5. Gąbki i parzydełkowce, ZADANIA MATURALNE, Biologia

Pobierz cały dokument 5.gabki.i.parzydelkowce.zadania.maturalne.doc Rozmiar 863 KB

Fragment dokumentu:

Fakultet z biologii- gąbki i parzydełkowce

1. Ściany gąbek wapiennych i pospolitych utworzone są przez dwie warstwy komórek, pomiędzy którymi znajduje się bezpostaciowa galaretowata mezoglea. Zewnętrzna warstwa zbudowana jest z płaskich komórek zwanych pinakocytami, a wewnętrzne jamy- ze specyficznych komórek kołnierzykowatych, określanych jako choanocyty.

Zaznacz i podpisz na schemacie przedstawiającym model budowy gąbek typu leucon pinakocyty i choanocyty oraz określ funkcję komórek kołnierzykowych.

2. Gąbki odżywiają się zawiesiną organiczną, którą odfiltrowują z wody przepływającej przez ich ciało. Ruch wodzie nadają wici choanocytów.

Zaznacz strzałkami na schemacie przedstawiającym model budowy gąbek typu ascon kierunek przepływu wody.

3. Gąbki to wielokomórkowe zwierzęta wodne o słabo zaznaczonej symetrii promienistej. Ciało gąbek zbudowane jest ze zróżnicowanych komórek pełniących różne funkcje oraz z substancji międzykomórkowej- mezoglei. Jamy wewnętrzne są wyścieline specjalnymi komórkami kołnierzykowymi- choanocytami. Brak systemu nerwowego. Liczne ostia w ciele prowadzą do kanałów wyścielonych choanocytami. Prawie wszystkie gąbki mają złożony szkielet mineralny (zbudowany z węglanów lub krzemionki) lub organiczny (zbudowany z substancji białkowej- sponginy)

a) Wypisz z tekstu trzy charakterystyczne cechy budowy gąbek

b)Wytłumacz znaczenie poniższych terminów, posługując się wybranymi fragmentami tekstu

• mezoglea-

• choanocyt-

• ostia-

• spongina-

4. Schemat przedstawia podział ciała ukwiała płaszczyznami symetrii.

Podaj nazwę tego rodzaju symetrii i uzasadnij jednym argumentem, że jest ona bardzo korzystna dla tego zwierzęcia.

5. Schemat przedstawia cykl rozwojowy pewnego organizmu

a) Nazwij przedstawiony cykl rozwojowy

b) Nazwij organizm, u którego zachodzi ten cykl

c) Nazwij stadia rozwojowe od A do F

A-

B-

C-

D-

E-

F-

d) Wskaż pokolenie płciowe i bezpłciowe.

e) Porównaj w tabelarycznym układzie D z A

D	A

6. Korzystając ze schematu w zadaniu 5 i własnej wiedzy, usupełnij zdania podanymi poniżej pojęciami.

METAGENEZA, PLANULA, STROBILIZACJA, EFYRA, POLIP, MEDUZA

1. Pokoleniem rozmnażającym się bezpłciowo u chełbi modrej jest .........

2. Z zygoty rozwija się wolnopływająca, urzęsiona larwa- ..................

   
   

   Pobierz cały dokument 5.gabki.i.parzydelkowce.zadania.maturalne.doc rozmiar 863 KB