METODOLOGIA BADAŃ NAUKOWYCH (MBN)
Wykład 14.11.2007
Metodologia badań naukowych - o czym będzie mowa na zajęciach?
przedmiot i cel badań
metody i techniki badań
zasady interpretacji danych klinicznych
konstrukcja opracowań i projektów
prawa autorskie
gratis:
zasady pisania prac
kryteria interpretacji prac (statystyka, EBM)
bibliometria
MBN - zajmuje się opisem i analizą reguł postępowania, jak też opisem i analizą schematów wytworów różnych czynności badawczych.
Badania naukowe - podział
poznawcze
np. badania na komórkach, genetyczne, itd. |
eksperymentalne - biologia, fizyka |
praktyczne (techniczne) np. badania kliniczne leków, metod diagnostycznych |
teoretyczne - filozofia |
świadomościowe (społeczne) np. promocja zdrowia, wiedza nt chorób, profilaktyki |
|
Cele badań:
zewnętrzne: opis, przewidywanie, funkcje społeczne
wewnętrzne: cele jakie stawia sobie sam uczony
Elementy badania:
ogólne podejście
obserwacja
opisywanie wyników
pojęcia (wiedza z danego tematu)
narzędzia
pomiar (dokładność)
hipotezy (i ich weryfikacja)
postawa (krytyczna, rzetelna)
→ podpunkty od „d)” do „h)” są najważniejsze
Zmienne
definicja: jeśli jakaś właściwość przyjmuje różne wartości - to jest to zmienna (w praktyce: każdy rodzaj danych zbieranych w badaniu)
zmienna:
niezależna - czynnik, którym badacz manipuluje, celem określenia jego wpływu na zachowanie
zależna - zachowania będące efektem wpływu zmiennej niezależnej, inaczej: przedmiot naszego badania (najlepiej jest gdy występuje 1 zależna)
podział:
ze względu na wielkość zbioru
dychotomiczne (dwuwartościowe, np. odpowiedzi „tak” i „nie”)
wielowartościowe (odpowiedzi zamknięte lub otwarte)
wielowartościowe zdychotomizowane (sprowadzenie do 2 wartości)
ze względu na charakter wartości
zmienne ciągłe - zawsze istnieje trzecia wartość pomiędzy dwoma (np. miedzy 2 a 3 jest 2,5)
zmienne dyskretne - pomiędzy dwiema sąsiadującymi zmiennymi nie ma trzeciej wartości (np. w punktacji w skali Apgar pomiędzy 9 a 10 nie ma 9,5)
Wskaźniki - cecha, której zaobserwowanie pozwala określić, że zaszło zjawisko; to inaczej wszystko to, co możemy zaobserwować (np. ciśnienie, skurcze, które świadczą o zjawiskach (jak nadciśnienie, poród)
wskaźnik to coś co da się zmierzyć (zaobserwować), zjawisko - nie
wskaźniki trzeba w badaniu starannie dobrać
Hipoteza badawcza - przełożenie pytania badawczego na twierdzenie dot. możliwej lub oczekiwanej relacji między co najmniej dwiema zmiennymi (zmienną niezależną i zmienną zależną); cechy:
musi być nowatorska i ogólna
musi być jednoznaczna pojęciowo
musi być niesprzeczna wewnętrznie
musi być sprawdzalna empirycznie
musi mieć charakter prawidłowości
musi mieć moc wyjaśniającą
Narzędzia i pomiary
narzędzia: dokładne (precyzyjne), niedokładne (nieprecyzyjne)
pomiary: trafne (rzetelne), nietrafne (nierzetelne)
Narzędzia
walidacja
Każde badanie naukowe niesie ze sobą źródło błędów (zmienne zakłócające, niedokładność pomiarów, narzędzi, konstrukcja całości badania). Istnieje zatem potrzeba walidacji - sprawdzenia samych narzędzi (ich standaryzacja).
