HNIKA ĆWIERĆLAND  

(6 - 9 lat,  4 - 5 lat - z rodzicami)

• Wyzwala wspólne pozytywne przeżycia, pobudza do współpracy
  i  integracji.

• Wywodzi się z pedagogiki zabawy, a opiera się na opowieści
  o czterech krajach, tzw. landach.

• W przedstawionej propozycji kraje to cztery  środowiska: morze, góry, wieś i miasto.

• Opowieść w tym przypadku dotyczyć będzie czterech przykładowych środowisk, w których spędza się wakacje.

TEMAT Wyruszamy na  wakacje

Zabawę można zastosować pod koniec roku szkolnego w grupie "0" oraz w kl. I-III, lub w grupach  młodszych - wspólnie  z  rodzicami.
Korelacja z ABC Książka sześciolatka  cz.4, s.73,74 oraz Wesoła szkoła sześciolatka cz. 5, s.62-68.

Materiały

• Krepina w 4 kolorach

• Karteczki w 4 kolorach

• 4 arkusze szarego papieru

• Spinacze, zszywacze, klej, nożyczki, mazaki, pisaki

• Rekwizyty  symbolizujące 4 środowiska: morze, góry, wieś  i miasto

 Przebieg  

1. Zapowiedź zabawy - Wyruszamy na wakacje.

2. Losowanie  biletów (karteczek w 4 kolorach).

3. Dobór dzieci w zespoły, podróż przy muzyce, odszukanie odpowiedniego miejsca letniego wypoczynku - zgodnie z kolorem i symbolem:
   
   

• kolor niebieski - morze  

• kolor zielony - wieś

• kolor czerwony - miasto

• kolor żółty - góry

Dekorowanie swojego terytorium kolorowymi papierami, rekwizytami. 

Wykonanie stroju dla siebie. Prezentacja grup przy muzyce.

Opowieść nauczyciela o nadchodzących wakacjach, różnych miejscach i sposobach spędzania czasu.

Omówienie sposobu spędzania wakacyjnego czasu  w poszczególnych środowiskach.

Prezentacja. Przedstawienie  czynności za pomocą gestów w formie zagadek.

Opracowanie w landach kontraktów na dużych arkuszach papieru:
Jak spędzać wakacyjny czas w bezpieczny sposób? 
Zastosowanie mazaków, kolorowych gazet, kleju.

Prezentacja kontraktów.

Zabawa ruchowa przy muzyce - zaproszenie do pociągu dzieci z biletem w wyznaczonym przez nauczyciela kolorze. Powstanie pociągu giganta. Połączenie czterech zespołów. Odwiedzanie landów, wspólna pantomimiczna zabawa.

---