Stylistyka - pytania z testu 31/01/12
Być może część pytań się powtórzy
I
1) Jakiś tekst, coś o dynamice na pewno i odp. to Havranek.
2). Poniższy schemat przedstawia podział polszczyzny a) Klemensiewicza
3). Teoria Teresy Skubalanki powstała w latach odp 70-tych.
4). Podział Markowskiego i Wilkonia obejmował podział na
podział na:
chyba typy
5). Wskazać, co to: ślepe skały:
a)coś na h b) hyperbaton c) to była ta odp hypellage
6) Poniższy tekst (wg. chyba Skorupki? i kogoś jeszcze) jest (dużo przekleństw)
stylizowany na: chyba artystyczny
7). kto mówił, że styl(lub język) to nauka o synonimach
a) de Saussere b)ktoś tam c) Ch.Bally (poprawna odp)
8.)5) tekst z wykładu o jakiś dziełach, Norwidzie jest przykładem naruszenia
> a) koherencji stylu
> b) koherencji nadawcy
> d) koherencji tekstu (poprawna)
9. Była tematyzacja przedmiotu ogarniającego: przykład z wykładu: te fakty świadczą o tym, że....
10. Wskazać typ argumentu: Drogie mamy to nie czas na coś tam....
a). ad personam (poprawna chyba) b) ad hominem c) ad populum
11. Trzeba było wskazać z podziału Pierca czy rozsypana mąka w kuchni jest:
a) ikoną b) symptomem c) śladem (poprawna)
(Druga grupa miała to samo, tylko wskazać, że dym z komina jest symptomem)
12. Był tekst poetycki i trzeba było wskazać, co w nim zaszło: chyba anafora na początku (powtarzało się o ), a w 2. części chyba pararelizm składniowy: za drzwiami - klonowymi
13. był tekst coś o muzie i trzeba było wskazać niedopasowany stylistycznie wyraz (w 4. wersie był kibel)
14. Która szkoła miała taką definicję stylu: że odnosi się do funkcji, jaką pełni w danym tekście:
a) kognitywna b) pragmalingiwstyczna c) funkcjonalna d) tektologiczna (poprawna)
15. Które wyrazy poza tym konkretnym środowiskiem są niezrozumiałe dla odbiorcy
a) socjolekty b) profesjonalizmy (chyba to) c) regionalizmy d) dialektyzmy
16. Jaka funkcja Jakobsona odnosi sie do rzeczywistości pozajęzykowej:
a) ekspresywna b)... c)fatyczna d) referencjalna (powiedzieli, że ta)
(Druga grupa miała o tym, która funkcja odnosi się do odbiorcy, ekspresywna?)
17. W której koncepcji była f. denotacyjna, konatywna i jakaś tam...
a) Skubalanka (zaznaczyłam to) b)Pisarek c) Gajda
18.Wzorzec wskazać: był epos o bohaterach religijnych
a) wzorzec adaptacyjny b) podstawowy (poprawna) c)....
19. Epitet dynamiczny wskazac:
a) biegnący chłopiec (poprawna)
20. Jeśli coś jest w centrum a potem na pograniczu to chodziło w kazdym razie o teorie falową.
21. Który z badaczy mówił o prajęzyku (sanskryt)
a) Bally b) de Saussure (poprawna) c) Havranek
22. Proszę wskazać figurę kompozycyjną przez adjekcję:
a)... b) parenteza (poprawna) c) ....
23. Proszę wskazać, które cechy ma j. potoczny:
1.względna coś tam
2. coś tam
3. jasność
a) 1 i 3 b) tylko 1 c) tylko 3 (poprawna)
(Druga grupa miała podane cechy: względna coś tam, słowa-terminy, jasność i była do tego odp j. zawodowy)
24. Proszę wskazać zdanie czysto rematyczne:
a) Grzmiało (poprawne) b) to się stało c)....
25. Proszę wskazac zdanie ogólno-twierdzące:
a) Żaden ptak nie śpiewa b) Wszystie psy szczekają (poprawne) c) Kilka ptaków śpiewa.
