PLAN ZAJĘĆ ŚWIETLICY NA ROK 2006/2007
PROPOZYCJE TEMATYCZNE	ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE	ZAJĘCIA LITERACKIE	ZAJĘCIA TECHNICZNO-PLASTYCZNE	ZAJĘCIA UMUZYKALNIAJĄCE	SPORT REKREACJA TURYSTYKA
1. Witamy w świetlicy: - zaprowadzenie dokumentacji; - wspomnienia z wakacji.	Świetlica miejscem zabawy i wypoczynku. Upiększanie zagospodarowywanie. Wykonanie nowej dekoracji z udziałem dzieci. Opracowanie wspólnie z dziećmi regulaminu świetlicy.	- Zapoznanie z biblioteczką świetlicy i prenumerowanymi czasopismami. Zabawy słowne- zbieranie słownictwa dotyczącego lata, wakacji ; góry, morze, jeziora-oglądanie widokówek i map zwrócenie uwagi na położenie na mapie i piękno tych okolic.	- Przyniesienie do świetlicy pamiątek z wakacji typu: muszelki, kamyki, szyszki, zasuszone rośliny, pocztówki. - Wykonanie ozdobnego pudełka lub torebki dla zebranych okazów. - Praca plastyczna pt. „Mój najpiękniejszy dzień na wakacjach”.	Śpiewanie piosenek poznanych w czasie wakacji z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych.	- Zwiedzanie szkoły zapoznawanie się z rozkładem pomieszczeń. Poznawanie okolicy szkoły - spacery.
2. Moja koleżanka, mój kolega, moja klasa. - integracja grupy świetlicowej; - chrzest świetlicowy.	Wzajemna prezentacja dzieci i wychowawców - zabawy w kręgu.-kształtowanie wstępnych umiejętności społecznych(słuchanie, rozpoczynanie rozmowy, zadawanie pytań, dziękowanie , przedstawianie się , proszenie o pomoc, przyłączanie się) . Poznawanie rozkładu zajęć w świetlicy.-- Wybór nazwy grupy i samorządu świetlicy. Wybór piosenki świetlicowej.	Prezentowanie swojej osoby w formie występu przed grupą w świetlicy, przedstawianie innych osób zaznaczanie ich mocnych stron, mówienie komplementów)	Praca plastyczna „Ja i moja rodzina”. Odrysowywanie dłoni, wpisywanie imienia i rysowanie tego co najbardziej lubię.	- Nauka pląsu „Tańczymy labada” - Nauka piosenki świetlicowej.	Zabawa z piłką „Poznajemy swoje imiona”.
3. Bezpieczna droga do szkoły.	Pogadanka dotycząca bezpiecznego poruszania się po ulicy, zapoznanie z wybranymi znakami drogowymi - wykorzystanie gry planszowej „Gra o kartę rowerową”. Poznanie znaków drogowych - wykorzystanie zestawów „Znaki drogowe”. Rozmowy z dziećmi na temat zachowania bezpieczeństwa w budynku szkolnym oraz w wypadku samodzielnego pobytu w domu-wykorzystanie kasety z filmem o bezpieczeństwie przygotowanej przez Stołeczną Komendę Policji	Czytanie opowiadania „Rowerem do szkoły”, „Słoń cyklista”.	Wykonywanie znaków drogowych. - różnymi technikami plastycznymi. Wykonanie makiety- skrzyżowanie - praca zbiorowa.	Ruch uliczny przy muzyce. Bawimy się w pieszych, samochody i policjanta.	Spacer -prawidłowe przechodzenie przez ulicę (sygnalizacja świetlna i pasy) Znaki drogowe znajdujące się w pobliżu szkoły.