narzędzie powinno być:
rzetelne (reliability) - jak dokładnie mierzymy to, co mierzymy
trafne (validity) - z jaką dokładnością mierzymy to, do czego to narzędzie zostało stworzone
rzetelność - ocenia się
test - retest - tę samą grupę osób bada się tym samym narzędziem dwukrotnie, w pewnym odstępie czasu; zbieżność wyników to współczynnik α Cronbacha (0 - 1, powinien być > 0,7)
korelacja (intra - observer reliability) - dwóch badaczy ocenia tą samą metodą tę samą grupę osób, zbieżność ich wyników to współczynnik korelacji (0 -1, powinien być jak najwyższy)
Sposób przedstawiania wyników
tendencyjne (np. dokładniejsza skala), nietendencyjne
subiektywny, obiektywny
Etapy postępowania badawczego
określenie przedmiotu i celu badań
eksplikacja problemu = postawienie hipotez
operacjonalizacja pojęć = dobór wskaźników
określenie metod, technik i narzędzi badawczych
oszacowanie czasu i kosztów
ustalenie zbiorowości = dobór grupy (reprezentatywnej)
badania pilotażowe i weryfikacja metod (wyniki wstępne)
realizacja badań
analiza i opracowanie zebranego materiału
uogólnienie wyników = wnioski teoretyczne
Funkcje badania naukowego
opisać - co? (deskrypcja)
wyjaśnić - jak? (eksplanacja)
zrozumieć - dlaczego?
przewidzieć - prognoza
np. Jeśli częsta zmiana położenia pacjenta zmniejsza ryzyko odleżyn, ponieważ skóra jest krótko uciśnięta w zmiennych miejscach (ukrwienie, ciepłota, maceracja), to uczenie studentów jak mają dokładnie zmieniać pozycję pacjenta zmniejszy liczbę odleżyn u chorych.
Etyka w badaniach naukowych
pełna informacja dla pacjenta
świadoma i dobrowolna zgoda na udział w badaniach
poufność informacji (anonimowość)
bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne w trakcie i po badaniach
lojalność badacza wobec nauki, wobec społeczeństwa i wobec sponsorów
zgoda niezależnej komisji bioetycznej na każde badanie w jakikolwiek sposób inwazyjne
ubezpieczenie
konieczność jawności działań ubocznych
Seminaria
5.12.2007
Medycyna i Pielęgniarstwo oparte na dowodach (EBM, EBN)
EBM - Evidence Based Medicine - Medycyna oparta na dowodach
EBN - Evidence Based Nursing - Pielęgniarstwo oparte na dowodach
Podstawą badań lekarskich i pielęgniarskich jest podejmowanie decyzji
decyzja podjęta zgodnie z wiedzą
wiedza - skąd czerpać i jak rozróżnić dobrą i lepszą wiedzę?
EBM
zaplanowany, przeprowadzony i zintegrowany eksperyment kliniczny
brak możliwości zastąpienia go innymi metodami np. badaniami in vitro lub próbami na zwierzętach doświadczalnych
badania in vitro i na zwierzętach są cenne jako etap przygotowania do badań na ludziach, nie mogą jednak służyć do podejmowania decyzji klinicznych
podstawowy rodzaj badania: randomizowane badanie kliniczne
rola EBM - weryfikacja i dowodzenie przesłanek z badań nie - EBM, które często tą wiedzę tworzą
Badania naukowe w medycynie:
Siła dowodów w praktyce klinicznej - poziomy:
wiele badań randomizowanych + meta - analiza
badania EBM - duże randomizowane
duże badania nierandomizowane
mniejsze badania nierandomizowane
badania niedoświadczalne (opisowe)
kazuistyka
Standaryzacja w medycynie
utrudnienie? (w pewnym sensie tak)
systematyzacja wiedzy
dobór najlepszego postępowania dla konkretnej sytuacji klinicznej na podstawie prawidłowo przeprowadzonych badań naukowych (EBM, EBN)
„drogowskaz” dla personelu
Kiedy opracowujemy wytyczne?
