Tomasz Góral III WF
gr. 5M
NAUCZYCIEL WF - ZAWÓD, ROLA, OSOBOWOŚĆ
Bibliografia:
Bielski J.: Kompetencje nauczyciela wychowania fizycznego.
Lider 2001 nr1
Brudnik M.: Warsztat pracy nauczycielek i nauczycieli wychowania fizycznego o zróżnicowanym poziomie empatii.
Wychowanie Fizyczne Sport 2002 T.XLVI nr 1
Gębora M.: Sylwetka Nauczyciela w trzech wersjach wychowania fizycznego.
Kultura Fizyczna 2003 nr 1-2
Ilczuk F.: Najfajniejszy zawód świata?
Lider 2003 nr1
Jankowska K.: rola nauczyciela wychowania fizycznego w kształtowaniu osobowości ucznia.
Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 2001 nr 4
Sajda Z.: Wpływ czynności nauczyciela na kształtowanie osobowości dziewcząt w wieku dorastania poprzez taniec na lekcjach wychowania fizycznego.
Lider 2001 nr3
Sajda Z.: Znaczenie fitness, jako prezentowanego stylu życia w rzetelnym spełnianiu ról zawodowych nauczyciela wychowania fizycznego dziewcząt w szkole średniej. Lider 2002 nr 4
Wojtakajtis M.: trener wychowawcą czy wychowawca trenerem?
VI Międzynarodowy Kongres Naukowy Współczesny Sport Olimpijski i Sport dla wszystkich.
Wychowanie fizyczne Sport - suplement I cz. 1 2002 T.XLVI
Tomasz Góral III WF
gr. 5M
RECENZJA:
„Najfajniejszy Zawód Świata?” - Ilczuk Franciszek
Artykuł ma dość kontrowersyjny tytuł jednak po jego przeczytaniu nie możemy stanowczo stwierdzić, iż treść jego jest równie kontrowersyjna.
Autor w sposób najbardziej racjonalny stara się uzmysłowić czytelnikom wszelakie zalety zawodu, który jak mniema jest najfajniejszy na świecie. Sam jestem gotów zgodzić się z puentą artykułu i stwierdzić, że najfajniejszym zawodem świata jest bycie nauczycielem WF, jednak jest to zawód bardzo wymagający i nie dla wszystkich.
Bycie WF-istą wiąże się z wieloma obowiązkami i wielką odpowiedzialnością za swoje postępowanie. Nasze błędy są bardziej widoczne i brzemienne w skutkach niż jakiekolwiek inne błędy, za wyjątkiem błędów w sztuce lekarskiej. Zresztą autor próbuje porównywać zawód lekarza z zawodem nauczyciela wychowania fizycznego, a nawet stara się wykazać wyższość tego drugiego nad pierwszym, może i słusznie, ale według mnie są to zawody zbyt specyficzne, aby je miedzy sobą porównywać. Jedyną konkretną cechą tych zawodów według mnie jest to, że ludzie pracujący jako lekarze i nauczyciele pełnią bardzo ważne role społeczne i nie powinno być możliwości nauki tych zawodów w systemie zaocznym, o ile lekarzem zaocznie zostać nie można o tyle nauczycielem wychowania fizycznego jak najbardziej. Oczywiście rozumiem pobudki, z jakich organizowane są studia zaoczne, ale czy rzeczywiście tak powinno być? Według mnie nie, niestety nie mnie to oceniać.
Artykuł zawiera w sobie bardzo szczegółowa charakterystykę zawodu nauczyciela wf, w przeważającej części pokazuje jego zalety, ale nie omija również wad. Streszczenie tej charakterystyki mijałoby się z celem tej recenzji a w dodatku ukazałoby najważniejsze treści tego artykułu.
Artykuł jest ciekawy i warto go przeczytać. Autor jest osoba, która ma spore doświadczenie zawodowe a jego wiek (67 lat) stanowić może o ogromnej życiowej wiedzy, która stara się przekazać swoim następcom wybierającym najfajniejszy zawód świata.