0000001 (15)

Zgodnie z podstawową zasadą burzy mózgów wyróżnia się dwa rodzaje zespołów zadaniowych:

-    zespół twórczy, którego celem jest tylko tworzenie, poszukiwanie pomysłów,

-    zespół oceniający, którego celem jest analiza i ocena zebranych pomysłów, a następnie opracowanie wariantu rozwiązania danego problemu.

„Burza mózgów” wymaga konsekwentnego przestrzegania kilku zasad metodycznych:

1.    Nie krytykować

2.    Wytworzyć dużą liczbę pomysłów

3.    Zgłaszać wszystkie pomysły

4.    Łączyć i doskonalić zebrane

5.    Prezentować pomysły jasno i zwięźle

6.    Rezygnować z autorstwa pomysłów

Przebieg procesu poszukiwawczego „burzy mózgów* przebiega on w trzech etapach:

1. Przygotowanie do burzy mózgów, który obejmuje: sprecyzowanie problemu, zebranie informacji o badanym problemie oraz dobór grupy ekspertów.

Ze względu na rozdzielenie fazy tworzenia i fazy oceniania wyróżnia się dwa rodzaje grup ekspertów:

•zespół twórczy, którego celem jest tylko tworzenie (poszukiwanie) pomysłów,

•zespół oceniający, którego celem jest analiza i ocena wytworzonych pomysłów, a następnie opracowanie wariantu (lub wariantów) rozwiązania danego problemu badawczego.

O ile w skład pierwszego zespołu wchodzą specjaliści różnych dziedzin, o tyle zespół drugi tworzą tylko specjaliści w zakresie badanego problemu.

2.    Tworzenie - sesja twórcza - wytworzenie jak największej liczby pomysłów na zadany temat jest głównym celem metody.

3.    Ocenianie - dokładną analizę i ocenę zebranych pomysłów rozpatruje się z punktu widzenia ich wykorzystania do rozwiązania przedstawionego problemu. Ustala się kryterium oceny.

Wymagania uzupełniające, dzięki którym uczestnicy sesji burzy mózgów mogą:

•Zgłaszać wszystkie pomysły (nawet fantastyczne i pozornie nierealne -mogą one przyczynić się do powstania pomysłu rozwiązującego problem);

•Łączyć i doskonalić pomysły (tworzenie kombinacji i modyfikacji pozwala zwiększyć prawdopodobieństwo pojawienia się dobrego rozwiązania);

•Zgłaszać swoje sugestie bez oczekiwania na swoją kolejkę; •Prezentować pomysły jasno i zwięźle;

•Wykorzystywać i rozwijać pomysły innych uczestników (autorstwo pomysłu należy do grupy);

♦Łączyć i doskonalić pomysły - duża liczba idei sprzyja tworzeniu z nich kombinacji, pozytywne modyfikacje zwiększają prawdopodobieństwo pojawienia się optymalnego rozwiązania,

•Zgłaszać nasuwające się sugestie bez śledzenia cudzych pomysłów i wyczekiwania na swoją kolejkę wypowiedzi,

•Wykorzystywać i rozwijać pomysły innych uczestników, co oznacza, ze nie ma autorstwa pomysłów, pomysły są własnością grupy.

Zasady burzy mózgów wg A. Osborna:

-    zasada odroczenia oceny

-    zasada fantazjowania

-    zasada ilości

-    zasada modyfikacji

-    zasada sugestii

Brainstormino Indywidualny. Indywidualna burza mózgu

Indywidualna burza mózgu bardziej zalezy od pory dnia, samopoczucia, stopnia zainteresowania problemem, przez co jest trudniejsza.

Ka2da osoba pracuje w innych warunkach. Jedni są bardziej wydajni, gdy pracują w całkowitym spokoju, inni wolą tworzyć w hałasie lub też w nocy. Brak jest również wzajemnej stymulacji i synergii.

Należy najpierw sformułować problem, a następnie zwięźle notować wszystkie pomysły, nie zastanawiając się nad tym czy są one przydatne czy tez nie.

Zanotowanych pomysłów nie należy analizować, dopóki nie zbierze się dostatecznej ilości. Je2eli uzna się, ze faza tworzenia jest zakończoną następuje analiza i ocenianie. W trakcie analizowania pomysłów uzupełnia się pierwotną listę nowymi koncepcjami. Jeżeli nie uzyska się odpowiednich rozwiązań po zakończeniu oceny, można ponownie zaęząć poszukiwanie pomysłów.

*< <