4. Nasza okolica Sprzątanie świata	Zapoznanie z planem Fordonu. Poznanie nazw ulic i ich lokalizacja. Zapoznanie z najważniejszymi budowlami i zabytkami Bydgoszczy Zabawy z matematyką zwiane z planem miasta-pojęcie skali, pomniejszanie i powiększanie. Zapoznanie z pojęciem recyklingu.	Opowiadanie o swoim najbliższym otoczeniu.	Wykonanie gazetki o Bydgoszczy. Wykorzystanie widokówek i wycinków prasowych. Wykonanie makiety osiedla, praca plastyczna na temat „mój widok z okna” Wykonywanie ozdób z surowców wtórnych i naturalnych	Zabawa ze śpiewem „Mam chusteczkę haftowaną...”	Wycieczki po osiedlach ze szczególnym uwzględnieniem nazw ulic. Sprzątamy teren wokół szkoły ( udział w ogólnopolskiej akcji „sprzątanie świata”).
5. Kącik regionalny.	Zapoznanie z tradycjami regionalnymi Bydgoszczy i okolic - Kujawy, Pomorze, Pałuki Biskupin - najstarsze siedlisko Słowian. Poznanie ciekawostek z naszego regionu.	Czytanie legend ludowych wg R. Kuczmy i J. Deremy.oraz legend o Bydgoszczy Prezentowanie Biskupina na podstawie zdjęć i przewodnika.	Mapa plastyczna województwa Kujawsko - pomorskiego - herb Bydgoszczy. Wykonywanie makiety osady Biskupin.	Słuchanie nagrań piosenek ludowych z naszego regionu. Stare zabawy ludowe ze śpiewem i pląsami np. „Budujemy mosty”, „Jawor”	Zabawy ruchowe. nauka prostych elementów tańca ludowego.
6. Złota polska jesień. Zagadki i rebusy matematyczne, zadania z treścią.	Pogadanka na temat przemijających pór roku i cech charakterystycznych jesieni. Gromadzenie słownictwa do tematu „Jesień”. Zbieranie i rozpoznawanie liści kasztanowca klonu , brzozy. Poznawanie kwiatów jesiennych; astry chryzantemy, wrzos. Rozwijanie logicznego myślenia, pamięci, spostrzegawczości.	Czytanie opowiadania z Pętliczka „Jesienne kasztany”.	Praca plastyczna malowana farbami „Pejzaż jesienny”. Wykorzystanie liści - wycinanie, malowanie, układanie bukietów. Graficzne przedstawianie treści zadań. Kompozycje symetryczne. Mozaiki z figur geometrycznych.	Zajęcia ruchowe przy muzyce Vivaldiego „Cztery pory roku” - naśladowanie ruchem opadających liści, wiejącego wiatru z wykorzystaniem chustek.	Spacery do lasu - przyniesienie gałęzi i liści do zajęć plastycznych. Matematyczne zabawy ruchowe na boisku. Rozpoznawanie okręgu, koła i promienia.
7. Dzień Komisji Edukacji Narodowej.	Pogadanka na temat pracy nauczyciela, swobodne wypowiedzi dzieci. Moja wymarzona szkoła.	Redagowanie życzeń okolicznościowych. Czytanie opowiadania „Nasza pani.”	Kwiatek dla mojej pani, pana - zajęcia praktyczne.	Zabawy rytmiczne z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych.	Zabawy ruchowe „Komórki do wynajęcia”, „Lisek „
8. Poszukiwanie oznak jesieni w ogrodzie. Poznawanie kolorów w j. angielskim	Rozmowa kierowana na temat zmian zachodzących w przyrodzie. Zapoznawanie z odpowiednikami kolorów w j. angielskim. Dopasowywanie nazw do kolorów i odwrotnie.	Czytanie wierszy o tematyce jesiennej - „Na straganie”- przygotowanie inscenizacji .	Prace plastyczne - martwa natura - kompozycja z warzyw. Personifikacja warzyw, nadawanie im twarzy, ubieranie w resztki materiałów i bibułę- przygotowanie do inscenizacji. Tworzenie nowych kolorów z barw podstawowych nazywanie ich po angielsku.	Nauka piosenki „Witaminki” Nauka piosenki „Red and yellow, blue and green...”	Zabawa ruchowa - „Sałatka jarzynowa”. Gimnastyka z elementami jogi dla dzieci. Utrwalanie kolorów w zabawie ruchowej z piłką.
