doskonalić znajomość wybranych zagadnień z teorii i zasad strzelania.

III. CZAS: - 21 minut.

IV. MIEJSCE: - strzelnica szkolna WAT.

V. LITERATURA:

„Metodyka szkolenia strzeleckiego” Szkol.730/89

„Program strzelań z broń strzeleckiej” DD/7.0.2

„PORADNIK dowódcy plutonu do szkolenia ogniowego /strzeleckiego/ w okresie podstawowym”

„Karabinki AKM(AKMŁ), AKMS(AKMSN), AK, kbkg wz. 1960 kbkg wz. 1960/12” Wydawnictwo MON, Warszawa 1988

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO-TECHNICZNE:

- plansze poglądowe - szt. 1

Ponadto szkoleni wyposażeni są w uzbrojenie etatowe.

VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTAWA:

Przed rozpoczęciem dokonać przeglądu i sprawdzenia broni oraz magazynków.

Wykonywać tylko polecenia instruktora w punkcje nauczania.
Nie oddalać się z punktu nauczania bez zezwolenia instruktora.
Niezwłocznie meldować o urazach powstałych podczas ćwiczeń.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Lp.	CZYNNOŚCI INSTRUKTORA	CZYNNOŚCI SZKOLONYCH
1	Ustawiam szkolonych w wyznaczonym miejscu, określonym podczas instruktażu, podaję treść zagadnienia „BACZNOŚĆ” - wybrane zagadnienia z teorii i zasad strzelania - „SPOCZNIJ”. Celem szkolenia jest doskonalenie znajomości zasad określania nastaw celownika i doboru punktu celowania, a także wykorzystanie tych elementów w praktyce strzeleckiej. CO TO JEST I DO CZEGO SŁUŻY Wpływ warunków atmosferycznych na tor lotu pocisku jest to oddziaływanie wiatru, ciśnienia oraz temperatury na lot pocisku co wymusza uwzględnienie poprawek podczas celowania. Znajomość wpływu warunków atmosferycznych na lot pocisku pozwala na właściwe dobranie punktu celowania i zwiększenie skuteczności strzelania. POKAZ Z OBJAŚNIENIEM Wpływ warunków atmosferycznych (temperatura, ciśnienie, wiatr) na celowanie i tor lotu pocisku. Zapoznaje szkolonych z wpływem warunków atmosferycznych na tor lotu pocisku. Oraz sposobami wprowadzania poprawek. Omawiając wpływ temperatury powietrza na celność strzelania pod­kreślam, że w okresie letnim odchyłki temperatury powietrza od war­tości tabelarycznej 15° C są niewielkie, nie ma zatem potrzeby wprowa­dzania poprawek; w okresie zimowym są one znaczne, dlatego też w czasie strzeleń na odległości większe niż 400 m przy temperaturach niż­szych od 10° C, punkt celowania przesuwa się do góry o pół sylwetki. Podczas strzelania nabojami wz. 43 w zimie na odległość powyżej 400 m donośność znacznie zmniejsza się (50-100m); dlatego należy w zimie w temperaturze otoczenia do -25*C wybierać punkt celowania w górnym skraju celu, a w temperaturze poniżej -25*C zwiększyć nastawę celownika o jedną działkę. Objaśniając wpływ wiatru na celność strzelania, wskazuje że: wiatr wzdłużny, ze względu na jego niewielki wpływ podczas strze­lania z broni strzeleckiej można nie uwzględniać. Wiatr boczny powodu­je powstanie znacznych odchyłek, a tym samym konieczność wprowadza­nia odpowiednich poprawek, która oblicza się za pomocą tabel strzelni­czych lub odpowiednich wzorów - zwykle dla wiatru umiarkowanego, natomiast dla wiatru silnego otrzymany wynik mnoży się przez dwa, a dla słabego - dzieli się przez dwa. Wiatr skośny wpływa na zmianę donośności i kierunku lotu pocisku i praktycznie przyjmuje się popraw­kę dwukrotnie mniejszą niż dla wiatru bocznego. Następnie omawiam sposób określania wyprzedzenia podczas strze­lania do celów ruchomych zaznaczając, że zależy ono od kierunku i pręd­kości ruchu celu oraz odległości do niego, a także od kierunku i prędkoś­ci ruchu strzelającego środka. ĆWICZENIA PRAKTYCZNE Zadaję pytania kontrolne, aby ocenić ilość przyswojonych informacji (załącznik nr 1)	Ustawiają się w szeregu Stoją i słuchają. Stoją i słuchają. Stoją i słuchają. Odpowiadają na pytania.
2	OMÓWIENIE ZAGADNIENIA -omawiam przebieg ćwiczenia; -omawiam najczęściej popełniane przez szkolonych błędy; -wskazuje najlepiej ćwiczących; -odpowiadam na pytania szkolonych; -wskazuje literaturę do nauki własnej.	Słuchają i notują.

OPRACOWAŁ

.........................................

Załącznik nr 1

Pytania kontrolne:

1. Jaki wpływ ma temperatura na celność strzelania ?

W okresie letnim odchyłki temperatury powietrza od wartości tabelarycznej 15° C są niewielkie, nie ma zatem potrzeby wprowa­dzania poprawek; w okresie zimowym są one znaczne, dlatego też w czasie strzeleń na odległości większe niż 400 m przy temperaturach niż­szych od 10° C, punkt celowania przesuwa się do góry o pół sylwetki.

2. W jaki sposób uwzględnić poprawki wiatrem wzdłużnym ?

Wiatr wzdłużny, ma niewielki wpływ podczas strzelania z broni strzeleckiej, którego jednak można nie uwzględniać.

3. W jaki sposób uwzględnić poprawki wywołane wiatrem bocznym ?

Wiatr boczny powodu­je powstanie znacznych odchyłek, a tym samym konieczność wprowadza­nia odpowiednich poprawek, która oblicza się za pomocą tabel strzelni­czych lub odpowiednich wzorów - zwykle dla wiatru umiarkowanego, natomiast dla wiatru silnego otrzymany wynik mnoży się przez dwa, a dla słabego - dzieli się przez dwa.

4. W jaki sposób uwzględnić poprawki wywołane wiatrem skośnym ?

Wiatr skośny wpływa na zmianę donośności i kierunku lotu pocisku i praktycznie przyjmuje się popraw­kę dwukrotnie mniejszą niż dla wiatru bocznego.

5. Jak stosuje się poprawki nastawy celownika i punktu celowania do -25°C i poniżej -25°C?

- w temperaturze otoczenia do -25*C wybierać punkt celowania w górnym skraju celu,

- w temperaturze poniżej -25*C zwiększyć nastawę celownika o jedną działkę.

72

1

---