I JESZCZE 2 PYTANIA Z TESTU Z CHOMIKA:
26.Które z opisanych poniżej badao nie jest badaniem językoznawczym zgodnie z koncepcją de
Saussurea?
A) badanie kategorii rodzaju we współczesnym języku niemieckim i jej opis metodą opozycji
B) badanie występowania wyrazów pochodnych słowotwórczo w poezji Goethego
C) badanie kategorii męskoosobowości w języku staro-wysoko-niemieckim
D) badania B) i C) nie mają charakteru językoznawczego
27. 12) W koncepcji szkoły praskiej:
A) pojęcie stylu jest szersze niż pojęcie języka funkcjonalnego.
B) pojęcie stylu jest węższe niż pojęcie języka funkcjonalnego.
C) pojęcie stylu jest tożsame z pojęciem języka funkcjonalnego.
D) pojęcie stylu jest rozłączne z pojęciem języka funkcjonalnego.
II grupa D
1) Podział Markowskiego i Wilkonia na j. oficjalny i nieoficjalny to podział na:
a) typy b) xxx c) warianty d) o...
2) Poniższy schemat przedstawia podział polszczyzny
a) Urbańczyka b) xxxx c) xxxx d) xxxx
<-[język etniczny) ->
3) Teoria Danuty Buttler powstała w latach…
4) Poniższy tekst (wg. chyba Skorupki? i kogoś jeszcze) jest stylizowany na:
a) publicystyczny
b) potoczny
c) xxx
d)xxx
tekst o jakimś chorym człowieku? ha hah nie wiem jaka dobra odpowiedź
5) tekst z wykładu o podrywie kobiety, ze słowami "laseczka" itp.
pytanie: tekst jest przykładem naruszenia
a) koherencji stylu
b) koherencji czegoś
d) xxxxxx
e) xxxx
6. fragment tekstu o ekspresji
a)saussure
b)bally
c)xxxxx
d)xxxx
7. figura w ktorej na początku zapowiada się to co będzie dalej, zdradza dalszy ciąg
a) cos na h i to była dobra odp.
8. która to figura merytoryczna
a) korekcja
9. przeróbka ody - dostosowanie do nowych realiow. więc oda była
a)podstawą
b) wzorcem (czy czymś) akomodacyjnym
c) adaptacyjnym
10. u gajdy
a) język ogólny jest pojęciem szerszym niz potoczny
11. epitet przedmiotowy
a) trudne zadanie
b) wzruszające wydarzenie
12. hipertemat wystepuje w
a) tematyzacji tematu
b) tematyzacji rematu
c) tematyzacji nastepujących wydarzen czy cos
III grupa C
1. jakiś fragment i tam chodziło było; de saussure
2. drzewko z podziałem wg skubalanki
3 . kiedy koncepcja językowa markowskiego: lata 90
4. że ( chyba Urbańczyk) na obrzeżach języka daje: żargon
5. odmiana języka charakter dla wsi: dialekt
6. były dwa fragmenty, wg mnie jeden dotyczył stylu mówionego, a drugi pisanego i trzeba było zaznaczyć, że jaki to podział: to dałam,że ze względu na typ języka
7. było jakieś zdanie i tam chodziło o: tematyzację rematu
8. jakiś zwrot typu: Ty matko, więc dałam: argumentum ad personam
9. jakiś fragment i trzeba było zaznaczyć wg kogo to; dałam Bally
10. Zdanie typu: Marsia, nasz dobry kolega...: więc zaznaczyłam tam kohezję
11. która koncepcja pierwsza: chodziło o indywidualistyczną koncepcję stylu
12 w pytaniu o ikonę, ślad, symptom w mojej grupie trzeba zaznaczyć: symptom
13. wg havranka: jasność, terminologia, to wyznacznik stylu: dalam tam zawodowy, ale nie wiem czy dobrze
14. wg jacobsona ( chyba) nakierowanie na odbiorcę spełnia funkcję: tam było ekspresywną (chyba)
IV grupa A
na pewno miałam pytania dotyczące:
