ARKUSZ OBSERWACYJNY
(diagnoza przedszkolna)

Imię i nazwisko dziecka …………………………………………………………………………

Data urodzenia…………………………………………………………………………………...

termin badania I od ………..……..…..do…………...…… wiek w czasie badania I ………...

termin badania II od……..……...…..do…………...…...… wiek w czasie badania II…..……

	I SEMESTR				II SEMESTR
UMIEJĘTNOŚCI	TAK	NIE	Z POMOCĄ N		TAK	NIE	Z POMOCĄ N
I. UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE, EMOCJI
rozumie co mówią dzieci i dorośli
stosuje zwroty grzecznościowe
przestrzega reguł
w miarę samodzielnie radzi sobie w sytuacjach życiowych
wie, że nie należy chwalić się bogactwem
umie się przedstawiać - podaje swoje imię, nazwisko i adres zamieszkania
współdziała podczas zabaw i zajęć
II. CZYNNOŚCI SAMOOBSŁUGOWE
umie poprawnie umyć się i wytrzeć
poprawnie myje zęby
właściwie zachowuje się przy stole podczas posiłków
samodzielnie korzysta z toalety
samodzielnie ubiera się i rozbiera do zajęć ruchowych i wyjść
utrzymuje porządek, sprząta po zabawie
III. WSPOMAGANIE ROZWOJU MOWY DZIECKA
stara się mówić poprawnie pod względem artykulacyjnym, gramatycznym, fleksyjnym oraz składniowym
mówi płynnie
uważnie słucha
pyta o niezrozumiałe fakty
formułuje dłuższe wypowiedzi o ważnych sprawach
mówi w sposób zrozumiały o swoich potrzebach i decyzjach
IV. CZYNNOŚCI INTELEKTUALNE
przewiduje jakie będą skutki czynności manipulacyjnych na przedmiotach
grupuje przedmioty w sensowny sposób (klasyfikuje, formułuje uogólnienia)
stara się łączyć przyczynę ze skutkiem
V. WYCHOWANIE ZDROWOTNE
dba o swoje zdrowie
dostrzega związek pomiędzy chorobą, a leczeniem
jest sprawne fizycznie
uczestniczy w zabawach ruchowych i grach
VI. BEZPIECZEŃSTWO
wie jak zachować się w sytuacjach zagrożenia
orientuje się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach
zna zagrożenia płynące ze świata ludzi, roślin oraz zwierząt i unika ich
wie, że nie może samodzielnie zażywać lekarstw i środków chemicznych
Próbuje samodzielnie i bezpiecznie organizować sobie czas wolny
VII. WYCHOWANIE PRZEZ SZTUKĘ
wie jak zachować się na uroczystościach
odgrywa role w zabawach partnerskich posługuje się mową, mimiką, gestem i ruchem
śpiewa piosenki
uczestniczy w tańcach, muzykowaniu
dostrzega zmiany dynamiki, tempa i wysokości dźwięku
tworzy muzykę, korzystając z instrumentów perkusyjnych
w miarę swoich możliwości przejawia zainteresowanie wybranymi zabytkami i dziełami sztuki
umie wypowiadać się w różnych technikach plastycznych
wykazuje zainteresowanie malarstwem, rzeźba i architekturą
VIII. WYCHOWANIE TECHNICZNE
wznosi konstrukcje z klocków, tworzy kompozycje z różnorodnych materiałów
używa właściwie prostych narzędzi podczas majsterkowania
interesuje się urządzeniami technicznymi
IX. EDUKACJA PRZYRODNICZA
rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne i charakterystyczne dla poszczególnych pór roku
wie, o czym mówi osoba zapowiadająca pogodę w radiu i w telewizji
wymienia rośliny i zwierzęta żyjące w rożnych środowiskach przyrodniczych
wie, jakie warunki są potrzebne do rozwoju zwierząt i roślin
potrafi wymienić zmiany zachodzące w życiu roślin i zwierząt w kolejnych porach roku
X. EDUKACJA MATEMATYCZNA
liczy obiekty i rozróżnia błędne liczenie od poprawnego
wyznacza wynik dodawania i odejmowania, pomagając sobie liczeniem na palcach
ustala równoliczność dwóch zbiorów
rozróżnia stronę lewą i prawą , określa kierunki i określa położenie obiektów w stosunku do swojej osoby
wie, na czym polega pomiar długości, zna proste sposoby mierzenia
zna stałe następstwo dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy w roku
XI. GOTOWOŚĆ DO NAUKI CZYTANIA I PISANIA
potrafi określić kierunki oraz miejsca na kartce papieru
potrafi uważnie patrzeć, aby rozpoznać i zapamiętać to co znajduje się na obrazkach
dysponuje sprawnością rąk oraz koordynacją wzrokowo - ruchową
interesuje się czytaniem i pisaniem
słucha opowiadań, baśni i rozmawia o nich
układa krótkie zdania, dzieli zdania na wyrazy, sylaby, głoski
rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków, oznaczeń, symboli
XII. WYCHOWANIE RODZINNE, OBYWATELSKIE I PATRIOTYCZNE
wymienia imiona i nazwiska osób bliskich, wie gdzie pracują, czym się zajmują
zna nazwę miejscowości, w której mieszka, zna instytucje i orientuje się w rolach społecznych pełnionych przez ważne osoby
wie, jakiej jest narodowości, że jest Polakiem, a stolicą Polski jest Warszawa
nazywa godło i flagę państwową, zna polski hymn i wie, że Polska leży w Unii Europejskiej
wie, że wszyscy ludzie mają równe prawa

4

---