sprawozdanie-gena, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Genetyka


0x08 graphic

Hodowla muszki owocowej

(Drosophila melanogaster)

Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy

Wydział: Rolnictwa i Biotechnologii

Kierunek: Rolnictwo

Grupa: II

Zespół: V

Patryk Kuźnik

Paweł Mietła

Michał Murawski

Karolina Ochocka

1.Wstęp

0x08 graphic

Rząd: Diptera (muchówki, dwuskrzydłe)

Rodzina: Drosophiliadae (wywilżanki)

Rodzaj: Drosophila

Gatunek: Drosophila melanogaster (muszka owocowa)

Drosophila melanogaster

Muszka owocowa (Drosophila melanogaster) była i nadal jest idealnym materiałem do badań genetycznych. Jest to spowodowane: niewielkimi rozmiarami ciała muszki owocowej, małą liczbą chromosomów, łatwością utrzymywania i hodowania w warunkach laboratoryjnych, dużą płodnością, krótkim okresem rozwoju jaja do dorosłego owada, możliwością uzyskiwania dużych populacji oraz licznych pokoleń w krótkim czasie (50 pokoleń w ciągu roku), różnorodnością mutacji występujących u tego gatunku. Jest ona najlepiej zbadanym organizmem pod względem genetycznym. Dorosłe osobniki wielkości ok. 3mm posiadają widoczne, łatwe do obserwacji cechy fenotypowe, takie jak barwa i kształt oczu, kształt i długość skrzydeł, barwa ciała (tułowia i odwłoka), liczba włosków na powierzchni ciała. Drosophila melanogaster jest rozdzielnopłciowa o wyraźnie zaznaczonym dymorfizmie płciowym. Garnitur chromosomów (2n=8) składa się z 8 chromosomów, tj. 6 autosomów i 2 heterochromosomów. Samica posiada dwa chromosomy X, samiec chromosomy XY.

0x01 graphic

samica ♀

samiec ♂

większa od samca, mniej ruchliwa

mniejszy od samicy, aktywniejszy

odwłok duży, pękaty, jasny (zwłaszcza część brzuszna)

odwłok mały, skrócony, zaokrąglony

ciemne paski na odwłoku od strony grzbietowej są dobrze widoczne

ciemne paski zlewając się ze sobą przy końcu odwłoka tworzą ciemną plamę

brak grzebyka płciowego

obecność grzebyka płciowego

2. Materiał i metoda

Hodowla I:

Normal (N)- szare ciało, czerwone oczy, długie skrzydła

sepia (se)- szare ciało, granatowe oczy, długie skrzydła

0x01 graphic

Normal sepia

Hodowla II:

Normal (N)- szare ciało, czerwone oczy, długie skrzydła

yellow (y)- żółte ciało, czerwone oczy, długie skrzydła

0x01 graphic
0x01 graphic

Normal yellow

17.10.2011r. - izolowanie poczwarek do I hodowli

Wyizolowaliśmy po 10 poczwarek szczepu Normal i sepia. Pojedyncze poczwarki z określonych linii przenieśliśmy do malutkich buteleczek z pożywką. Poczwarki umieściliśmy delikatnie na ściankach buteleczek tuż nad pożywką. Buteleczki opisaliśmy podając nazwy szczepów.

24.10.2011r. -założenie I hodowli

Do pierwszej butelki hodowlanej wpuściliśmy dwie samice szczepu Normal i dwa samce szczepu sepia (N x se). Do drugiej butelki hodowlanej wpuściliśmy dwie samice szczepu sepia i dwa samce szczepu Normal (se x N). Założone hodowle dokładnie opisaliśmy na kolbie, podając nazwy kojarzonych szczepów i datę założenia hodowli.

7.11.2011r. -izolowanie poczwarek do II hodowli

Wyizolowaliśmy po 8 poczwarek szczepu Normal i yellow. Pojedyncze poczwarki z określonych linii przenieśliśmy do malutkich buteleczek z pożywką. Poczwarki umieściliśmy delikatnie na ściankach buteleczek tuż nad pożywką. Buteleczki opisaliśmy podając nazwy szczepów.

14.11.2011r.

a) założenie II hodowli

Do pierwszej butelki hodowlanej wpuściliśmy dwie samice szczepu Normal i dwa samce szczepu yellow (N x y). Do drugiej butelki hodowlanej wpuściliśmy dwie samice szczepu yellow i dwa samce szczepu Normal (y x N). Założone hodowle dokładnie opisaliśmy na kolbie, podając nazwy kojarzonych szczepów i datę założenia hodowli.

b) założenie na F2

Muszki z butelek hodowlanych z I hodowli przesypaliśmy do butelek hodowlanych ze świeżą pożywką. Butelki dokładnie opisaliśmy.

21.11.2011r.

a)analiza pokolenia F1

Muszki z butelek hodowlanych z I hodowli przesypaliśmy do czystych butelek- bez pożywki i zamknęliśmy korkami z waty zwilżonymi eterem. Śpiące muszki wysypaliśmy na białą kartkę papieru. Dokonaliśmy podziału pod względem barwy oczu i płci.

b)wypuszczenie rodziców z II hodowli

Z butelek hodowlanych do II hodowli wypuściliśmy rodziców, aby nie doszło do wstecznego kojarzenia z potomstwem.