-fal językowych
- przykład w którym podkreślone były wyrazy: profesor i profesorowie - to był przykład a)indeksowości b) ikoniczności diagramatycznej i c) ikoniczości obrazowej odp b)
- miałam rozpoznać schemat podziału języka u mnie był to schemat Pisarka
- miałam jakiś fragment i napisac kto to powiedział : tam było o ekspresji itp. i odp Bally
- dłuższy fragment o stylistyce i napisać jaka to szkoła odp. szkoła funkcjonalna
- co to jest paronomazja
- wybrać odpowiednią z trzech figurę merytoryczną semantyczną
- polszczyzna ogólna i gwary ludowe to wg Markowskiego i Wilkonia: systemy języka
- w których latach był podział Urbanczyka - lata 60
- podali definicje profesjonalizmu i trzeba było go wybrać z odp w stylu czy to jest argotyzm, dialektyzm, regionalizm czy profesjonalizm
- był przykład bańka bąbka i zaznaczyć czego to przykład
- coś o metodach badawczych stylistyki było na 100%
coś było o temacie i remacie: 1 pyt. podane dwa zdania i napisać czy drugie zd. to tematyzacja tematu zdania 1 - to była prawidłowa odp, 2 zadanie z 3 zdań wybrać zdanie czyste rematycznie
- pytanie związane z arg. erystycznymi u mnie była odp a. ad quietem
- u Jacobsona funkcja podtrzymania kontaktu to funkcja
+ pytania z chomika
V rok polonistyki dziennej - STYLISTYKA (test podstawowy - przykładowe pytania)
1) Która z wymienionych poniżej koncepcji stylu jest najstarsza?
A) kognitywna koncepcja stylu
B) pragmalingwistyczna koncepcja stylu
C) funkcjonalna koncepcja stylu
D) indywidualistyczna koncepcja stylu
2) Który z wymienionych poniżej językoznawców w zasadzie nie posługiwał się pojęciem stylu?
A) A. Wilkoo
B) Ch. Bally
C) F. de Saussure
D) V. Mathesius
3) Dany jest fragment pracy językoznawczej:
Po ustaleniu, czym jest dla nas mowa, zrozumiemy łatwiej, czym jest stylistyka. Jeżeli badanie mowy jest badaniem systemu relacji zachodzących między myśleniem a mową jednostkową, stylistyka nie może byd tym samym, wtedy bowiem pole jej badao nie byłoby w niczym różne od dziedziny badao językowych. Co więcej, tak szeroka definicja uczyniłaby z niej gałąź pośrednią między psychologią i językoznawstwem. Uważamy, że przedmiotem jej badao jest ekspresja słowna, nie zaś fakt pomyślany.
Na podstawie analizy fragmentu proszę odpowiedzied, kto jest autorem pracy.
A) J. Austin
B) F. de Saussure
C) Ch. Bally
D) R. Jakobson
4) Zgodnie z koncepcją F. de Saussure'a językowe prawo diachroniczne:
A) jest zarówno imperatywne, jak i powszechne.
B) nie jest ani imperatywne, ani powszechne.
C) jest imperatywne, ale nie jest powszechne.
D) jest powszechne, ale nie jest imperatywne.
5) Które z opisanych poniżej badao nie jest badaniem językoznawczym zgodnie z koncepcją de Saussure'a?
A) badanie kategorii rodzaju we współczesnym języku niemieckim i jej opis metodą opozycji
B) badanie występowania wyrazów pochodnych słowotwórczo w poezji Goethego
C) badanie kategorii męskoosobowości w języku staro-wysoko-niemieckim
D) badania B) i C) nie mają charakteru językoznawczego
6) Poniżej znalazł się opis koncepcji jednej ze szkół stylistycznych. O której szkole mowa?
