1. Analiza wiersza Tadeusza Różewicza pt. „Ocalony”.
2. Artysta jako bohater dzieła literackiego XX wieku (dylematy sztuki).ARTYSTA
3. Bunt i afirmacja - dwie postawy wobec życia. Rozważania na podstawie wybranych utworów literatury polskiej.BUNT
4. Bunt i ofiara - dwie postawy polskich bohaterów romantycznych.BUNT
5. „Byc czlowiekiem - to być odpowiedzialnym”. Ustosunkuj się do podanej tezy, wykorzystując znane utwory literackie i wlasne przemyślenia.CZŁOWIEK
6. „Człowiek nie może żyć bez milości” - rozwiń myśl Jana Pawła II na podstawie literatury i własnych przemyśleń.MIŁOŚĆ
7. Czy banał, nijaka codzienność mogą stanowić temat wybitnego dzieła literackiego?BANAŁ
8. Czy literatura może być sumieniem ludzkości?LITERATURA
9. „Dobro i zło muszą istnieć obok siebie, a człowiek powinien dokonywać wyboru”. Jak rozumiesz słowa M. Gandiego? Odwołaj się do wybranych utworów literackich.DOBRO I ZŁO
10. Dramat narodu bez państwa w wybranych utworach literatury polskiej. NARÓD
11. Dylematy moralne bohaterów Stefana Zeromskiego.
12. „Dziełami wielkimi i moralnymi są tylko dzieła prawdy” (Emil Zola). Skomentuj tę opinię, odwołując się do wybranych utworów literackich.
13. Dzieła oświeceniowe jako apel do czytelników.
14. Eros i Tanatos w wybranych epokach literackich.
15. „Forma jest zawsze funkcją idei” - o zależności między wyborem określonych konwencji i gatunków literackich a tendencjami epoki (światopogląd, filozofia, sytuacja społeczno-polityczna). W rozwazaniach odwołaj się do literatury pozytywistycznej i modernistycznej.
16. Indywidualista - jednostka społeczna. Bohater literacki szuka tozsamości.
17. Interpretacja wiersza C.K. Norwida „Coś ty Atenom zrobił Sokratesie”.
18. Jak literatura polska XIX lub XX wieku tworzy i demaskuje mity narodowe?
19. „Jeszcze slychać śpiew i rżenie koni” - o tradycji niepodległościowej w literaturze i sztuce.NIEPODLEGŁOŚĆ
20. Każda epoka tworzy bohaterów na miarę swoich czasów. Antyk stworzył Achillesa, średniowiecze Rolanda. Kim był bohater XIX wieku?BOHATER XIX WIEKU
21. „Każdy z nas jest Odysem, co wraca do swej Itaki” (L. Staff „Dziewięć muz”). Co według Ciebie znaczą słowa poety? Rozważania na podstawie własnych przemyśleń i literatury.
22. Literackie obrazy okrucieństwa wojny w literaturze dawnej i wspólczesnej.WOJNA
23. Literatura i sztuka wobec ludzkiego cierpienia.CIERPIENIE
24. Literatura lat powojennych jako próba oceny systemu totalitarnego.WOJNA
25. Literatura romantyczna - relikt przeszłości czy wciąż żywa tradycja?
26. Małżeństwa literackie - od św. Aleksego do Ziembiewiczów.
27. „Miasto - przestrzeń znacząca, miejsce destrukcji, szansa rozwoju...” Jaki sens nadała literatura temu motywowi?
28. „Miasto - przestrzeń znacząca, miejsce destrukcji, szansa rozwoju...” Jaki sens nadała literatura temu motywowi?
29. Męczennicy, prorocy, karierowicze, kanalie, blazny... Galeria postaci i postaw ludzkich w III cz. „Dziadów” lub „Lalce”.
30. Motyw biesiady (uczty, wesela, zgromadzenia) i jego funkcja w dziełach literatury polskiej.BIESIADA
31. Motyw domu i rodziny w literaturze polskiej.DOM I RODZINA
32. „Nic pozadańszego, a nic trudniejszego na ziemi jak prawdziwa rozmowa” - Adam Mickiewicz. Dlaczego ludziom tak trudno porozumieć się ze sobą? Skomentuj slowa poety, posługując się przykladami literackimi.