5.12.2011r.

a)analiza I hodowli

Muszki z butelek hodowlanych z I hodowli przesypaliśmy do czystych butelek- bez pożywki i zamknęliśmy korkami z waty zwilżonymi eterem. Śpiące muszki wysypaliśmy na białą kartkę papieru. Dokonaliśmy podziału pod względem barwy oczu i płci.

b)analiza II hodowli

Muszki z butelek hodowlanych z II hodowli przesypaliśmy do czystych butelek- bez pożywki i zamknęliśmy korkami z waty zwilżonymi eterem. Śpiące muszki wysypaliśmy na białą kartkę papieru. Dokonaliśmy podziału pod względem barwy ciała i płci.

3.Wyniki

Hodowla I - -dziedziczenie jednej pary cech autosomalnych

Uzyskane osobniki z wyizolowanych poczwarek

N

se

imago

3

1

zagrzybione

1

6

martwe

0

0

niewyklute

6

3

Liczba osobników (podział na płci) użytych do krzyżowania

rodzaj krzyżowania

jedna para cech autosomalnych

zapis krzyżowania

(se x N) F1

(N x se) F1

płeć

2

2

2

2

Analiza fenotypowa pokolenia F1 (podział na płci)

płeć

zapis krzyżowania

(N x se) F1

(se x N) F1

fenotyp pokolenia F1

czerwone oczy

czerwone oczy

płeć

liczba osobników

34

30

23

14

suma

64

37

Analiza fenotypowa pokolenia F2 (podział na płci)

płeć

zapis krzyżowania

(se x N) F2

(N x se) F2

fenotyp pokolenia F2

granatowe oczy

czerwone oczy

czerwone oczy

granatowe oczy

płeć

liczba osobników

5

2

19

30

8

10

0

0

suma

7

49

18

0

Założenia:

se+ - czerwone oczy

se - granatowe oczy

(N x se)F1

P1:0x01 graphic
x 0x01 graphic

czerwone granatowe

oczy oczy

gamety: 0x01 graphic
; 0x01 graphic

F1: 0x01 graphic

czerwone

oczy

Hipoteza: Płeć w pokoleniu potomnym dziedziczy się w stosunku 1:1.

fo

płeć

frekwencja

fe

34

samice

1

32

30

samce

1

32

64/2=32

2

0x01 graphic

0x01 graphic

v= n-1

v=2-1=1

α=0,05

0x01 graphic

0x01 graphic

Założona hipoteza, że płeć w pokoleniu potomnym dziedziczy się w stosunku 1:1 jest słuszna.

(se x N)F1

P1: 0x01 graphic
x 0x01 graphic

granatowe czerwone

oczy oczy

gamety: 0x01 graphic
; 0x01 graphic

F1: 0x01 graphic

czerwone

oczy

Hipoteza: Płeć w pokoleniu potomnym dziedziczy się w stosunku 1:1.

fo

płeć

frekwencja

fe

23

samice

1

18,5

14

samce

1

18,5

37/2=18,5

2

0x01 graphic

0x01 graphic

v= n-1

v=2-1=1

α=0,05

0x01 graphic

0x01 graphic

Założona hipoteza, że płeć w pokoleniu potomnym dziedziczy się w stosunku 1:1 jest słuszna.

P2: 0x01 graphic
X 0x01 graphic

czerwone czerwone

oczy oczy

gamety: 0x01 graphic
, 0x01 graphic
; 0x01 graphic
, 0x01 graphic

F2: 0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic

czerwone czerwone czerwone granatowe

oczy oczy oczy oczy

(N x se) F2

Hipoteza: Badane cechy dziedziczą się wg Pisum.

fo

fenotyp

frekwencja

fe

49

czerwone oczy

3

42

7

granatowe oczy

1

14

56/4=14

4

0x01 graphic

0x01 graphic

v= n-1

v=2-1=1

α=0,05

0x01 graphic

0x01 graphic

Założona hipoteza, że badane cechy dziedziczą się wg Pisum nie została potwierdzona.

(se x N) F2

Hipoteza: Badane cechy dziedziczą się wg Pisum.

fo

fenotyp

frekwencja

fe

18

czerwone oczy

3

13,5

0

granatowe oczy

1

4,5

18/4=4,5

4

Liczebność jednej z hipotetycznych klas fenotypowych jest mniejsze niż 5, dlatego też dalszych obliczeń nie prowadzimy.

