Wykład Rola OUN, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia


Wykład 3: Rola OUN w regulacji czynności poszczególnych narządów organizmu człowieka

Odruchy - to odbieranie bodźców i adekwatne na nie reagowanie. To przejaw podstawowej funkcji OUN.

Odruch - to odpowiedź efektora wywołana przez bodziec działający na receptor zawarty w narządach zmysłów.

Droga od receptora do efektora - to łuk odruchowy.

W rozwoju filogenetycznym wykształciły się drogi impulsów łączące określone receptory z określonymi efektorami. Są to tzw. odruchy wrodzone czyli bezwarunkowe ale w toku rozwoju wykształciły się także połączenia między różnymi ośrodkami i ten typ połączeń nazywa się - odruchami nabytymi czyli warunkowymi.

Odruchy nabyte dają różną reakcję na ten sam bodziec u różnych ludzi.

Łuk odruchowy składa się z:

Rodzaje odruchów:

Rodzaje łuków odruchowych:

Istotne dla odruchów rdzeniowych jest działanie jąder ruchowych w rdzeniu kręgowym, jądra te skupiają neurony unerwiające mięśnie szkieletowe.

Np. przerwanie rdzenia kręgowego znosi odruchy rdzeniowe poniżej mniejsca uszkodzenia.

Czucie - ciepła, zimna, bólu, smaku

Pobudzenie receptorów powoduje przewodzenie impulsów prez łuk odruchowy do efaktorów ale nie tylko, gdyż zachodzi także przewodzenie impulsów do ośrodków w których skupione są neurony czuciowe - czujemy wówczas bodziec.

Wyróżniamy czucie :

Czucie ciepła i zimna - odbierają receptory znajdujące się w skórze, ale tylko wtedy gdy temperatura otoczenia różni się od temperatury skóry.

Przewodzenie to jest do zakrętu zaśrodkowego kory mózgowej(ryc.)

Czucie bólu - drogi przewodzenia bólu - takie jak ciepła i zimna ale to przewodzenie jest do istoty szarej śródmózgowia a hamowanie bólu jest możliwe dzięki działaniu peptydów opioidowych w synapsach, ośrodkach przechodząc aż do płynu mózgowo - rdzeniowego np. u ludzi bardzo skarżących się na ból zawartość opioidów w tym płynie jest mała.

Czucie smaku - receptory w kubkach smakowych w naszym języku odbierają 4 podstawowe smaki: słodki, kwaśny, słony i gorzki.

Przez nerwy czaszkowe informacja ta dociera do rdzenia przedłużonego i do wzgórza i do zakrętu zaśrodkowego kory mózgowej.

Czuwanie i sen - to cyklicznie występujące stany u człowieka ( 2/3 doby to czuwanie i 1/3 to sen.

Czuwanie to stan aktywności układu somatycznego(ciała) a sen to jego wypoczynek.

By procesy te mogły zaistnieć organizm wytwarza i korzysta z czynników , które te procesy ułatwiają.

Sen - melatonina, kwas gamma- aminomasłowy, interleukina.

We śnie temperatura ciała obniża się o ok.0.6 C, aby przed przebudzeniem wzrosnąć do 36,6 C. Sen zwykle u dorosłych trwa 7 - 8 godz. (Ryc.)

Sen fazy REM - 20 - 30%, a sen fazy NREM 70 - 80 % całkowitego czasu snu nocnego. Człowiek obudzony w obu fazach relacjonuje marzenia senne.

Ośrodki kierujące zachowaniem:

1.Ośrodki motywacyjne: ośrodek głodu, ośrodek pragnienia, ośrodek agresji, ośrodek ucieczki, ośrodek rozrodczy i macierzyństwa - położone w międzymózgowiu i są czułe na poziom glukozy, poziom hormonów i NaCl. Pobudzenie jakiegoś ośrodka wyzwala aktywność somatyczną ( zachowanie).

Włączenie motywacji prowadzi do zachwiania równowagi między unikaniem i konsumowaniem jako mechanizmami nerwowymi kierującymi aktywnością somatyczną człowieka:

*mechanizm unikania - zabezpiecza organizm przed czynnikami szkodliwymi,

*mechanizm konsumowania - kierujący zachowaniem człowieka w taki sposób, by jego potrzeby były zaspokojone.

*ośrodka głodu - w podwzgórzu,

*ośrodek sytości - w jądrze podwzgórza.

W obu ośrodkach znajdują się neurony wrażliwe na poziom glukozy we krwi. Apetyt występuje gdy spada poziom glukozy a podnosi się poziom insuliny, przy wytworzeniu peptydów opioidowych, które pobudzają ośrodek głodu.

  1. Układ limbiczny - połączony z korą mózgową, uczestniczy w procesach uczenia się i zapamiętywania.

Uczenie się i zapamiętywanie - to ślad po odebranych bodźcach czyli ich zapamiętywanie, co umożliwia zmianę zachowania dzięki zdobytemu doświadczeniu. Jest to zdolność do uczenia się. Proces ten jest możliwy dlatego, że impulsy pobudzają korę mózgową i docierają do układu limbicznego, co warunkuje pojawienie się pamięci natychmiastowej.