33. „Nie wszystek umrę.” Rozważania o roli literatury w budowaniu uniwersalnego systemu wartości.SYSTEM WARTOŚCI
34. „Nowoczesność nie ma nic wspólnego z datą publikacji.” Czy podzielasz tę opinię? Odpowiedź uzasadnij przykładami literackimi.
35. Od afirmacji do kontestacji. Literackie sposoby różnych postaw wobec Boga i świata.BÓG
36. Od naśladownictwa rzeczywistości do deformacji - tradycja i nowoczesność w literaturze XX wieku.
37. Od realizmu do mityzacji, czyli rzecz o literaturze okresu XX-lecia międzywojennego.
38. „Pierwowzory greckie bierzcie do rąk i czytajcie i w dzień i w nocy” (Horacy). Jak dzisiaj potraktowalbyś polecenie Horacego?
39. Piękne i szlachetne postaci kobiece w literaturze.KOBIETA
40. „Poezjo! Jakie twoje imię? Tworzaca? Cóż ty tworzysz? Siebie.” Skomentuj słowa J. Tuwima, pisząc o możliwościach kreacyjnych artysty.POEZJA
41. Pokora i bunt jako dominujące postawy wobec Boga.POKORA I BUNT
42. Polaków portret własny w literaturze romantyzmu.
43. „Polska - stwór nie do życia”. „Polska - kraj, w którym zawsze ktoś przygarnie skrzywdzonego”. Którą opinię podzielasz?POLSKA
44. Portret Justyny Orzelskiej na tle innych postaci kobiecych w literaturze.KOBIETA
45. „Powieść jest to zwierciadło, które obnosi się po gościńcu”. Skomentuj zdanie Stendhala, pamiętając o rozwoju tego gatunku w XIX i XX wieku.POWIEŚĆ
46. „Powołał mnie Pan na bunt.” Zinterpretuj tę myśl, odwołując się do wybranych utworów.BUNT
47. „Praca miernikiem wartości człowieka” - czy słusznie? Przedstaw swoje refleksje na ten temat w oparciu o przykłady literackie z różnych epok.PRACA
48. Prywatność i powinność w literaturze polskiej.
49. „Przeszłość nie wraca jak żywe zjawisko, jednak nie umiera.” Ustosunkuj się do słów Adama Asnyka, odwołując się do wybranych utworów literackich.
50. „Przeszłość ocala, co jej potrzebne” (C.K. Norwid). Rozważania o obecności Biblii i antyku w literaturze polskiej.
51. „Przeszłość wróci ideą, nie powróci sobą” - o biblijnym i antycznym dziedzictwie w tekstach współczesnych.
52. Radość życia - jej źródła i przejawy w literaturze polskiej.ŻYCIE
53. Relacje, jakie zachodzą pomiędzy człowiekiem a Bogiem, między sferą sacrum a profanum w literaturze średniowiecza, renesansu i baroku. Omów, nie stroniąc od kontekstów filozoficznych.CZŁOWIEK-BÓG
54. Rola świata nadprzyrodzonego w dramatach różnych epok.
55. Romantyczny i pozytywistyczny sens patriotyzmu na wybranych przykładach z literatury polskiej.PATRIOTYZM
56. Rozmowa z Bogiem - forma, funkcje.BÓG
57. Rozważania nad sensem życia na podstawie literatury antycznej, staropolskiej i wspólczesnej.ŻYCIE-SENS
58. Różne sposoby obrazowania przyrody w poezji, na przykładzie wybranej epoki literackiej.PRZYRODA
59. Różnorodny sens cierpienia w życiu człowieka, na podstawie poznanych w szkole utworów literackich.CIERPIENIE
60. „Samotność, cóż po ludziach?” - najciekawsze Twoim zdaniem literackie portrety bohaterów skazanych na samotność z wyboru.SAMOTNOŚĆ
61. „Serce ma swoje racje, których rozum nie ma.” Udowodnij, że dewiza B. Pascala była bliska wielu bohaterom literackim.
62. Skarbiec, przeklenstwo czy rupieciarnia? Temat dziedzictwa historycznego w wybranych dziełach literackich z XIX i XX wieku.