Funkcja estetyczna utworu jest realizowana przez jego strukturę, przez ową dynamiczną równowagę sił reprezentowanych przez poszczególne elementy i układy. Napięcie wytwarza się przez twórczą opozycyjnośd w stosunku do tła zastanego, określaną również jako deformacyjny charakter poezji i języka poetyckiego.
Istnieją dwa zasadnicze układy odniesienia dla poezji *…+. Jednym z nich jest normalny potoczny język literacki, drugim - zastana tradycja poetycka swego czasu. W stosunku do nich obu zachodzi pewien stopieo deformacji, twórczego przekształcenia, zmienny i wielokierunkowy, w zależności od tendencji reprezentowanych przez twórcę. […]
Jako ważny czynnik strukturalny rozpatrywana jest charakterystyczna dla budowy utworu literackiego następczośd. A jako naczelne zadanie analizy rysuje się odkrycie dynamiki znaczeniowej utworu, której podstawą jest organizująca zasada strukturalna, zwana gestem semantycznym.
A) praska szkoła strukturalna
B) szkoła genewska (Ch. Bally)
C) rosyjska szkoła formalna
D) szkoła tekstologiczna
7) Dana jest oda, która ma cechy pozwalające rozpoznad ten gatunek, ale została przystosowana do nowej sytuacji komunikacyjnej - jest napisana językiem współczesnej młodzieży i została zamieszczona na blogu internetowym. Można powiedzied, że w świetle wykorzystywanych w stylistyce pragmatycznych metod badawczych ta oda stanowi:
A) wzorzec podstawowy.
B) wzorzec alternacyjny.
C) wzorzec adaptacyjny.
D) wzorzec rekonstrukcyjny.
8) Które z opisanych poniżej badao jest na pewno badaniem akomodacji stylistycznej (w koncepcji pragmalingwistycznej)?
A) badanie zmian historycznych stylów funkcjonalnych
B) badanie sposobu używania kategorii męskoosobowości w stosunku do przedmiotów nazywanych przez rzeczowniki rodzaju męskiego w tekstach danego pisarza
C) badanie języka Bolesława Leśmiana na tle przemian językowych w dwudziestoleciu międzywojennym ze szczególnym naciskiem na zmiany leksykalno-stylistyczne
D) badanie argotyzmów charakterystycznych dla gwary przestępczej
9) Dany jest minitekst: [1.] Kąpiel Diany to jeden z najbardziej znanych obrazów Domenichina. [2.] Ta pogodna kompozycja powstała w szczególnych okolicznościach.
W zdaniu [2.]
A) występuje tematyzacja tematu zdania [1.].
B) występuje tematyzacja rematu zdania [1.].
C) występuje tematyzacja następstwa wypowiedzi [1.] => [2.].
D) nie występuje tematyzacja.
10) Dany fragment schematu obrazującego podział polszczyzny.
Schemat przedstawia podział zaproponowany przez:
A) D. Buttler.
B) A. Wilkonia.
C) S. Gajdę.
D) Z. Klemensiewicza.
11) W zadaniu 10. na schemacie cyframi (1) i (2) oznaczono odpowiednio
A) (1) podtyp nieobiegowy, (2) styl profesjonalny.
B) (1) podtyp dziennikarsko-urzędowy, (2) styl regionalny.
C) (1) podtyp publiczny języka, (2) styl ograniczony środowiskowo.
D) (1) podtyp oficjalny języka, (2) styl informacyjno-bytowy.
12) W koncepcji szkoły praskiej:
A) pojęcie stylu jest szersze niż pojęcie języka funkcjonalnego.
B) pojęcie stylu jest węższe niż pojęcie języka funkcjonalnego.
C) pojęcie stylu jest tożsame z pojęciem języka funkcjonalnego.
D) pojęcie stylu jest rozłączne z pojęciem języka funkcjonalnego.
13) Zjawisko językowe (stylistyczne) występujące w zdaniu:
Marysia, nasz świetny kolega, poszedł tam, gdzie ją oczy poniosły, co skończyło się jak zwykle
może być interpretowane jako
A) zeugma lub syllepsa.