Przechowywanie impulsów przez krótki czas - to pamięć świeża czyli krótkotrwała. Aby wytworzyła się pamięć trwała musi zaistnieć konsolidacja pamięci czyli musi trwać długo - kilkadziesiąt minut.( Ryc.)

Ruch i postawa ciała - ośrodki koordynujące ruchy dowolne i postawę ciała znajdują się w: korze mózgowej, w kresomózgowiu i móżdżku a koordynacją czynności tych ośrodków z czynnościami rdzenia kręgowego zajmuje się twór siatkowy pnia mózgu( Ryc.).

Fizjologia narządów zmysłów:

  1. Zmysł wzroku - w odbieraniu i przekazywaniu bodźców czyli fal świetlnych bierze udział oko a konkretnie - układ optyczny oka.

Oko ludzkie jest niezwykle złożonym narządem optycznym. Ma kształt zbliżony do kuli, utworzonej przez wiele warstw ułożonych koncentrycznie. Są to:

Najbardziej zewnętrznie jest położona spojówka ale także pokrywa ona powieki od wewnątrz jest to odmiana błony śluzowej - dostarcza oku wilgoci.

Wokół gałki ocznej znajdują się mięśnie zewnętrzne oka umożliwiające ruchy gałek ocznych, mięsnie te są przyczepione do kości ścian oczodołu.

W najbardziej tylnej części gałki ocznej znajduje się nerw wzrokowy łączący oko z mózgiem, gdzie w ośrodku wzrokowym płata potylicznego następuje interpretacja widzianych obrazów.

  1. Zmysł słuchu umożliwia słyszenie.

Ucho - składa się z trzech części:

Drgania błony bębenkowej przenoszone są na kosteczki słuchowe a z nich - na płyn w ślimaku(narząd Cortiego), wibracje powodują powstanie bodźca nerwowego , który przenoszony jest przez nerw wzrokowy do mózgu, który rozpoznaje je jako dźwięki.

  1. Zmysł węchu - położony w górnej części jamy nosowej i utworzony przez zakończenia czuciowe nerwu węchowego. Mechanizm działania węchu - nos oczyszcza, nawilża i ogrzewa prąd powietrza, które wdychamy. Nos podzielony jest przegrodą nosa na dwie części: lewą i prawą., każda ma trzy małżowiny( górną, środkową, dolną).

Zapachy - feromony rozpuszczają się w śluzie pokrywającym narząd węchu a zakończenia nerwowe nerwu węchowego przenoszą te informacje w postaci impulsów nerwowych do mózgu, który je rozpoznaje i tą samą drogą informacja wraca do nosa i to odczuwamy jako zapach.

  1. Zmysł smaku - odczucia smakowe pochodzą z licznych receptorów smakowych znajdujących się w brodawkach grzybowatych na całej powierzchni i brzegach języka oraz podniebienia. Kilkadziesiąt tysięcy brodawek zawiera aktywne komórki, które reagują na substancje rozpuszczone w wodzie. Receptory smakowe reagują na 4 podstawowe smaki:

  1. Skóra - zmysł czucia i dotyku. Skóra utworzona jest przez następujące warstwy:

Naskórek łączy się ze skórą właściwą licznymi zagłębieniami , co widać na końcu palców ręki jako linie papilarne - to identyfikator każdego człowieka w innych miejscach naskórek jest gładki.

Najgrubsza skóra jest na grzbiecie( między łopatkami) i pod podeszwami. Ciężar całej skóry to 20% ciężaru ciała. Organizm traci przez skórę nawet 80% ciepła, broniąc się w ten sposób przed przegrzaniem. Skóra to narząd czucia: bólu, dotyku, temperatury) regulacja temperatury ciała). Funkcje skóry: termoregulacyjna, ochronna, wydalnicza, wydzielnicza, czucia.

9



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
WYKŁAD- UKŁAD NERWOWY, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia
Wykład 6.Układ rozrodczy, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia
Wykład- genetyka, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia
Wykład 13. Przystosowanie organizmu do zmniejających się warunków środowiska, Medyczne, Studia pielę
Ćwiczenia 4 Masai skład ciała. Przemiana materii i bilans energetyczny, Medyczne, Studia pielęgniars
Funkcjonowanie nerek i ich znaczenie dla ustroju, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia
Układ oddechowy, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia
Ćwiczenie 7. Rytmy czynności ustrojowych. Zmęczenie, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia
Ćwiczenie 3 fizjologia krew, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia
Ćwiczenia 2 Fizjologia, Medyczne, Studia pielęgniarstwo, Fizjologia
Ćwiczenia 4 Masai skład ciała. Przemiana materii i bilans energetyczny, Medyczne, Studia pielęgniars
nasz egzamin 2010, Studia - pielęgniarstwo, Fizjologia
egzamin kosmetologia 26 I 2007, Studia - pielęgniarstwo, Fizjologia

więcej podobnych podstron