Zadanie 1 Poziom wapnia we krwi regulują hormony: parathormon i kalcytonina, przyspieszając odpowiednio następujące procesy:

1. przesuwanie wapnia do kości

2. uwalnianie wapnia z kości

3. wydalanie wapnia z moczem

4. wchłanianie wapnia z jelita i kanalików nerkowych

Uzupełnij schemat tak, by prawidłowo przedstawiał mechanizm regulacji poziomu wapnia we krwi. W tym celu określ i wpisz poziom wapnia (podwyższony/obniżony) oraz przyporządkuj każdemu z hormonów jeden właściwy dla niego proces (spośród a - d)

Zadanie 2. (3 pkt)

Uzupełnij poniższy schemat regulacji poziomu glukozy we krwi, w przypadku spadku stężenia tego cukru, zamieszczając w nim następujące informacje:

1. nazwę gruczołu zawierającego wysepki Langerhansa,

2. nazwę hormonu wydzielanego przez komórki wysepek,

3. skutek działania tego hormonu.

Zadanie 3. (2 pkt)

W czasie stresu obok adrenaliny wydzielany jest inny hormon zwany kortyzolem. Hormon ten między innymi hamuje produkcję limfocytów, a nawet prowadzi do śmierci limfocytów dojrzałych. Sygnał do wzmożenia produkcji kortyzolu płynie z układu nerwowego. Podatność na stres jest cechą indywidualną każdego człowieka i zależy między innymi od jego cech psychicznych.

Interpretując powyższy tekst, wyjaśnij, czy uzasadniony jest pogląd, że psychika człowieka ma wpływ na odporność organizmu.

Zadanie 4 (2pkt)

Narysuj schemat łuku odruchowego. Podpisz elementy go budujące.

Zadanie 5

Co to jest sprzężenie zwrotne.

Zadanie 6. (1 pkt)

Rysunek ilustruje funkcjonowanie błony neuronu.

Korzystając z informacji przedstawionych na rysunku wyjaśnij, w jaki sposób w błonie

neuronu powstaje potencjał czynnościowy.

Zadanie 7. (2pkt)

Rysunki 1, 2, 3 przedstawiają zależność reakcji neuronu (wytwarzania potencjału czynnościowego) od nasilenia bodźca. Zależność tę wyraża zasada wszystko albo nic

I nasilenie bodźca

reakcja na bodziec

Wyjaśnij, wskazując odpowiednie rysunki, na czym polega reakcja neuronu na bodźce zgodnie z zasadą wszystko albo nic.

Zadanie 8. (3 pkt) Omów funkcje tarczycy oraz skutki jej nadczynności i niedoczynności.

Zadanie 9. (3 pkt)

Stres oznacza fizjologiczny stan „podwyższonej gotowości” organizmu, przystosowujący do nowej, nietypowej sytuacji. Jeżeli jest krótkotrwały - mobilizuje organizm do działania. Wówczas, pod wpływem hormonów nadnerczy, zwiększa się wydolność różnych narządów.

Uzupełnij tabelę, podając trzy przykłady narządów i właściwych im reakcji na pobudzenie przez hormony stresu.

Lp	Narząd	Reakcja
1	serce
2	gruczoły potowe
3	naczynia krwionośne w skórze człowieka

Zadanie 10 Wypisz nazwy 5 gruczołów dokrewnych i przyporządkuj im po jednym z produkowanych hormonów.

Zadanie 11. Napisz, co to są odruchy warunkowe i bezwarunkowe, podaj przykłady tych odruchów.

Zadanie 12. Rysunek I w uproszczony sposób przedstawia wadę wzroku - krótkowzroczność, a rysunek II

- sposób jej korygowania.

Korzystając z informacji przedstawionych na rysunkach, opisz, na czym polega

krótkowzroczność i sposób korygowania tej wady wzroku.

Wysoki poziom glukozy

Spadek poziomu glukozy

---