9. Owoce naszych sadów.	Oglądanie filmu „W sadzie”.	Układanie krzyżówki z hasłem - jesień, grzybobranie.	Kompot wieloowocowy - zajęcia praktyczne. Kompozycje owocowe - malowanie farbami. Sałatka owocowa - wspólnie przygotowujemy deser.	Utrwalanie piosenki „Witaminki”	Zabawy w rozpoznawanie owoców różnymi zmysłami z zawiązanymi oczami.
10. Jakie grzyby zbieramy w naszych lasach. Tradycje ludowe ciąg dalszy.	Pogadanka na temat znajomości grzybów - przeglądanie „Atlasu grzybów”, wykorzystanie planszy ilustrującej przekrój lasu. Wykorzystanie gry planszowej „Grzybobranie”.	Czytanie opowiadania z Pętliczka „Las jesienią”. Godzina z poezją dziecięcą- czytanie wierszy: „Ten borowik”, „Muchomor”, „Grzybobranie”.	Zajęcia plastyczne z darów lasu - szyszki, liście, kora drzew, mchy, żołędzie. Wzory regionalne: -kolorowanki, wycinanki, zachowanie charakterystycznej kolorystyki.	Słuchanie muzyki ludowej - kujawiak jako taniec charakterystyczny dla naszego regionu.	Zabawy ruchowe - zbieranie grzybów. Spacer do lasu - obserwowanie przyrody. Elementy tańców ludowych.
11.Witaminy w owocach i warzywach.	Zorganizowanie spotkania z pielęgniarką- dbajmy o nasze zdrowie. Omówienie wartości odżywczych warzyw i owoców.	Czytanie opowiadania pt. „Anemiczny Jaś” Układanie prawidłowego jadłospisu na cały dzień.	„Przekroje owoców” - malowanie farbami. Wykonanie z masy papierowej owoców i warzyw.	Przypomnienie piosenki „Witaminki” Nauka piosenki: „1potato, 2 potatoes...” Wyszukiwanie rytmu przy użyciu bębenka i trójkąta.	Zabawy ruchowe: Komórki do wynajęcia. Zabawa „Guffi”.
12..Jesień w parku. Legendy regionalne.	Zapoznanie z albumem „Parki krajobrazowe w Polsce” Rozpoznawanie liści i przyporządkowywanie ich do drzew. Kasztany i żołędzie owoce drzew liściastych.	Poznawanie wyrażeń: What`s this? Have you got? I have got. Czytanie opowiadania pt. „Quiz w dużej klasie”. Czytanie legendy: „Diabeł Wenecki”.	Kolory jesieni- prace plastyczne z wskazaniem kolorów jesiennych, bukiety z liści.. Lepimy ludziki z żołędzi i kasztanów. Ilustracja plastyczna legendy.	Zabawy logopedyczne - naśladowanie różnych dźwięków przyrody. Zabawy relaksacyjne przy muzyce.	Zabawy ruchowe - naśladowanie ruchów zwierząt - elementy jogi dla dzieci.
13.11 Listopada - Święto Odzyskania Niepodległości	Wyjaśnienie pojęć - ojczyzna, godło, hymn narodowy, niepodległość.	Poznawanie historycznych stolic Polski - Gniezno, Kraków, Warszawa	Poznawanie konturu Polski na mapie - odwzorowanie wstążką na dywanie, zaznaczenie stolicy, Wisły i naszego miasta.	Wysłuchanie hymnu polskiego - zwrócenie uwagi na właściwe zachowanie podczas jego prezentacji.	Zabawa ruchowa - wojsko- elementy musztry .