które występują w danym kraju powszechnie, są więc społecznie istotne
w których procesie leczenia lub diagnostyki wątpliwości pojawiają się najczęściej
których leczenie i / lub diagnostyka charakteryzuje się dużymi kosztami (nawet jeżeli są to rzadko występujące schorzenia)
dla których znane są nowocześniejsze, lepsze metody leczenia warte upowszechnienia
kiedy obserwowane są różnice w leczeniu czy diagnostyce przypadków o niemal identycznej charakterystyce stanu klinicznego (standaryzacja, eliminacja różnic)
dotyczące sytuacji typowych, najczęściej spotykanych w praktyce lekarskiej
Metodologia wyboru prac do wytycznych
wsteczna selekcja wiarygodnych publikacji
jedna z inicjatyw: Cochrane Library (biblioteka z wiarygodnymi publikacjami)
powstanie dokumentu przeduzgodnieniowego
utworzenie algorytmów postępowania
badanie ocenia panel specjalistów (wiarygodność i użyteczność badań)
standaryzacja metod ewaluacji
Cele standaryzacji
ułatwić korzystanie z aktualnej wiedzy
poprawić proces podejmowania decyzji przez personel medyczny
służyć poprawie jakości świadczonych usług medycznych
stanowić zabezpieczenie przed prawnymi skutkami niepowodzeń, w przypadku postępowania zgodnego z wytycznymi
zoptymalizować koszty badań do minimum
Standard - zalecenie, które powinno być bezwzględnie przestrzegane, oparte jest na bardzo silnych, wiarygodnych dowodach, opartych na aktualnych badaniach
Wytyczne (zalecenie) - propozycja postępowania lepszego od innych, alternatywy, które jednak nie mogą być traktowane jako nieprawidłowości; zalecone postępowanie, zgodnie z którym diagnozowanych lub leczonych powinno być ok. 60 - 95%
Skala wiarygodności badań
SYMBOL |
ZNACZENIE |
OPIS CECHY |
A 1 |
Najlepsza metodyka, wyniki spójne Wyraźny efekt |
RCT Wykazane, że korzyści przewyższają (lub nie przewyższają) ryzyka |
A 2 |
Najlepsza metodyka, wyniki spójne Niewielki efekt |
RCT Niepewność, czy korzyści przewyższają ryzyko |
B 1 |
Najlepsza metodyka, wyniki niespójne Wyraźny efekt |
RCT Wykazane, że korzyści przewyższają (lub nie przewyższają) ryzyka |
B 2 |
Najlepsza metodyka, wyniki spójne Niewielki efekt |
RCT Niepewność, czy korzyści przewyższają ryzyko |
C 1 |
Małowiarygodna metodyka Wyraźny efekt |
Badanie obserwacyjne Wykazane, że korzyści przewyższają (lub nie przewyższają) ryzyka |
C 2 |
Małowiarygodna metodyka Niewielki efekt |
Badanie obserwacyjne Niepewność, czy korzyści przewyższają ryzyko |
Badania biomedyczne - rodzaje, odrębności
Badane grupy
dokładna losowość czy nie?
identyczność grup pod względem czynników zakłócających
liczebność grup
uniwersalność badanej grupy (czy jest to grupa dość ogólna, czy też wyniki tych badań będzie można zastosować u np. 2% ludzi?)
kryteria włączenia i wykluczenia z badania
Próba reprezentatywna
prawidłowe określenie populacji, na której chcemy przeprowadzić badanie (np. liczba ciężarnych w Wielkopolsce)
próba reprezentatywna to taka liczebnie grupa zaczerpnięta z populacji, na której przeprowadzone badanie i wyciągnięte wnioski można uogólnić na całą populację, której dotyczy choroba, stan, itd.
każdorazowo powinna być określana
w praktyce badań klinicznych leków wykorzystuje się 300 - 500 osobowe grupy
można z uproszczeniem powiedzieć, że badanie na ponad 100 osobach daje możliwości analizy statystycznej
Badanie randomizowane
randomizacja (losowość) przydziału do grupy - eliminacja różnic w czynnikach zakłócających
tajność randomizacji
ślepa próba
pojedyncza (nie wie najczęściej pacjent)
podwójna (nie wie lekarz i pacjent)
efekt placebo
najskuteczniejsze: randomizowane badanie z podwójnie ślepą próbą kontrolowane z placebo
badanie zawsze prospektywne
tzw. badanie podłużne (longitudinal) - np. badanie pacjenta w czasie (prospektywne)
Opis przypadku lub serii przypadków jako badanie - kazuistyka
brak grupy kontrolnej
gdy wyniki bardzo ważne - często szybkie decyzje o zmianie praktyki klinicznej (błędne lub nie)
powinny stymulować do przeprowadzenia bardziej wiarygodnych badań
„badanie” raczej retrospektywne
Rodzaje badań naukowych w medycynie 12.12.2007
eksperymentalne - randomizowane wśród ludzi, zwierząt
subeksperymentalne
kohortowe
przekrojowe
kliniczno - kontrolne
Badanie kohortowe
gdy nie da się zrandomizować
2 kohorty (grupy): badana i jakby porównawcza, ale podział zależy od badającego lub pacjenta
grupy są nieidentyczne pod względem czynników zakłócających
można próbować zmniejszyć wpływ czynników zakłócających, ale nie zawsze są one nawet znane?