63. Słowa Stachury „Chodzę tu, chodzę tam, z tłumem ludzi zawsze sam” uczyń mottem rozważań o bohaterach literackich, którzy doświadczyli samotności w tłumie.SAMOTNOŚĆ
64. „Społeczenstwo, któremu trudno wyzbyć się wad narodowych, buduje kolejne kaplice” - odnosząc się do wybranej epoki (epok) skomentuj zdanie ksiedza profesora Józefa Tischnera.PAŃSTWO
65. „Stał dwór szlachecki z drewna, lecz podmurowany.” Rola tradycji szlacheckiej w kształtowaniu polskiej kultury narodowej.SZLACHTA
66. Starożytny rodowód humanizmu i jego artystyczna realizacja w poezji Jana Kochanowskiego.
67. Subiektywne postrzeganie świata - pamiętniki i motywy autobiograficzne w literaturze.
68. Świat wartości biblijnych i ich kontynuacja w literaturze i sztuce pózniejszych epok.WARTOŚCI
69. „Świat to labirynt, teatr, sen...” - która z koncepcji mówienia o świecie przez literaturę jest najbliższa Twojemu sposobowi postrzegania rzeczywistości?
70. Topos wedrówki i doświadczeń wynikajacych z podróży w dziełach literatury polskiej i powszechnej.WĘDRÓWKA
71. Tradycja czy awangarda, realizm czy deformacja? Który sposób interpretowania świata bardziej odpowiada Twoim gustom czytelniczym? Uzasadnij swój wybór, odwołując się do wybranych tekstów literatury I polowy XX wieku.ŚWIAT
72. „Tragedia jest tam, gdzie jest wybór” - jakie interpretacje tego pojęcia mozna odnaleźć w literaturze na przestrzeni wieków?TRAGEDIA
73. Tragedie jednostek i ich ponadczasowy wymiar na wybranych przykładach literackich z różnych epok.TRAGEDIA
74. Tragizm pokolenia Kolumbów na przykładzie wybranych wierszy Krzysztofa Kamila Baczyńskiego.TRAGIZM
75. Trwałe wartości czy przemijająca maniera? - przedstaw na dowolnie wybranej epoce literackiej.WARTOŚCI-PRZEMIJANIE
76. „Uczyniwszy na wieki wybór, w kazdej chwili wybierać muszę” - Jerzy Liebert. Przedstaw bohaterów literackich w sytuacji wyboru i oceń ich postawy.
77. Warszawa z lat wojny i okupacji w utworach literackich dotyczacych tego okresu.WOJNA
78. Wiara, nadzieja i miłość, czyli inspiracje biblijne w poezji Czeslawa Miłosza.
79. „Wielkie dzieła literatury światowej nie są na ogół optymistyczne, ale nie odbierają nadziei” (J. Przyboś). Skomentuj tę myśl, odwołując się do wybranych utworów.LITERATURA
80. „Wielkie dzieła literatury światowej nie są na ogół optymistyczne, ale nie odbierają nadziei” (J. Przyboś). Skomentuj tę myśl, odwołując się do wybranych utworów.
81. Wielkość i tragizm powstań narodowych w znanych Ci utworach literatury polskiej.POWSTANIA NARODOWE
82. Władza - powołanie, zobowiązanie, zaszczyt, namiętność, pokusa... Do jakich refleksji na ten temat sklania Cię literatura wybranych dzieł literackich?WŁADZA
83. Władza to przywilej, obowiązek czy przekleństwo?WŁADZA
84. Wyjaśnij, co powoduje, że „Nad Niemnem” konczy się happy endem, a „Lalka” katastrofą.
85. Zinterpretuj słowa: „Od nas także zależy, co w dziełach widzimy” („Toast” Czeslawa Miłosza). Moje spotkanie z klasyką literacką.
86. „Żaden utwór literacki nie przerobi ludzi, są wszakże takie, które ich pobudzają do przetwarzania się.” Potwierdź słuszność aforyzmu Świętochowskiego
wybranymi przykładami literackimi.LUDZIE
87. Okupacja niemieckaOKUPACJA
-IDEAŁ CZŁOWIEKA - STAROPOLSKA
-POSTAWY PATRIOTYCZNE
-BOHATERZY IDĄCY WŁASNĄ DROGĄ
-WIEŚ I JEJ MIESZKAŃCY JAKO TEMAT LITERACKI