B) solecyzm lub naruszenie kohezji.
C) solecyzm lub naruszenie koherencji.
D) entymemat lub zeugma.
14) Dane są zdania:
[1.] Było to straszne, ale wszyscy wiedzieli, że wkrótce wybuchnie wojna.
[2.] Wybuchnie wojna i to właśnie przeraża wszystkich.
Zaimek wskazujący w funkcji kataforycznej:
A) występuje wyłącznie w zdaniu [1.].
B) występuje wyłącznie w zdaniu [2.].
C) występuje w zdaniu [1.] i [2.].
D) nie występuje ani w zdaniu *1.+, ani w zdaniu *2.+.
15) Pojęcie solidarności języków jest charakterystyczne dla koncepcji
A) Ch. Bally'ego.
B) B. Havranka.
C) F. de Saussure'a.
D) J. Searle'a.
16) Figura stylistyczna polegająca na tym, że w toku narracji wyprzedza się to, co stanie się później, zapowiada się wydarzenia, o których dopiero będzie mowa, a nawet informuje się o tym, w jaki sposób zostanie rozwiązana akcja, to:
A) homoiteleuton;
B) prosopopea;
C) sermocynacja;
D) hysterologia.
17) Dane są dwie wypowiedzi argumentacyjne. Jakie typy argumentów występują w tych wypowiedziach?
(1) Czy należy dopuścić aborcję? Jeśli tak, to proszę, niech Państwo odpowiedzą: kto z Państwa, a może: która z Pań chciałaby popełnić aborcję i zabić swoje nienarodzone dziecko. Ktoś się zgłosi?
(2) Heidegger wyraźnie pisze, że „byt jest zamknięty w zrozumieniu bytu, które jako rozumienie należy do egzystencji istniejącej", tak więc współczesna filozofia jednoznacznie odżegnuje się od tego sposobu myślenia, który reprezentujesz. Nie tylko zresztą współczesny nam Sartre, ale na pewno też dawniejsi myśliciele - Kant czy Nietzsche - nie zgodziliby się z twoimi twierdzeniami. Nie wierzysz? - A może powinieneś przeczytad „Sein und Zeit" — to naprawdę pouczająca lektura.
A) (1) argumentum ad auditorem, (2) argumentum ad verecundiam
B) (1) argumentum ad quietem, (2) argumentum ad ignorantiam
C) (1) argumentum ad populum, (2) argumentum ad verecundiam
D) (1) argumentum ad populum, (2) argumentum ab exemplo
18) Podział polszczyzny na polszczyznę mówioną i polszczyznę pisaną to podział na:
A) systemy;
B) warianty;
C) typy;
D) odmiany.
19) Załóżmy, że w poniższych dwóch zdaniach występują synekdochy. W którym zestawie właściwie je nazwano (zgodnie z podziałem Fontaniera)?
(1) Oddział liczy 30 głów.
(2) Może przyjdzie tu ten herkules, to zobaczysz, co znaczy siła ludzkich mięśni.
A) (1) synekdocha całości, (2) synekdocha symbolu
B) (1) synekdocha całości, (2) antonomazja
C) (1) synekdocha części, (2) antonomazja
D) (1) synekdocha części, (2) synekdocha imienia własnego
20) Które zdanie jest prawdziwe?
A) Zgodnie z koncepcją de Saussure'a izoglosy ściśle i jednoznacznie oddzielają od siebie poszczególne dialekty jako całości.
B) Zgodnie z koncepcją de Saussure'a w akcie mowy występuje wyłącznie aspekt czynny, a nie ma aspektu biernego.
C) Zgodnie z koncepcją de Saussure'a jednostka nie ma wpływu na język.
D) Zgodnie z koncepcją de Saussure'a językoznawstwo diachroniczne należy do językoznawstwa mówienia.
ODPOWIEDZI
1. D
2. C
3. C
4. C
5. B
6. A
7. C
8. B
9. A
10. A
11. D
12. B
13. B
14. A
15. C
16. D
17. A
18. B
19. D
20. C