Imię i nazwisko:……………………………………….
a) Oblicz
b) doprowadź do najprostszej postaci:
c) Oblicz
d) Dane ułamki sprowadź do wspólnego mianownika, a następnie wskaż, który z nich jest większy?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......
a)
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b)
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Autobus jadąc ze stała prędkością przejechał w ciągu 4 godz. 260 km. Jaką trasę przejedzie ten autobus w ciągu
godz. Zakładamy, że będzie on jechał nadal z tą samą prędkością.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
bryły obrotowe powtorzenie - lekcja otwarta w III g, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, GimnazjumPole powierzchni i objetość brył - scenariusz III g, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumprojekt - ZBIERANIE I OPRACOWYWANIE DANYCH, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, GimnazjumELEMENTY STATYSTYKI OPISOWEJ - SCENARIUSZ, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumobliczanie objętości i pól figur przestrzennych scenariusz, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, GimnaTest na wejscie - I gimnazjum, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumgeometria I, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumbryły, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumfigury podobne, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, GimnazjumDŁUGOŚĆ OKRĘGU I POLE KOŁA - SCENARIUSZ, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, GimnazjumKOŁO I OKRĄG - TEST, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum003231 osi 00 szablon test majerska test zadania zamkniete segmenty podzielnosc i wl, Matematyka dladiagramy - konspekty gimnazjum, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, GimnazjumPraca klasowa równania i nierówności, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, GimnazjumDiagramy, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumzbieranie i opracowywanie danych statystycznych - scenariusz, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimprojekt - statystyka, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumprocentowe diagramy słupkowe - lekcja, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumwielokoąty i okręgi m+, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjumwięcej podobnych podstron