13. Nasza spiżarnia	Pogadanka na temat „W jaki sposób możemy przechowywać owoce i warzywa zimą?”	Zapoznanie z treścią książki „Gotuj z Kubusiem Puchatkiem”	Układanie kompozycji z owoców i warzyw (nazwy angielskie). Zajęcia praktyczne - „Nasza spiżarnia”	Nauka piosenki Natalii Kukulskiej „Puszek Okruszek”.	Komórki do wynajęcia. Zabawa „Rolnik sam w dolinie”.
14. Andrzejki	Wróżby andrzejkowe - zwyczaje związane z wieczorem wróżb.	Czytanie opowiadania pt. „Andrzejki” oraz „Znaczenie imion” A.Sieradzki	Przygotowywanie rekwizytów do wróżb andrzejkowych.	Zabawa andrzejkowa przy muzyce z kaset.	Konkursy sprawnościowe
15. Dbamy o nasze zdrowie	Poznajemy książkę „Spójrz do swego wnętrza” Nadchodzi zima- jak zdrowo żyć.	Wprowadzenie pojęcia lekarz domowy, pediatra, laryngolog.	Nauka szydełkowania- szalik dla lalki	Nauka zabawy ruchowej „ Cichy wieczór”.	Spacery po osiedlu. Gimnastyka z elementami jogi.
16. Zwierzęta przygotowują się do zimy..	W jaki sposób zmienia się przyroda? Czy zauważamy różnicę?.	Zapoznanie z książką „Leśne przygody” - fragm. opisujące przygotowania zwierząt do zimy. Poznajemy nazwy angielskie zwierząt.	„Wiewiórka”- wydzieranka z liści. Praca plastyczna. Wycinanie poznanych zwierząt i uzupełnianie obrazka elementami krajobrazu.	Pląs - stary niedźwiedź mocno śpi; uciekaj myszko do dziury. Nauka pląsu „The farmen in the dell.”	Komórki do wynajęcia - zabawa ruchowa. Zabawy ruchowe- naśladowanie ruchów zwierząt.
17. Mikołajki	Zwyczaje związane z tradycją obchodzenia Mikołajek.	Czytanie opowiadania „Urodziny Mikołajka”	Zajęcia praktyczne - Skarpeta na prezenty- nauka szycia	Nauka piosenki „Zima, zima” -wykorzystanie instrumentów perkusyjnych.	Zabawa ruchowa - „Stary niedźwiedź mocno śpi”.
18. Nadchodzi Boże Narodzenie.	Wypowiedzi dzieci na temat Świąt- tradycja rodzinnego spędzania świąt. Rodzina mała i duża- Poznawanie powiązań rodzinnych .	Czytanie opowiadań z Pętliczka: „Boże Narodzenie”. Anioł w tradycji Bożego Narodzenia.	Karta świąteczna Portret mojej rodziny- malowanie farbami plakatowymi. .	Przypomnienie piosenki „Na gałązce choinkowej”.	Gra w kolory - zabawa z piłką.
19. Ozdoby choinkowe.	Skąd znamy tradycję zdobienia choinki? Święta po angielsku, zapoznanie ze świątecznym słownictwem.	Czytanie opowiadania „Gwiazdka”, Choinka tradycyjna i nowoczesna - oglądanie ilustracji	Wykonywanie różnorodnych ozdób choinkowych..	Słuchanie kolęd. Nauka kolędy „Przybieżeli do Betlejem”. Nauka piosenki „We wish you a Marry Christmas”	Zabawa „Budujemy mosty dla pana starosty”
20. Witamy Nowy Rok.	Postanowienia noworoczne. Rok, miesiąc, tydzień, dzień - co to jest czas, co pokazuje nam zegar?	Poznajemy historię zegara od klepsydry do zegarka elektronicznego.	Kartka noworoczna z elementem zegara	Słuchanie angielskich kolęd Billa Cosbiego.	Zabawa ruchowa „Figurki zmieniajcie się”. Zabawa „Ciepło-zimno”.
