3

pokazywanej w mediach na psychikę dziecka. Warszawa: Krupski i Ska Choynowski, M. (1998) Agresywność. Pomiar i analiza psychometryczna. Warszawa: FTP Drewermann,E. (1996) Chrześcijaństwo i przemoc. Kraków: Zakład Wydawniczy "Nomos” Feshbach, S.. Zagrodzka. Jolanta (Eds) (1997) Aggression. Bioiogical, Developmental,

and Soda! Perspecthes. New York: Plenum Press Frączek, A., Pufal-Struzik, Irena (Red) (1996) Agresja wśród dzieci i młodzieży.

Kielce: WP ZNP

Frączek, A., Zumkley, H. (Red) (1993) Socjalizacja a agresja. Warszawa: IPsPAN

Fromm, E. (1998) Anatomia ludzkiej destruktywności. Poznań: REB1S

Groebel, J., Hinde, R.A. (Eds) (1989) Aggression and War. Their Bioiogical andSocial

Basis. Cambrigde: Cambridge l)niv. Press Eron, L.D., Gentry, Jacqueline, H., Schlegel, Peggy (Eds) (1994) Reason to Hope: A Psychosocial Perspectire on Vioience and Youth. Washington, D.C: APA Huesmann, L.R., Eron, L.D.,(Eds) (1986) Teievision and Aggressive Chitd: A Cross-

National Comparison.. Hillsdale: LEA Huesmann, L.,R. (Ed) (1994) Aggressive Behavior: Current Perspectives.

New York: Plenum Press

Lew-Starowicz, Z. (1992) Przemoc seksualna. Agencja Wyd. J. Santorski Ostrowską, K., Tatarowicz, J. (1998)(Red) Agresja i przemoc w szkołach polskich i

niemieckich. Warszawa: CMPP-P

Papież T, Plukis, A.,( 1998) (Red) Przemoc dzieci i młodzieży. Toruń: A. Mar szalek Przemoc w mediach audiowizualnych (1997) Materiały z konferencji Krajowej Rady

Radia i Telewizji. Warszawa: Biuletyn KRRiT Pietrzak, FI. (1992) Agresja indywidualna i zbiorowa w sytuacji napięć i konfliktów

społecznych. Rzeszów: WSP

Surzykiewicz, J. (2000) Agresja i przemoc w szkole. Uwarunkowania socjoekologiczne.

Warszawa: CMPP-P

Tazbir, J. (1993) Okrucieństwo w nowożytnej £«rop/<?.Warszawa: POW-BGW Zaliczenie zajęć:

-zaliczenie na stopień (wymagane w ECTS): test wiadomości z wykładu i lektury Uwaga:

-dopuszczenie do testu wiadomości (zliczenia na stopień) wymaga udokumentowanej obecności na co najmniej 3/4 wykładów

Test wiadomości: 30 pytań z odpowiedziami do wyboru

x 2 punkty za poprawną odpowiedź.

Oceny z testu wiadomości: 30 i poniżej...............nie zaliczone

31 do 36...................3 (dostat)

37 do 42....................3+ (dost.+)

43 do 48....................4 (dobrze)

49 do 54....................4+ (dobrze +)

55 i więcej.................5 (bardzo dobrze)