grupa kontrolna może być równoległa lub historyczna
badanie prospektywne lub retrospektywne
Badanie przekrojowe
przebadanie w jednym momencie populacji, którą można podzielić w zależności od sytuacji klinicznej na grupy
brak obserwacji pacjentów (tzw. follow - up), stwierdzenie tylko występowania lub nie sytuacji oraz czynników z nią związanych
badanie prospektywne
Badanie kliniczno - kontrolne
zazwyczaj gdy sytuacja kliniczna jest rzadka lub należałoby przeprowadzić bardzo długotrwałą obserwację - brak możliwości badania randomizowanego
wyłaniamy grupę badaną z daną sytuacją kliniczną (chorobą, lekiem, powikłaniem, itd.) spośród całej populacji
do tych pacjentów dobieramy grupę kontrolną - z brakiem powyższego stanu klinicznego, ale w miarę możliwości z podobnymi czynnikami zakłócającymi (np. podobny wiek)
Metaanaliza
badanie retrospektywne polegające na wybraniu wg ściśle określonych kryteriów badań, które wcześniej przeprowadzono
szczególnie przydatne w sytuacji, kiedy wyniki wcześniejszych badań wielu autorów nie są jednoznaczne
wszystkich pacjentów z wszystkich badań „ładuje się do jednego worka” i ponownie wspólnie analizuje
wnioski
Badania kliniczne leków
cel - określenie stopnia bezpieczeństwa i skuteczności stosowanego leku
2 etapy
przed zarejestrowaniem (fazy I, II, III)
po rejestracji - lek jest dopuszczony do sprzedaży (faza IV)
przed rejestracja leku firma farmaceutyczna jest zobowiązana do przeprowadzenia 3 faz badań klinicznych; każda faza - co najmniej 1 badanie kliniczne
wytyczne GCP (Good Clinical Practice) - Dobrej Praktyki Klinicznej (Rozporządzenie Ministra Zdrowia)
Fazy badań klinicznych
I faza - badany jest nowy lek lub metoda leczenia na bardzo małej grupie osób po raz pierwszy, celem oceny bezpieczeństwa, określenia dawki bezpiecznej i sprawdzenia działań ubocznych
II faza - badany lek lub metoda wykorzystywana jest w większej grupie osób, celem oceny skuteczności i dalszego identyfikowania działań ubocznych
III faza - lek lub metoda badana jest w dużej grupie osób, celem potwierdzenia skuteczności, działań ubocznych oraz porównanie z popularnym lekiem lub metodą (tzw. referencyjnym)
IV faza - badania prowadzi się po zarejestrowaniu leku lub metody, celem sprawdzenia jego działania w różnych grupach pacjentów (ew. poszerzenie wskazań)
Badania kliniczne leków to obecnie zawsze badania randomizowane kontrolowane z placebo (lub lekiem referencyjnym) z podwójnie ślepą próbą.
Badania kliniczne metod diagnostycznych i terapeutycznych obecnie zawsze badania randomizowane kontrolowane z placebo (lub lekiem referencyjnym) z podwójnie (a często pojedynczą) ślepą próbą.
Bibliografia, bibliometria, wykorzystanie prac naukowych.