21.Karnawał - jak bawiono się dawniej i dziś..	Pogadanka na temat kulturalnego zachowania podczas zabawy. Różnorodność zabaw karnawałowych.	Układanie krzyżówek z hasłami o tematyce karnawałowej.	Przygotowanie rekwizytów do zabawy j- kotyliony, maseczki, czapeczki, wianki.	Słuchanie ulubionych przebojów.	Nauka elementów kujawiaka. Bal karnawałowy w świetlicy.
22. Zima- wesołe zabawy	Sporty zimowe- rozmowa nt. możliwości uprawiania sportu zimą. Olimpiada zimowa.	Zapoznanie z pejzażem zimowym polskich Tatr- Oglądanie albumów ze zdjęciami.	Kontynuacja robótek ręcznych. Wykonanie makiety- skoczni narciarskiej	Zapoznanie z muzyką góralską. Nauka elementów krakowiaka.	Spacery, zabawy na śniegu, lepienie bałwana. Gimnastyka usprawniająca
23.Dzień Babci i Dziadka.	Pogadanka na temat stosunku dzieci do osób starszych i bliskich.	Czytanie wierszy poświęconych babci i dziadkowi. Nauka na pamięć jednego z nich	Poduszeczka do igieł dla babci. Wazonik oklejany plasteliną. Laurka - wyklejanie kwiatków kuleczkami z bibuły.	Słuchanie muzyki z kaset.	Wyścigi „taczek”. Noszenie książek na głowie . Zabawy w sali gimnastycznej m.in. unihokej.
24. Nasza planeta.	Życie na ziemi a ekologia - pogadanka. Jak każdy z nas może przyczynić się do ochrony ziemi. Wprowadzenie pojęcia recycling.	Czytanie artykułów z gazet poświęconych ekologii.	Plakat „Nasza planeta”.	Nauka piosenki M. Jeżowskiej „Nasza planeta”.	Zabawy ruchowe wesoła gimnastyka, taczki, kocie grzbiety.
25. Pejzaż zimowy - przyroda zimą.	Rozmowa na temat zmieniających się pór roku.	Czytanie baśni J.Ch.Andersena „Królowa Sniegu”..	Praca plastyczna „Pejzaż zimowy” - wykorzystanie farb i pasty do zębów. Bałwanki z waty - praca praktyczna. Gwiazdki śniegowe - wycinanie z papieru.	Słuchanie utworu Vivaldiego „Cztery pory roku” - Zima	Spacer po osiedlu - obserwowanie przyrody. Zabawy ruchowe na śniegu.
26.Przygotowania do konkursu o Koziołku Matołku na podstawie lektury.	Zapoznanie z treścią książki Kornela Makuszyńskiego „Niezwykłe przygody Koziołka Matołka	Zabawy literackie- wymyślanie nowych przygód koziołka.	Ilustrowanie przygód bohatera różnymi technikami.	Oglądanie filmu „Koziołek Matołek”, słuchanie muzuki	Zabawy ruchowe „Rozplątujemy supeł”
27. Moja ulubiona książka.	Przyniesienie przez uczniów ulubionych książek. Opowiadanie o swoich książkach.	Czytanie fragmentów tekstów w celu zademonstrowania innym uczniom.	Pisanie i ilustrowanie własnej książeczki.	Słuchanie bajki muzycznej „Janek i Marianek”.	Zabawa „Ciepło - zimno”.
28. Nasi ulubieńcy - zwierzęta hodowane w mieszkaniach.	Rozmowa na temat zwierząt jakie dzieci mają w swoich domach. W jaki sposób się nimi opiekują. Jak zwierzęta pomagają człowiekowi?	Zapoznanie z historią Lessi na podstawie książki.	„Moje zwierzątko” - portret.	Nauka piosenki „Kundel bury”	Zabawy ruchowe: Chodzi lis koło drogi; Gąski, gąski do domu.
