Zbiory liczbowe, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum


Działania na liczbach

Imię i nazwisko:……………………………………….

Zad 1.

a) Oblicz 0x01 graphic

b) doprowadź do najprostszej postaci:

0x01 graphic

c) Oblicz 0x01 graphic

d) Dane ułamki sprowadź do wspólnego mianownika, a następnie wskaż, który z nich jest większy?

0x01 graphic
0x01 graphic

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......

Zad 2. Oblicz:

a) 0x01 graphic
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) 0x01 graphic
…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Zad 3

Autobus jadąc ze stała prędkością przejechał w ciągu 4 godz. 260 km. Jaką trasę przejedzie ten autobus w ciągu 0x01 graphic
godz. Zakładamy, że będzie on jechał nadal z tą samą prędkością.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
bryły obrotowe powtorzenie - lekcja otwarta w III g, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
Pole powierzchni i objetość brył - scenariusz III g, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
projekt - ZBIERANIE I OPRACOWYWANIE DANYCH, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
ELEMENTY STATYSTYKI OPISOWEJ - SCENARIUSZ, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
obliczanie objętości i pól figur przestrzennych scenariusz, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimna
Test na wejscie - I gimnazjum, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
geometria I, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
bryły, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
figury podobne, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
DŁUGOŚĆ OKRĘGU I POLE KOŁA - SCENARIUSZ, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
KOŁO I OKRĄG - TEST, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
003231 osi 00 szablon test majerska test zadania zamkniete segmenty podzielnosc i wl, Matematyka dla
diagramy - konspekty gimnazjum, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
Praca klasowa równania i nierówności, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
Diagramy, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
zbieranie i opracowywanie danych statystycznych - scenariusz, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gim
projekt - statystyka, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
procentowe diagramy słupkowe - lekcja, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
wielokoąty i okręgi m+, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum

więcej podobnych podstron