Hodowla II - dziedziczenie cechy sprzężonej z płcią- barwa ciała

Uzyskane osobniki z wyizolowanych poczwarek

N

y

imago

1

1

zagrzybione

7

7

martwe

0

0

niewyklute

1

1

Liczba osobników (podział na płci) użytych do krzyżowania

rodzaj krzyżowania

cecha sprzężona z płcią

zapis krzyżowania

(N x y) F1

(y x N) F1

płeć

2

2

2

2

Analiza fenotypowa pokolenia F1 (podział na płci)

płeć

zapis krzyżowania

(N x y) F1

(y x N) F1

fenotyp pokolenia F2

szare ciało

żółte ciało

szare ciało

płeć

liczba osobników

20

14

0

22

24

0

suma

34

22

24

Założenia:

y+ -szare ciało

y -żółte ciało

(N x y) F1

P: 0x01 graphic
X 0x01 graphic

szare ciało żółte ciało

gamety:0x01 graphic
; 0x01 graphic
, 0x01 graphic

F1: 0x01 graphic
0x01 graphic

♀ szare ciało ♂ szare ciało

Hipoteza: Płeć w pokoleniu potomnym dziedziczy się w stosunku 1:1 (cecha sprzężona z płcią).

fo

fenotyp

frekwencja

fe

20

samice

1

17

14

samce

1

17

34/2=17

2

0x01 graphic

0x01 graphic

v= n-1

v=2-1=1

α=0,05

0x01 graphic

0x01 graphic

Założona hipoteza, że płeć w pokoleniu potomnym dziedziczy się w stosunku 1:1 jest słuszna.

(y x N)F1

P: 0x01 graphic
X 0x01 graphic

żółte ciało szare ciało

gamety: 0x01 graphic
; 0x01 graphic
, 0x01 graphic

F1: 0x01 graphic
0x01 graphic

♀ szare ciało ♂ żółte ciało

Hipoteza: Płeć w pokoleniu potomnym dziedziczy się w stosunku 1:1 (cecha sprzężona z płcią).

fo

fenotyp

frekwencja

fe

24

samice

1

23

22

samce

1

23

46/2=23

2

0x01 graphic

0x01 graphic

v= n-1

v=2-1=1

α=0,05

0x01 graphic

0x01 graphic

Założona hipoteza, że płeć w pokoleniu potomnym dziedziczy się w stosunku 1:1 jest słuszna.

4.Dyskusje i wnioski

Samce różnią się od samic składem heterochromosomów. Różnica polega na tym, że samice posiadają w każdej komórce dwa tak samo wyglądające chromosomy X, natomiast samce w swoich komórkach posiadają jeden chromosom X i jeden chromosom Y. W czasie gametogenezy do komórki rozrodczej dostaje się tylko jeden chromosom płciowy. W oogenezie jest to i tak chromosom X. U samców w spermatogenezie do plemnika wchodzi albo chromosom X albo chromosom Y. Samce więc chromosom X w pierwszym pokoleniu przekażą córkom, natomiast osobnikom męskim zostanie on przekazany dopiero w pokoleniu F2 (przez samicę z pokolenia F1).

Jako, że gen determinujący badane przez nas cechy znajduje się właśnie na chromosomach płci to cecha warunkowana przez taki gen dziedziczy się inaczej w zależności od tego czy została wprowadzona do krzyżowania przez samca, czy samicę, więc kierunek krzyżowania ma znaczenie dla efektów fenotypowych w pokoleniu potomnym.

Geny znajdujące się na autosomach dają taki sam wynik krzyżówek, bez względu na kierunek krzyżowania ponieważ chromosomy te są takie same u obu płci, więc dla cech autosomalnych kierunek krzyżowania nie ma wpływu na efekt fenotypowy.  

Literatura:

1.Lubosława Nowaczyk, Elwira Śliwińska, Wybrane zagadnienia z genetyki, 2001, Wydawnictwa Uczelniane Akademii Techniczno-Rolniczej w Bydgoszczy.

2.Maria Bogdzińska, Araszkiewicz Jadwiga, Podstawy genetyki zwierząt, Wydawnictwa Uczelniane Akademii Techniczno-Rolniczej w Bydgoszczy.

3.Gerard Drewa, Tomasz Ferenc, Podstawy genetyki dla studentów i lekarzy, 2003, Wydawnictwo Urban & Partner.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sprawozdanie Mucha poprawione, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Genetyka
Pytania egzaminacyjne z Agrometeorologii, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Agromet
botanika ćwiczenia, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Botanika, bot
Nasiennictwo 2 kolo gotowa, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Nasiennictwo
+Ťci¦ůga 2 ko+éo z zestaw+-w 8 sztuk, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Nasiennictw
fizjologia roslin, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, fizjo roslin
Kolo biochemia KOMPLET NOTATEK AMINOKWASY, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, bioche
rolnictwo 1rok (9), Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, materialy - biotechnologia
Gleba, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Gleboznastwo, gleba
glebik, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Gleboznastwo
Poprawka kola z oddychania ściąga1, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, fizjologia ro
Rodziny opis, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Botanika, bot
Ćw1rolnicy, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, Gleboznastwo, Gleboznawstwo
fizjologia roslin, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, fizjo roslin
fizjologia roslin, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, fizjo roslin
fizjologia roslin, Szkoła Rolnictwo studia, Szkoła, Materiały studia, fizjo roslin

więcej podobnych podstron