29.Witamy wiosnę	Wzbogacanie słownictwa dotyczącego wiosny. Znaki w przyrodzie zwiastujące tę porę roku.	Na podstawie „Przewodnika do oznaczania roślin i zwierząt” przypomnienie pierwszych kwiatów.	Kompozycje kwiatowe malowane farbami.	Wysłuchanie fragm. utworu Vivaldiego „Cztery pory roku”- wiosna	Zabawa ruchowa z chustami w rytm muzyki poważnej.
30. Wielkanoc Wielkanoc po angielsku.	Pogadanka nt. tradycji i obrzędów wielkanocnych. Poznanie podstawowego słownictwa dotyczącego Wielkanocy.	Czytanie opowiadania „Śmigus-dyngus”- oceniamy postępowanie Maćka	Zajęcia praktyczne -zdobienie wydmuszek -palmy wielkanocne -karty świąteczne -serwetki Uzupełnianie karty pracy, zaznaczanie kolorowanie zgodnie z angielskim poleceniem.	Słuchanie muzyki ludowej z Kujaw. Nauka piosenki „Happy Easter”.	Sałatka owocowa - zabawa ruchowa. Tańczymy kujawiaka.
31. Gospodarstwo wiejskie	Życie na wsi dawniej i dziś na podstawie książki „Tradycje i obrzędy ludowe w Polsce”.	Zapoznanie z fragmentami książki „Dzieci z Bullerbyn”	.Zajęcia praktyczne - gospodarstwo wiejskie - makieta- praca zbiorowa	Orkiestra ludowa- zabawa ze śpiewem	Zabawy ruchowe -„Mało nas do pieczenia chleba” -„Jawor,jawor”
32.Plan dnia ucznia.	Mój dzień - wypowiedzi dzieci na temat ich zajęć w ciągu dnia. Prawidłowo ubieramy się, odżywiamy i organizujemy swój czas	Czytanie opowiadania „Dlaczego późno chodzę spać?”	Plan dnia ucznia zobrazowany plastycznie.	Przygotowanie inscenizacji „Zdrowo żyć”	Gimnastyka, ćwiczenia rozluźniające, podskoki, skłony.
33. Dzień Kosmonauty 12.04.	Kto to był Jurij Gagarin? Dlaczego ludzie chcą poznać kosmos?	Czytanie fragmentów encyklopedii dla dzieci „Wszechświat”	Praca plastyczna „Układ słoneczny”.	Słuchanie piosenek z kasety „Pan Kleks w kosmosie”.	Zabawa ruchowa - przybieranie ról poszczególnych planet.
34. Poznajemy zawód pilota.	Pogadanka - zapoznanie z trudną i odpowiedzialną pracą pilota. Zapoznanie z różnymi typami samolotów.	„Wielkie przekroje”- oglądanie przekrojów samolotów	Praca techniczna „Model samolotu”.	Zabawa ruchowa przy muzyce z kasety.	Zabawa ruchowa: samoloty.
35. I maja -II rocznica wstąpienia do Unii Europejskiej.	Przypomnienie symboli państwowych.-hymn i flaga. Zapoznanie z państwami należącymi do Unii Europejskiej - pokaz na mapie.	.Najpiękniejsze zabytki Polski- omówienie na podst. albumu.	Godło państwowe - wyklejanie wydzieranką. Chorągiewki biało-czerwone oraz państw należących do Unii Europejskiej- zaj. praktyczne.	Przypomnienie hymnu państwowego. Zapoznanie z hymnem Unii Europejskiej- nauka słów i melodii- wspólne śpiewanie..	Ćwiczenia z musztry (baczność, spocznij, do hymnu kolejno odlicz). Zabawa ruchowa - państwa Unii.
