...................................................................................... ......./23..................................

imię i nazwisko klasa punkty ocena

1. Na poniższym schemacie połącz strzałką nazwę tkanki z miejscem jej występowania w roślinie. /4p.

miękisz asymilacyjny

zwarcica

drewno

stożek wzrostu

2. Przyporządkuj wymienionym organom roślinnym po dwie charakterystyczne dla nich funkcje: /4p.

	1. utrzymywanie liści, kwiatów i owoców
korzenie: ........, ........	2. utrzymywanie rośliny w podłożu
	3. przeprowadzanie fotosyntezy
łodygi: ........, ........	4. pobieranie wody i soli mineralnych
	5. transportowanie produktów fotosyntezy i wody z solami mineralnymi

3. Przyjrzyj się poniższemu szkicowi liścia, a następnie wskaż strzałką, nazwij i wyjaśnij co to jest nerwacja liścia. /3p.

Obserwowany na tym rysunku typ nerwacji nazywa się ...........................

Nerwacja liścia tworzona jest przez ............................................................

nerwacja liścia (wskaż strzałką)

4. Na poniższym schemacie budowy korzenia nazwij strefę wskazaną za pomocą strzałki i podaj jej funkcję. /2p.

jest to strefa ...........................................................,

jej funkcją jest ......................................................................... .

→

5. Otocz kołem właściwą nazwę tkanki o której mowa w tekście poniżej. /1p.

A. kutykula B. skórka C. korek D. twardzica

Okrywa starsze organy roślin. Składa się z wielu warstw martwych komórek, wypełnionych powietrzem. Komórki tej tkanki ściśle do siebie przylegają, stanowią więc doskonałą ochronę przed działaniem niskich i wysokich temperatur. Wymiana gazowa oraz parowanie wody przez tą tkankę możliwe jest dzięki przetchlinkom.

6. Wybierz z podanych poniżej pojęć i wpisz w odpowiednie miejsce w tabeli modyfikacje łodyg: /4p.

łuski cebuli bulwy wąsy kłącza rozłogi ssawki

nadziemne	podziemne
..................................................... .....................................................	..................................................... .....................................................

7. Wykreśl niewłaściwe określenia w poniższym tekście. /5p.

Korzenie pobierają wodę z gleby dzięki zjawisku transpiracji / osmozy. Zjawisko to polega na przenikaniu wody przez błony komórkowe ze środowiska o większym / mniejszym stężeniu soli do środowiska gdzie wody jest mniej / więcej.

Woda, która jest w ten sposób pobrana przez korzeń, jest następnie transportowana przez łyko / drewno do łodyg i liści. Ten rodzaj tkanki przewodzącej zbudowany jest z żywych / martwych elementów.

...................................................................................... ......./23..................................

imię i nazwisko klasa punkty ocena

1. Na poniższym schemacie połącz strzałką nazwę tkanki z miejscem jej występowania w roślinie. /4p.

miękisz spichrzowy

miazga

łyko

stożek wzrostu

2. Przyporządkuj wymienionym organom roślinnym po dwie charakterystyczne dla nich funkcje: /4p.

	1. wyparowywanie wody
liście: ........, ........	2. przeprowadzanie fotosyntezy
	3. utrzymywanie rośliny w podłożu
korzenie: ........, ........	4. transportowanie produktów fotosyntezy i wody z solami mineralnymi
	5. pobieranie wody i soli mineralnych

3. Przyjrzyj się poniższemu szkicowi liścia, a następnie wskaż strzałką, nazwij i wyjaśnij co to jest nerwacja liścia. /3p.

Obserwowany na tym rysunku typ nerwacji nazywa się ...........................

Nerwacja liścia tworzona jest przez .........................................................

nerwacja liścia (wskaż strzałką)

4. Na poniższym schemacie budowy korzenia nazwij wskazaną strefę i podaj jej funkcję. /2p.

jest to strefa ...........................................................,

jej funkcją jest ......................................................................... .

→

5. Otocz kołem właściwą nazwę tkanki o której mowa w tekście poniżej. /1p.

A. przetchlinka B. skórka C. korek D. twardzica

Okrywa nadziemne i podziemne organy młodych roślin. Najczęściej zbudowana jest z pojedynczej warstwy ściśle do siebie przylegających żywych komórek. W organach pędu często od zewnątrz pokryta jest kutykulą, która chroni przed nadmierną utratą wody oraz wyposażona jest w aparaty szparkowe, włoski lub kolce. W korzeniach wytwarza włośniki i nie jest pokryta kutykulą.

6. Dobierz do podanych poniżej modyfikacji liści odpowiednie przykłady: /4p.

łuski spichrzowe kłącza pułapkowe wabiące rozłogi czepne

dzbanecznik: ................................, poinsecja: .....................................

groch: ..........................................., cebula: ..........................................

7. Wykreśl niewłaściwe określenia w poniższym tekście. /5p.

Woda przenika z gleby do komórek korzenia dzięki zjawisku transpiracji / osmozy. Polega ono na przenikaniu wody przez błony komórkowe do środowiska gdzie wody jest mniej / więcej ze środowiska o mniejszym / większym stężeniu soli.

Woda, która jest w ten sposób pobrana przez korzeń, jest następnie transportowana przez łyko / drewno do łodyg i liści. Ten rodzaj tkanki przewodzącej zbudowany jest z żywych / martwych elementów.

---