WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA PERSONELEM SYLLABUS PRZEDMIOTU
ROK AKADEMICKI 2008/2009
KIERUNEK |
socjologia |
|
SPECJALNOŚĆ |
|
|
SEMESTR |
I |
|
PROWADZĄCY (tytuł, stopień naukowy, imię i nazwisko) |
dr Dorota Snarska |
|
NAZWA PRZEDMIOTU |
Etyczne problemy zawodu socjologa
|
|
PRZEDMIOT: podstawowy (P); kierunkowy (K); specjalnościowy(S). |
K
|
|
LICZBA GODZIN (z podziałem na wykłady i ćwiczenia) |
26 godzin wykład/ 4 godziny ćwiczeń |
PUNKTY ECTS 3 |
WYMAGANIA WG STANDARDU NAUCZANIA DLA KIERUNKU STUDIÓW |
Treści kształcenia: Współczesne problemy etyczne nauki - co i jak wolno badać, granice eksperymentu naukowego. Problemy etycznej odpowiedzialności badacza. Społeczne funkcje socjologii - nauka, teoria, krytyka społeczna. Socjologia jako racja w sporach ideologicznych. Socjologia jako narzędzie społecznych diagnoz. Wykorzystanie danych z badań socjologicznych - możliwy zakres kontroli nad publikowanymi wynikami badań. Społeczne funkcje „socjologii sondażowej”. Zawód socjologa - typy ról zawodowych. Elementy etyki zawodowej socjologów - działaczy, badaczy, komentatorów. Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje: rozumienia aksjologicznych problemów współczesnej nauki i jej społecznych funkcji; dostrzegania etycznych problemów zawodu; rozumienia społecznej odpowiedzialności socjologa-badacza i analityka; wskazywania na kwestie etyczne rozstrzygane w oparciu o aksjologiczny consensus profesji. |
ZAŁOŻENIA I CELE
|
Zapoznanie studentów z problematyką i wprowadzenie do analizy zagadnień związanych z etycznym aspektem nauk społecznych.
|
TEMATYCZNA STRUKTURA TREŚCI
Lp. |
Temat |
Zakres prezentowanych zagadnień (treść zajęć) |
Liczba godzin |
□ Problemy etyczne socjologii jako dyscypliny naukowej. Wiedza socjologiczna a wiedza potoczna. Socjologia jako nauka.
□ Podstawowe problemy etyki jako ogólnej teorii wartości. Analiza etyki jako historyczno-socjologicznej nauki o moralności /E. Durkheim/. Pojęcie normy moralnej /M. Ossowska, J. Mariański/.
□ Teorie socjologiczne - założenia na temat istoty nauki i społeczeństwa. Klasyczne ujęcie obiektywności i neutralności w poznaniu socjologicznym /M. Weber/. Pluralizm teorii socjologicznych i jego znaczenie. Współczesne orientacje antropologiczne i postulat obiektywności w badaniach kultury.
□ Zagadnienia etycznej odpowiedzialności socjologa-badacza. Najważniejsze normy etyczne prowadzenia naukowych badań społecznych. Eksperymenty w badaniach społecznych - zagadnienia etyczne. Badania empiryczne we współczesnej etnometodologii.
□ Znaczenie badań sondażowych. Dylematy etyczne w badaniach sondażowych. Wykorzystanie danych z badań socjologicznych: analiza i prezentacja wyników. Zastosowanie badań społecznych w codziennym życiu.
□ Społeczne funkcje socjologii: dyskusje o charakterze epistemologicznym i metodologicznym. Rola „wyobraźni socjologicznej” w analizach problemów społecznych i formułowaniu społecznych diagnoz.
□ Socjologia i życie społeczne: nauka, teoria, krytyka społeczna i jej znaczenie.
□ Socjologia jako racja w sporach ideologicznych. Intersubiektywny charakter nauki. Mechanizmy rozwoju nauki: stanowisko T. Kuhna. Problemy socjologii wiedzy - analiza znaczenia czynników społecznych.
□ Etyka zawodowa socjologów - działaczy, badaczy, komentatorów. Problemy etycznej odpowiedzialności. Etyczne zasady dotyczące badań naukowych w kontekście stosowalności wyników uzyskiwanych przez socjologów.
|
LITERATURA OBOWIĄZKOWA DO ZAJĘĆ
Lp. |
autor, tytuł, wydawnictwo, strony |
Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2004 Benedict R., Wzory kultury, Warszawa 2000 Mariański J., Wprowadzenie do socjologii moralności, Lublin 1989 Merton R., Teoria socjologiczna i struktura społeczna, Warszawa 2002 Ossowska M., Moralność mieszczańska, Warszawa 1985 Ossowska M., Normy moralne, Warszawa 2000 Ossowska M., Socjologia moralności, Warszawa 2005 |
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA DO ZAJĘĆ
Lp. |
autor, tytuł, wydawnictwo, strony |
Clifford J., Kłopoty z kulturą. Dwudziestowieczna etnografia, literatura i sztuka, Warszawa 2000 Kiciński K., Socjologia moralności, Warszawa 1989 Mac Cannell D., Turysta. Nowa teoria klasy próżniaczej, Warszawa 2005 Mariański J., Kryzys moralny czy transformacja wartości, Lublin 2001 Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 1989 Petrażycki L., O pobudkach postępowania i o istocie moralności i prawa, Warszawa 2002 Turner J., Struktura teorii socjologicznej. Wydanie nowe, Warszawa 2005 |
WYMAGANIA EGZAMINACYJNE
|
zaliczenie z oceną
|