36. Grzeczność na co dzień - czy szanujemy innych?	Rozmowa kierowana - jacy jesteśmy wobec koleżanek i kolegów? Czy potrafimy im pomóc, kiedy tego potrzebują? Mówimy proszę, dziękuję, przepraszam.	Czytanie opowiadania „Starsza pani”, „Romek - kolega z klasy”.	Praca plastyczna „Jak możemy pomagać innym ludziom.”	Utrwalanie piosenki „Uciekła mi przepióreczka”	Drama- grzeczność na co dzień.
37. Dni Oświaty, książki i prasy.	Wielozdaniowe , swobodne wypowiedzi dzieci na temat ulubionych książek i czasopism. W jaki sposób należy obchodzić się z książkami. Przyglądamy się różnym książkom- podręcznik, album, poradnik, bajka itd.		Rozwijanie własnej pomysłowości, fantazji, przy pisaniu i ilustrowaniu własnej książeczki.	Słuchanie bajek na kasetach magnetofonowych- „Bajka o dzielnym Istwanku”. Bajki czytane przez znanych aktorów polskich.	Zabawy pantomimiczne w odgadywanie scenek z bajek i ich tytułów.
38. Moja kochana mama.	Rozmowa kierowana- opowiadamy o naszych mamach. Oglądanie fotografii mam- swobodne wypowiedzi dzieci.	Czytanie różnorodnych wierszy poświęconych mamie. Czytanie opowiadania „Ile zawodów ma mama?”.	„Portret mamy” - malowanie farbami-wystawa prac. Haftowanie serwetki dla mamy.	Nauka piosenki Majki Jeżowskiej „A ja kocham moją mamę”	Spacer po osiedlu. Zabawy ruchowe w lasku.
39. Dzień Dziecka	Poznanie dzieci na różnych kontynentach. Uczymy się tolerancji wobec odmiennych kultur, ras, narodowości. Zwrócenie uwagi na konieczność uczenia się języków obcych w celu nawiązania kontaktów międzynarodowych.	Czytanie wierszy dla dzieci napisanych przez znanych poetów. Wiersz D.Wawiłow „Kolorowe dzieci”	Praca plastyczna „Moi rówieśnicy na innym kontynencie”	Zabawa przy muzyce - popisy recytatorskie i wokalne - nagrody. Konkurs tańca - wybieramy najlepszego tancerza.	Konkursy sprawnościowy z nagrodami.
40. Zielono na świecie. Poznajemy ciekawostki ekologiczne.	Pogadanka na temat obcowania człowieka z przyroda. Ochrona terenów zielonych, Parki Krajobrazowe i Narodowe.	Układanie haseł służących ochronie przyrody. Przeglądanie czasopism „Zwierzaki”	Malowanie plakatów na temat ochrony przyrody- praca grupowa.	Oglądanie filmów przyrodniczych.	Gra w zielone - kto ma zielony kolor - wygrywa.
41. Powitanie lata.	Obserwacja letnich zmian przyrody. Zagadki i przysłowia o lecie.	Gromadzenie słownictwa dotyczącego lata.	Malowanie pejzaży letnich.	Przypomnienie piosenki „Zawsze niech będzie słońce”.	Dmuchanie baniek mydlanych przez słomkę.
42. Bezpiecznie na wakacjach.	Rozmowa z dziećmi na temat zachowania bezpieczeństwa w czasie zabaw podczas letniego wypoczynku w oparciu o tekst wiersza J. Papuzińskiej pt. ”Wakacyjne rady”.	Czytanie opowiadania „Na wakacje”. Układanie prostych zdań o przygotowaniach do podróży.	Praca plastyczna „Wakacyjne marzenia”.	Utrwalanie piosenki „Lato, lato czeka”.	Porządki w świetlicy.

15

---