Wiedza medyczna
pisana - publikacje medyczne (drukowane i w formie elektronicznej)
ustna - koledzy i koleżanki po fachu
szkolenia - praktyczne kursy, kongresy
Rodzaje publikacji
podręczniki i monografie (dobrze udokumentowane) - jest ich ilościowo najmniej
prace poglądowe (przegląd wiedzy)
prace oryginalne (badawcze) - jest ich najwięcej
streszczenia, referaty
pozostałe publikacje
prace popularno - naukowe
strony internetowe
wystąpienie zjazdowe ( = aktywność naukowa)
broszury
raporty z badań
Prace oryginalne
zazwyczaj publikowane w czasopismach biomedycznych
są pracą BADAWCZĄ (eksperyment, badanie naukowe)
posiadają standardową strukturę prezentacji problemu
streszczenie
słowa kluczowe (wg Index Medicus)
wstęp
materiał i metoda
wyniki
dyskusja (z literaturą)
wnioski
piśmiennictwo zebrane i cytowane jest wg zasad obowiązujących dla nauk biomedycznych (tzw. konwencja Vancouver), skróty czasopism wg Index Medicus
Prace poglądowe
są pracą CAŁKOWICIE ODTWÓRCZĄ, syntezą aktualnej wiedzy, ciekawym ujęciem tematu, itd.
inaczej „przegląd piśmiennictwa”
układ pracy jest dowolny i zależy od konstrukcji pracy
piśmiennictwo, redakcja pracy, objętości porównywalne (lub identyczne) jak prace oryginalne
Monografie
całościowe ujęcie jakiegoś problemu
ODTWÓRCZE, podobnie jak praca poglądowa, ale objętościowo większe
„książka”, podręcznik”, skrypt”
Posiada zazwyczaj autora(ów) lub redaktora
Streszczenia, referaty
objętościowo zazwyczaj 250 słów (w czasopismach) i ok. 1 - 2 stron w monografiach (prace licencjackie, magisterskie)
często drukowane w książkach streszczeń podczas konferencji
budowa streszczenia może być podobna do pracy oryginalnej (streszczenie z badania) lub poglądowej (streszczenie najważniejszych punktów przeglądu, piśmiennictwo)
Wartościowanie prac w czasopismach 19.12.2007
Impact Factor (IF) - w wolnym tłumaczeniu „Miara oddziaływania” - wskaźnik prestiżu i siły oddziaływania czasopism naukowych, ustalany przez Instytut Filadelfijski, na podstawie prowadzonego przez ten Instytut indeksu cytowań publikacji naukowych.
IF i wskaźniki pochodne (np. indeks cytowań) są powszechnie stosowane jako mierniki jakości naukowej produkcji piśmienniczej.
Obieg prac naukowych (i ich cytowanie) zależy od dziedziny nauki, najwyższe jest dla biologii molekularnej i immunologii, niższe dla dziedzin klinicznych (wśród nich wyższe, np. kardiologia, onkologia), a jeszcze niższe dla dziedzin promocji zdrowia.
IF - obliczenie:
podzielenie liczby cytowań artykułów z tego czasopisma przez liczbę artykułów opublikowanych przez to czasopismo w tym samym okresie 2 lat
np.: miesięcznik „X” publikuje 10 prac w każdym numerze, zacytowane były wszystkie prace łącznie 156 razy
IF może wartościować:
czasopisma
autorów
jednostek badawczych
Wady IF:
nie odzwierciedla prawidłowych różnic w dziedzinach (czyniąc z części „mniej wartościowe”)
redaktorzy czasopism mogą przy wyborze artykułów kierować się przewidywaniem, czy dana praca wzbudzi zainteresowanie ( = będzie często cytowana)
okres 2 lat może przypaść na niemodny naukowo temat
mechaniczność określania IF
system IF tworzony jest przez przedsięwzięcie komercyjne, które częściowo na nie wpływa i kreuje modę naukową
najwięcej czasopism z USA oraz anglojęzycznych
Indeks cytowań - 1 z form bibliografii polegająca na zbieraniu informacji
Inne systemy cytowań:
KBN (komitet Badań Naukowych)
Indeks Copernicus, IC - system wschodnio - europejski
www.indexcopernicus.com
„Prestiż” i „jakość” czasopism w kolejności od największej
Czasopisma w Medline z IF
Czasopisma w Medline bez IF
Czasopisma w Medline z pkt IC
Czasopisma nie w Medline z pkt IC
Czasopisma nie w Medline bez pkt IC
Medyczne bazy danych - Medline
www.ginpol.pl (tylko streszczenia)
www.bg.ump.poznan.pl (w zakładce / czasopisma polskie / przegląd ginekologiczny)
7