T. Aleksander (red.), Teoretyczne i praktyczne aspekty edukacji kulturalnej oraz oświaty dorosłych, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006.
H. Bednarczyk (red.), Edukacja dorosłych - służba społeczna, Wyd. Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, Warszawa 2002.
E. Dubas (red.), Człowiek dorosły - istota /nie/ znana?, Wyd. Naukowe Novum, Łódź, Płock 2005.
A. Horbowski, J. Potoczny (red.), Edukacja i animacja społeczno - kulturalna dorosłych (diagnoza, potrzeby, prognozy), Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2007.
W. Horyń, J. Maciejewski (red.), Nauczyciel andragog na początku XXI wieku, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2004.
J. Kargul (red.), Dyskursy Młodych Andragogów, Wyd. Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Tadeusza Kotarbińskiego, Zielona Góra 2001.
J. Kostkiewicz (red.), Aksjologia edukacji dorosłych, Wyd. KUL, Lublin 2004.
Z. P. Kruszewski, J. Półturzycki, E. A. Wesołowska (red.), Kształcenie ustawiczne - idee i doświadczenia, Wyd. Naukowe Novum, Płock, 2003.
M. Podgórny (red.), Człowiek na edukacyjnej fali: współczesne konteksty edukacji dorosłych, Wyd. Impuls, Kraków 2005.
J. Saran (red.), Edukacja dorosłych: teoria i praktyka w okresie przemian, Wyd. Uniwersytetu Marii Curie - Skłodowskiej, Lublin 2000.
E. Solarczyk - Ambrozik, Kształcenie ustawiczne w perspektywie globalnej i lokalnej: między wymogami rynku a indywidualnymi strategiami edukacyjnymi, Wyd. Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań 2004.
A. Stopińska - Pająk (red.), Edukacja dorosłych, doradca zawodowy, rynek pracy, Wyd. Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, Warszawa 2006.
E. Przybylska (red.), Andragogiczne wątki, poszukiwania, fascynacje: studia ofiarowane Profesor Eugenii Annie Wesołowskiej z okazji 50-lecia pracy pedagogicznej i naukowej, Wyd. Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2001.