5 plus 4, Szkoła, Biologia


Badania selektywnej przepuszczalności błony

Problem badawczy: Czy błona jest półprzepuszczalna?

Hipoteza: Błona jest selektywnie przepuszczalna.

Przbieg Próba badawcza - wąski cylinder z roztworem glukozy zamknięty błoną i wstawiony do

doświadczenia: szerokiego cylindra z wodą.

Próba kontrolna - wąski cylinder z wodą zamknięty błoną i wstawiony do szerokiego cylindra z wodą.

Za pomocą gleukometru sprawdź stężenie glukozy w obu naczyniach próby badawczej. Następnie zamknij szczelnie wylot wąskiego cylindra badaną błoną i odwróć naczynie do góry dnem. Zaznacz poziom roztworu w wąskim cylindrze, po czym zanurz go w wodzie znajdującej się w szerokim cylindrze. Zaznacz poziom wody w szerokim cylindrze. Próbę kontrolną przygotuj podobnie jak próbę badawczą, jednak wąski cylinder napełnij tylko wodą.

Uwaga! Jako błony półprzepuszczalnej możesz użyć celofanu (przezroczysta lub barwiona folia

stosowana głównie jako opakowanie.

Wynik doświadczenia: Po upływie kilkunastu godzin sprawdź poziom cieczy oraz stężenie glukozy w naczyniach.

Wykonaj rysunek próby kontrolnej i badawczej z zaznaczeniem poziomu cieczy w szerokich cylindrach.

Wniosek: Sformułuj wniosek.

Wyjaśnienie: Zastosowana błona jest selektywnie przepuszczalna - cząsteczki wody przenikają przez

nią swobodnie, natomiast cząsteczki glukozy przez nią nie przechodzą. Transport wody nastąpił ze środowiska o wyższym stężeniu substancji, w tym wypadku glukozy. Świadczy o tym podniesienie się poziomu cieczy w małym cylindrze.

Wykrywanie wiązań peptydowych

Problem badawczy: Sformułuj problem badawczy.

Hipoteza: Postaw hipotezę.

Przebieg Próba badawcza

doświadczenia: Probówka A - zawierająca roztwór białka jaja kurzego, roztwór NaOH o stężeniu 10%,

roztwór Cu SO4 o stężeniu 1%.

Próba kontrolna

Probówka B - zawierająca wodę destylowaną, roztwór NaOH o stężeniu 10%, roztwór CuSO4 o stężeniu 1%.

Przygotuj roztwór białka jaja kurzego. W tym celu rozcieńcz białko wodą destylowaną w objętości 19-krotnie większej niż objętość użytego białka. Wytrącający się osad rozpuszcza się po dodaniu niewielkiej ilości NaCl. Roztwór otrzymany po przesączeniu zawiera około 5% substancji białkowych.

Do probówki A wlej ok. 2 ml roztworu białka jaja kurzego, dodaj taką samą objętość roztworu NaOH o stężeniu 10% i kilka kropel roztworu CuSO4 o stężeniu 1%.

Wynik doświadczenia: Zwróć uwagę na zmianę zabarwienia roztworu w jednej z probówek.

Wniosek: Sformułuj wniosek.

Wyjaśnienie: Reakcja biuretowa jest charakterystyczna dla wiązań peptydowych występujących w

cząsteczkach białek i peptydów zbudowanych z co najmniej trzech aminokwasów. W obecności białek roztwór zmienia barwę z jasnoniebieskiej, wynikającej z obecności jonów miedzi Cu2+, na fioletową, wynikającą z powstawania związków kompleksowych białek z jonami miedzi (III) w środowisku zasadowym. Intensywność barwy w reakcji biuretowej jest proporcjonalna do liczby wiązań peptydowych.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
7 plus 6, Szkoła, Biologia
8 plus 9, Szkoła, Biologia
7 plus 6, Szkoła, Biologia
Kwasy i ich pochodne polecenai, Szkoła, Biologia
Biologia - patogeny, szkola, Biologia
Układ krążenia1, Szkoła, Biologia
Konserwanty, SZKOŁA, Biologia
Co daje nam manipulowanie genami i jaki wpływ ma na nasze życie, ^^Szkoła ^^, Biologia
GENETYKA, Szkoła, Biologia, genetyka, gen prezentacje, Najnowsze odkrycia w dziedzinie genetykiFigur
20OWE - centralny pisemny, Szkoła, Biologia, Olimpiada ekologiczna
REAKCJE JONOWE + ZADANIA POWTÓRZENIE BCH, Szkoła, Biologia
18OWE - podstawowy, Szkoła, Biologia, Olimpiada ekologiczna
Etyczne znaczenie genetyki, ^^Szkoła ^^, Biologia
Wychowawcza, Szkoła, Biologia
Inżynieria genetyczn2, ^^Szkoła ^^, Biologia
instytucje i organizacje ochrony, szkoła, biologia
wiązki przewodzące, Szkoła, Biologia, Rośliny nasienne

więcej podobnych podstron